深圳職(zhi)業技術學(xue)(xue)院(yuan)創建(jian)于1993年,是國(guo)(guo)內最早(zao)獨立舉(ju)辦(ban)高(gao)等(deng)職(zhi)業技術教育(yu)(yu)的(de)(de)院(yuan)校(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)始終(zhong)秉承特區(qu)“敢為(wei)天下先”的(de)(de)改革創新精神,開拓(tuo)進取,創造了中國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教育(yu)(yu)的(de)(de)多個第一(yi)。從(cong)首(shou)屆59名(ming)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)到(dao)如今(jin)2萬(wan)余(yu)名(ming)在校(xiao)生(sheng)(sheng),從(cong)最初(chu)的(de)(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁有環(huan)境優美、設施(shi)優良的(de)(de)五大校(xiao)區(qu),從(cong)默默無聞到(dao)蜚(fei)聲八方,學(xue)(xue)校(xiao)闖出了一(yi)條中國(guo)(guo)特色高(gao)等(deng)職(zhi)業教育(yu)(yu)發展之路,被譽為(wei)中國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教育(yu)(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積極適應深(shen)圳及珠三(san)角(jiao)地區經(jing)濟(ji)社會和(he)產(chan)業(ye)發展(zhan),堅持產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)緊貼深(shen)圳“十大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)”等(deng)戰略(lve)性新興產(chan)業(ye)、先(xian)進制造業(ye)和(he)現(xian)代服務業(ye)等(deng)重點發展(zhan)領(ling)域;形成了專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)動態機制和(he)預(yu)警機制。目(mu)前學院(yuan)共設(she)置(zhi)16個二級學院(yuan),專(zhuan)業(ye)77個,覆(fu)蓋17個專(zhuan)業(ye)大(da)類(lei)。
建(jian)校(xiao)以(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)院的教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)(ge)經歷了(le)一個(ge)從(cong)探索起步(bu)到(dao)逐(zhu)漸深(shen)(shen)(shen)(shen)化發展(zhan)的過程(cheng),人才(cai)(cai)培養(yang)模式日臻完善,專(zhuan)業與課程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學方法(fa)不斷(duan)創新(xin)。進入(ru)“十(shi)三五”以(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)建(jian)設世界一流(liu)職(zhi)業院校(xiao)為目標,全面(mian)深(shen)(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)(ge),實施(shi)以(yi)學生學習成效為導向的OBE人才(cai)(cai)培養(yang)模式改(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru)推進“六(liu)個(ge)融合”,人才(cai)(cai)培養(yang)模式日臻完善,專(zhuan)業與課程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學方法(fa)不斷(duan)創新(xin)。
學校緊扣國(guo)家(jia)發展戰略,加快國(guo)際(ji)化(hua)辦學步伐,充分利(li)用區域與自身優勢,深化(hua)國(guo)際(ji)教(jiao)育(yu)交(jiao)流(liu)(liu)與合(he)作(zuo)。在(zai)學生交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期(qi)研修(xiu)等領域與境外合(he)作(zuo)院校開展了全方位、多層次、形(xing)式多樣(yang)的國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)(liu)合(he)作(zuo),為深圳乃(nai)至中國(guo)職業教(jiao)育(yu)國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)(liu)與發展做出了一定的貢獻。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)包括留仙(xian)洞校(xiao)區館(guan)、西麗(li)湖校(xiao)區館(guan)和官龍山校(xiao)區醫學技術(shu)分(fen)館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)(zang)超(chao)過(guo)230萬(wan)冊(ce)(含(han)中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)書(shu)(shu)超(chao)過(guo)100萬(wan)冊(ce),以及幾(ji)十種數(shu)據庫,多(duo)媒體資料(liao)48000多(duo)件,館(guan)內建(jian)有(you)先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)(zang)、檢索、借閱、咨詢等(deng)系統,建(jian)有(you)多(duo)間電(dian)子閱覽室、影(ying)視播放室、教師研究室和學習(xi)討論室,并開設(she)了移動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信,加(jia)強(qiang)與(yu)讀者(zhe)互動。
學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)以高度的文(wen)化(hua)(hua)(hua)自(zi)覺,強化(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)的根本任務,實(shi)施“文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰(zhan)略(lve)”,在(zai)國(guo)內率先(xian)大力倡導(dao)和實(shi)施文(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技(ji)能人(ren)才培養(yang),大力開(kai)展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)課(ke)程(cheng)建設,開(kai)展(zhan)書院及(ji)書香校(xiao)(xiao)園(yuan)建設,創建“志愿者之(zhi)校(xiao)(xiao)”,舉辦豐(feng)富(fu)多(duo)彩的校(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)(hua)及(ji)高雅(ya)文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)活動,受到(dao)學(xue)(xue)生(sheng)喜愛。
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