深(shen)圳職業技術(shu)學(xue)(xue)院創建(jian)于1993年(nian),是(shi)國(guo)內最(zui)早獨(du)立舉辦高等(deng)職業技術(shu)教(jiao)育(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)之(zhi)一,建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承(cheng)特區“敢為天(tian)下先”的(de)改革創新精神,開(kai)拓進取,創造了(le)(le)中國(guo)高職教(jiao)育(yu)的(de)多(duo)個第一。從(cong)首屆59名學(xue)(xue)生到如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生,從(cong)最(zui)初(chu)的(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)舍(she)到擁有環境優(you)(you)美、設施優(you)(you)良的(de)五大校(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無聞到蜚聲(sheng)八方,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)闖出了(le)(le)一條中國(guo)特色高等(deng)職業教(jiao)育(yu)發展之(zhi)路,被譽為中國(guo)高職教(jiao)育(yu)的(de)“一面旗幟(zhi)”。
學(xue)(xue)校積(ji)極(ji)適應深圳(zhen)及(ji)珠三角地區經(jing)濟社會和產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)發展,堅持產(chan)(chan)教融合,專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)緊(jin)貼(tie)深圳(zhen)“十大(da)重大(da)科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性新(xin)興產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)、先(xian)進制造(zao)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)等(deng)重點發展領域;形(xing)成了(le)專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)動態(tai)機制和預警機制。目前(qian)學(xue)(xue)院共設(she)(she)置(zhi)16個(ge)二級學(xue)(xue)院,專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)類(lei)。
建(jian)校以來,深(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)經(jing)歷(li)了一(yi)個(ge)從(cong)探索起步到逐(zhu)漸(jian)深(shen)化發展的過程(cheng),人才(cai)培(pei)養(yang)(yang)(yang)模(mo)式(shi)日(ri)臻完(wan)善,專(zhuan)業(ye)(ye)與(yu)(yu)課程(cheng)改(gai)革(ge)更加(jia)(jia)深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學方法不斷創新。進(jin)入“十三(san)五”以來,深(shen)職(zhi)院(yuan)以建(jian)設世界一(yi)流職(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)校為目標,全面深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge),實(shi)施以學生學習(xi)成效為導向(xiang)的OBE人才(cai)培(pei)養(yang)(yang)(yang)模(mo)式(shi)改(gai)革(ge),深(shen)入推進(jin)“六個(ge)融(rong)合”,人才(cai)培(pei)養(yang)(yang)(yang)模(mo)式(shi)日(ri)臻完(wan)善,專(zhuan)業(ye)(ye)與(yu)(yu)課程(cheng)改(gai)革(ge)更加(jia)(jia)深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學方法不斷創新。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)家發展戰略(lve),加快國(guo)(guo)際化辦(ban)學(xue)步(bu)伐,充分利(li)用區(qu)域(yu)與自身優勢,深化國(guo)(guo)際教育交流(liu)與合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在(zai)學(xue)生(sheng)交換、課程(cheng)合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短(duan)期研修(xiu)等領域(yu)與境(jing)外合(he)(he)作(zuo)(zuo)院校開(kai)展了全方位(wei)、多層次、形式多樣的(de)國(guo)(guo)際交流(liu)合(he)(he)作(zuo)(zuo),為深圳(zhen)乃至(zhi)中(zhong)國(guo)(guo)職(zhi)業教育國(guo)(guo)際交流(liu)與發展做出了一定的(de)貢獻。
學校圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)包(bao)括(kuo)留仙洞校區館(guan)(guan)、西麗湖校區館(guan)(guan)和官(guan)龍(long)山校區醫(yi)學技術分(fen)館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏超過230萬(wan)(wan)冊(含中(zhong)外文圖書(shu)(shu)(shu)、期刊(kan)),電子圖書(shu)(shu)(shu)超過100萬(wan)(wan)冊,以及幾十種數(shu)據庫,多(duo)(duo)媒(mei)體資料(liao)48000多(duo)(duo)件,館(guan)(guan)內建有先進的書(shu)(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統(tong),建有多(duo)(duo)間電子閱覽室、影視播(bo)放室、教師研究室和學習討論室,并(bing)開設(she)了移(yi)動(dong)圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)微博(bo)與(yu)微信(xin),加強(qiang)與(yu)讀者互動(dong)。
學(xue)校以(yi)高(gao)度的(de)文化自覺,強(qiang)化立德樹人(ren)(ren)的(de)根本任務,實施(shi)“文化育(yu)人(ren)(ren)戰略”,在國內率先(xian)大力(li)倡導和實施(shi)文化引(yin)領技能人(ren)(ren)才培養,大力(li)開展(zhan)文化育(yu)人(ren)(ren)課程建設(she),開展(zhan)書(shu)院及(ji)書(shu)香校園建設(she),創建“志愿(yuan)者之校”,舉辦豐富(fu)多彩的(de)校園文化及(ji)高(gao)雅文化育(yu)人(ren)(ren)活動,受(shou)到學(xue)生喜愛。
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