我校(xiao)第四次書(shu)記校(xiao)長下(xia)午茶活動在汽車文(wen)化主題館舉(ju)行
賈興東校長聆聽青年教師的心聲。
6月(yue)21日下午，學校(xiao)第四次書記校(xiao)長(chang)(chang)下午茶活動在汽(qi)車文化主題館舉(ju)行，賈(jia)興東校(xiao)長(chang)(chang)邀(yao)請來(lai)自管理、汽(qi)車、計算機、傳播、化生、電信、藝術、經濟、人(ren)文、機電、醫(yi)護等11個二級學院的青年(nian)教(jiao)師(shi)代(dai)表(biao)共坐(zuo)一(yi)堂，面對面交(jiao)流，聆聽青年(nian)教(jiao)師(shi)的心(xin)(xin)聲，關(guan)注青年(nian)教(jiao)師(shi)的成(cheng)長(chang)(chang)與發展，讓青年(nian)教(jiao)師(shi)們心(xin)(xin)中(zhong)感受到滿(man)(man)滿(man)(man)感動和融(rong)融(rong)暖意。辦(ban)公室主任(ren)李小元、人(ren)事處副(fu)處長(chang)(chang)張(zhang)道(dao)鵬(peng)也參(can)加(jia)了交(jiao)流。
會上，青年(nian)(nian)教(jiao)(jiao)師(shi)們紛(fen)(fen)紛(fen)(fen)結合自己工(gong)作、學習、生活(huo)的(de)(de)(de)實際暢所欲(yu)言(yan)，從個人(ren)成(cheng)長到(dao)專業發展(zhan)，從生活(huo)點滴(di)到(dao)學校工(gong)作，從感(gan)悟收(shou)獲到(dao)迷茫困(kun)惑，并(bing)就(jiu)教(jiao)(jiao)師(shi)普遍關(guan)心(xin)(xin)的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)學工(gong)作量、科研政(zheng)策、職(zhi)稱晉升(sheng)、收(shou)入(ru)分(fen)配、行政(zheng)管理等(deng)問(wen)(wen)題提出(chu)了(le)意(yi)見和(he)建議(yi)。各位(wei)老師(shi)的(de)(de)(de)發言(yan)在輕松愉快的(de)(de)(de)氛圍(wei)中進(jin)行，同時引(yin)起了(le)與(yu)會者的(de)(de)(de)共(gong)鳴和(he)認同。賈興東校長認真聆聽了(le)每(mei)位(wei)教(jiao)(jiao)師(shi)的(de)(de)(de)發言(yan)，對大(da)(da)家提出(chu)的(de)(de)(de)問(wen)(wen)題予以耐心(xin)(xin)細致的(de)(de)(de)回應，并(bing)要求相(xiang)關(guan)部門(men)從制度層面為廣大(da)(da)青年(nian)(nian)教(jiao)(jiao)師(shi)的(de)(de)(de)成(cheng)長制定有效措施，真正(zheng)將(jiang)老師(shi)的(de)(de)(de)需要擺在最重要的(de)(de)(de)位(wei)置(zhi)。
賈興(xing)東(dong)認為，青(qing)年(nian)(nian)(nian)(nian)教(jiao)師(shi)(shi)(shi)富(fu)有(you)朝氣和(he)(he)活力，有(you)著極強(qiang)的(de)(de)創新性和(he)(he)頑強(qiang)的(de)(de)拼搏精神(shen)，學(xue)校的(de)(de)改革發(fa)展離不開青(qing)年(nian)(nian)(nian)(nian)教(jiao)師(shi)(shi)(shi)的(de)(de)智慧(hui)和(he)(he)力量，因此，與青(qing)年(nian)(nian)(nian)(nian)教(jiao)師(shi)(shi)(shi)面對面交流非(fei)常(chang)有(you)必要(yao)(yao)(yao)。他(ta)說，學(xue)校要(yao)(yao)(yao)真正樹立起服(fu)務(wu)教(jiao)學(xue)、服(fu)務(wu)師(shi)(shi)(shi)生的(de)(de)主體意識(shi)，為教(jiao)師(shi)(shi)(shi)，尤(you)其(qi)是青(qing)年(nian)(nian)(nian)(nian)教(jiao)師(shi)(shi)(shi)提(ti)(ti)供(gong)良(liang)好(hao)的(de)(de)教(jiao)學(xue)、科(ke)研(yan)環境和(he)(he)保障。同時，在政策允許的(de)(de)范圍內，要(yao)(yao)(yao)盡(jin)(jin)可能(neng)地支持青(qing)年(nian)(nian)(nian)(nian)教(jiao)師(shi)(shi)(shi)們(men)的(de)(de)發(fa)展。他(ta)強(qiang)調，對于學(xue)校第三次黨代(dai)會(hui)提(ti)(ti)出的(de)(de)精神(shen)和(he)(he)要(yao)(yao)(yao)求，各(ge)部門要(yao)(yao)(yao)盡(jin)(jin)快細化落實，真正做到在青(qing)年(nian)(nian)(nian)(nian)教(jiao)師(shi)(shi)(shi)需要(yao)(yao)(yao)支持的(de)(de)時候，給(gei)他(ta)們(men)提(ti)(ti)供(gong)及時雨，形成全校重視人(ren)才、關心人(ren)才的(de)(de)良(liang)好(hao)生態。賈興(xing)東(dong)還希望青(qing)年(nian)(nian)(nian)(nian)教(jiao)師(shi)(shi)(shi)能(neng)立足本職工作(zuo)，加快成長(chang)，勇擔重任，為學(xue)校未(wei)來的(de)(de)發(fa)展貢獻(xian)自己的(de)(de)力量。
（宣(xuan)傳部(bu) 李楠/文 劉(liu)滿(man)/圖）
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