深圳職(zhi)業(ye)技術(shu)學(xue)院創建(jian)于(yu)1993年,是國(guo)內最早獨立舉辦(ban)高(gao)等職(zhi)業(ye)技術(shu)教育(yu)的院校之(zhi)一,建(jian)校以來,學(xue)校始終秉承特區(qu)“敢為(wei)天(tian)下先(xian)”的改革創新精神,開拓(tuo)進取,創造了中國(guo)高(gao)職(zhi)教育(yu)的多個(ge)第(di)一。從首(shou)屆59名學(xue)生(sheng)到(dao)(dao)如今2萬(wan)余(yu)名在(zai)校生(sheng),從最初的借用校舍到(dao)(dao)擁有環境優(you)美、設施優(you)良的五大(da)校區(qu),從默(mo)默(mo)無聞到(dao)(dao)蜚聲(sheng)八方,學(xue)校闖出(chu)了一條(tiao)中國(guo)特色高(gao)等職(zhi)業(ye)教育(yu)發展(zhan)之(zhi)路,被(bei)譽為(wei)中國(guo)高(gao)職(zhi)教育(yu)的“一面旗幟”。
學校積極適(shi)應深圳及珠三角地區經濟社會和產(chan)業(ye)發(fa)(fa)展(zhan),堅持產(chan)教融合(he),專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置緊貼深圳“十大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)”等(deng)(deng)戰略(lve)性新興(xing)產(chan)業(ye)、先進(jin)制(zhi)(zhi)造業(ye)和現代服務業(ye)等(deng)(deng)重點發(fa)(fa)展(zhan)領域;形成了(le)專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置動態機(ji)制(zhi)(zhi)和預警機(ji)制(zhi)(zhi)。目前學院共設(she)置16個二級學院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個,覆(fu)蓋(gai)17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)大(da)類。
建校以(yi)(yi)來,深職院(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經(jing)歷了一(yi)(yi)個從探(tan)索起步到逐漸深化(hua)發(fa)展的過程(cheng),人才(cai)培養(yang)模式(shi)日臻(zhen)完善,專(zhuan)(zhuan)業(ye)與課程(cheng)改(gai)革(ge)更加深入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創新(xin)。進入(ru)“十三五”以(yi)(yi)來,深職院(yuan)以(yi)(yi)建設世界一(yi)(yi)流職業(ye)院(yuan)校為目標,全面深化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge),實施以(yi)(yi)學(xue)生(sheng)學(xue)習成(cheng)效為導向的OBE人才(cai)培養(yang)模式(shi)改(gai)革(ge),深入(ru)推進“六(liu)個融合”,人才(cai)培養(yang)模式(shi)日臻(zhen)完善,專(zhuan)(zhuan)業(ye)與課程(cheng)改(gai)革(ge)更加深入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創新(xin)。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)家(jia)發(fa)(fa)展(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)際化辦學(xue)步伐(fa),充分利用(yong)區(qu)域與(yu)自身優勢,深(shen)化國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)際教育交(jiao)流(liu)與(yu)合(he)作。在學(xue)生交(jiao)換(huan)、課程(cheng)合(he)作、科研合(he)作、短期研修等領域與(yu)境外合(he)作院校(xiao)開展(zhan)了全方(fang)位(wei)、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)合(he)作,為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)與(yu)發(fa)(fa)展(zhan)做出了一(yi)定的貢獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)包(bao)括(kuo)留仙洞(dong)校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西(xi)麗湖(hu)校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)區醫學(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)(guan)藏超(chao)過230萬冊(ce)(含(han)中(zhong)外(wai)文圖書(shu)、期(qi)刊),電子圖書(shu)超(chao)過100萬冊(ce),以及幾十種數據庫(ku),多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)(guan)內建(jian)有(you)(you)先進的書(shu)籍采編、收藏、檢索、借(jie)閱、咨詢等系統,建(jian)有(you)(you)多間電子閱覽室(shi)、影(ying)視播放室(shi)、教師研(yan)究室(shi)和學(xue)習討論室(shi),并開(kai)設了(le)移(yi)動圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者(zhe)互動。
學校(xiao)以高(gao)度的文(wen)(wen)化(hua)自覺,強(qiang)化(hua)立德樹(shu)人(ren)(ren)的根本任務,實(shi)施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)戰略”,在國(guo)內率先大力倡(chang)導和實(shi)施(shi)文(wen)(wen)化(hua)引領技能人(ren)(ren)才培養,大力開展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)課程(cheng)建設(she)(she),開展(zhan)書(shu)院及(ji)(ji)書(shu)香校(xiao)園建設(she)(she),創建“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)及(ji)(ji)高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)活動(dong),受到學生喜愛(ai)。
