深圳(zhen)職業(ye)技(ji)術學院創建(jian)于(yu)1993年,是國(guo)(guo)內(nei)最早獨立舉辦高等職業(ye)技(ji)術教(jiao)育的(de)(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之一,建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為天下(xia)先”的(de)(de)改革創新(xin)精神,開拓進取,創造了(le)中(zhong)國(guo)(guo)高職教(jiao)育的(de)(de)多(duo)個第一。從首屆(jie)59名(ming)(ming)學生到如今2萬余名(ming)(ming)在校(xiao)(xiao)(xiao)生,從最初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有環境優(you)美、設施(shi)優(you)良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區,從默(mo)默(mo)無(wu)聞到蜚(fei)聲八方(fang),學校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了(le)一條(tiao)中(zhong)國(guo)(guo)特色(se)高等職業(ye)教(jiao)育發(fa)展之路,被譽為中(zhong)國(guo)(guo)高職教(jiao)育的(de)(de)“一面旗幟”。
學校積極適(shi)應深(shen)圳及珠三角地區經濟社(she)會和產業(ye)(ye)(ye)發展,堅持產教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深(shen)圳“十(shi)大重大科技產業(ye)(ye)(ye)”等戰(zhan)略(lve)性新興產業(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)和現(xian)代服務業(ye)(ye)(ye)等重點發展領域;形(xing)成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)動態機制和預警機制。目前學院共設置(zhi)16個(ge)二級學院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。
建校以來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)經歷了一(yi)個(ge)從探索起步到(dao)逐漸深(shen)(shen)化發展的過程(cheng)(cheng),人(ren)才培養(yang)模式日(ri)(ri)臻完善(shan),專業與課程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入(ru)(ru)(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法(fa)不斷創新。進入(ru)(ru)(ru)(ru)“十(shi)三五”以來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院以建設世界(jie)一(yi)流職(zhi)業院校為目標(biao),全(quan)面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge),實(shi)施以學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成效為導(dao)向的OBE人(ren)才培養(yang)模式改(gai)(gai)革(ge),深(shen)(shen)入(ru)(ru)(ru)(ru)推進“六(liu)個(ge)融(rong)合”,人(ren)才培養(yang)模式日(ri)(ri)臻完善(shan),專業與課程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入(ru)(ru)(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法(fa)不斷創新。
學校緊扣(kou)國(guo)家發(fa)展戰(zhan)略,加快國(guo)際化辦學步伐,充分利用區域與(yu)(yu)(yu)自身(shen)優勢,深化國(guo)際教(jiao)育交(jiao)流與(yu)(yu)(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)換(huan)、課(ke)程合(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等領域與(yu)(yu)(yu)境外合(he)作(zuo)(zuo)院校開展了全方位、多(duo)層(ceng)次、形(xing)式多(duo)樣(yang)的國(guo)際交(jiao)流合(he)作(zuo)(zuo),為深圳(zhen)乃至中國(guo)職業(ye)教(jiao)育國(guo)際交(jiao)流與(yu)(yu)(yu)發(fa)展做出了一(yi)定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞(dong)校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)區(qu)醫學(xue)技術(shu)分館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏超(chao)過230萬冊(含中外文(wen)圖(tu)書(shu)、期刊),電子(zi)圖(tu)書(shu)超(chao)過100萬冊,以及幾十種(zhong)數據庫,多(duo)媒(mei)體資(zi)料(liao)48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建有(you)先(xian)進的書(shu)籍采編(bian)、收藏、檢索(suo)、借閱、咨詢(xun)等系統,建有(you)多(duo)間(jian)電子(zi)閱覽室、影視播(bo)放(fang)室、教師研(yan)究室和(he)學(xue)習討(tao)論(lun)室,并(bing)開設了移(yi)動(dong)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加(jia)強與讀者互動(dong)。
學校以(yi)高(gao)(gao)度的(de)文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)自(zi)覺(jue),強(qiang)化(hua)(hua)立德樹人(ren)的(de)根本任務,實施(shi)“文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在國(guo)內率先大力倡導(dao)和實施(shi)文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技(ji)能(neng)人(ren)才培養,大力開展(zhan)文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)課程(cheng)建設,開展(zhan)書院及(ji)書香(xiang)校園建設,創建“志愿者之(zhi)校”,舉辦(ban)豐富多彩的(de)校園文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)及(ji)高(gao)(gao)雅文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)活動,受到學生喜愛(ai)。
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