
深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技術學(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)(guo)內最早(zao)獨(du)立舉辦高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)技術教育的(de)(de)院校之一,建(jian)校以來,學(xue)校始(shi)終秉承特(te)區“敢為天下(xia)先”的(de)(de)改(gai)革(ge)創(chuang)新(xin)精神(shen),開拓進取,創(chuang)造了中國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教育的(de)(de)多個(ge)第一。從首(shou)屆59名學(xue)生(sheng)到如今2萬余名在(zai)校生(sheng),從最初的(de)(de)借用校舍到擁(yong)有環境優(you)(you)美、設施優(you)(you)良的(de)(de)五大(da)校區,從默默無聞(wen)到蜚(fei)聲八(ba)方,學(xue)校闖出了一條中國(guo)(guo)特(te)色高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)教育發展之路,被譽為中國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教育的(de)(de)“一面旗(qi)幟”。
學(xue)校積(ji)極適(shi)應深圳及珠三角地(di)區經濟社會和產(chan)業(ye)發展,堅持(chi)產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳“十大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)、先(xian)進制(zhi)造業(ye)和現代服務(wu)業(ye)等重點發展領域;形成了專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)動態(tai)機制(zhi)和預警機制(zhi)。目(mu)前學(xue)院共(gong)設(she)置(zhi)16個二級學(xue)院,專(zhuan)業(ye)77個,覆(fu)蓋(gai)17個專(zhuan)業(ye)大(da)類。
建校以(yi)(yi)來(lai),深(shen)職院的教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學改革經歷(li)了一(yi)個從探索起(qi)步到逐漸深(shen)化(hua)發展的過程,人才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)日臻完善,專業與課程改革更(geng)加(jia)(jia)深(shen)入,教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學方法不斷創新(xin)。進入“十三五(wu)”以(yi)(yi)來(lai),深(shen)職院以(yi)(yi)建設(she)世(shi)界一(yi)流職業院校為目(mu)標(biao),全面深(shen)化(hua)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學改革,實施以(yi)(yi)學生學習成效為導向的OBE人才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)改革,深(shen)入推進“六個融(rong)合(he)”,人才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)日臻完善,專業與課程改革更(geng)加(jia)(jia)深(shen)入,教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學方法不斷創新(xin)。
學(xue)校(xiao)緊扣(kou)國家發展(zhan)戰略,加快國際(ji)化辦學(xue)步伐(fa),充分利用(yong)區域與自身優勢(shi),深(shen)化國際(ji)教育(yu)交(jiao)流與合作(zuo)。在學(xue)生(sheng)交(jiao)換(huan)、課(ke)程合作(zuo)、科研(yan)合作(zuo)、短期研(yan)修(xiu)等領域與境外合作(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了全方位、多層次(ci)、形式多樣的(de)國際(ji)交(jiao)流合作(zuo),為深(shen)圳乃(nai)至中國職業教育(yu)國際(ji)交(jiao)流與發展(zhan)做出了一定的(de)貢獻。
學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)包括留仙洞(dong)校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)(xiao)區醫學(xue)(xue)技術(shu)分(fen)館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過(guo)230萬(wan)冊(ce)(含中外文(wen)圖(tu)(tu)書、期刊),電(dian)子圖(tu)(tu)書超過(guo)100萬(wan)冊(ce),以(yi)及幾十種(zhong)數(shu)據庫,多(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建(jian)(jian)有先進的書籍采(cai)編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢(xun)等系統(tong),建(jian)(jian)有多(duo)間電(dian)子閱(yue)覽室(shi)(shi)、影(ying)視播放室(shi)(shi)、教師(shi)研究(jiu)室(shi)(shi)和(he)學(xue)(xue)習討論室(shi)(shi),并開(kai)設了移(yi)動圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)微(wei)博與(yu)(yu)微(wei)信,加(jia)強與(yu)(yu)讀者互動。
學(xue)校(xiao)以高度(du)的(de)(de)文化(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)的(de)(de)根本任務(wu),實(shi)施(shi)“文化(hua)(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在國內率(lv)先大(da)(da)力(li)倡導(dao)和實(shi)施(shi)文化(hua)(hua)(hua)引領技能人(ren)才(cai)培養(yang),大(da)(da)力(li)開展文化(hua)(hua)(hua)育人(ren)課程(cheng)建設,開展書院及(ji)書香(xiang)校(xiao)園(yuan)建設,創建“志愿者(zhe)之校(xiao)”,舉辦豐(feng)富多(duo)彩的(de)(de)校(xiao)園(yuan)文化(hua)(hua)(hua)及(ji)高雅(ya)文化(hua)(hua)(hua)育人(ren)活動,受到(dao)學(xue)生喜愛。
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