深(shen)圳職(zhi)業(ye)技術學院創建(jian)于(yu)1993年,是國內最早獨立舉辦高等(deng)職(zhi)業(ye)技術教育(yu)(yu)(yu)(yu)的(de)院校(xiao)之(zhi)一(yi),建(jian)校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉承(cheng)特(te)(te)區(qu)“敢為(wei)天下先”的(de)改革創新精神(shen),開拓(tuo)進取,創造了中(zhong)國高職(zhi)教育(yu)(yu)(yu)(yu)的(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆(jie)59名學生(sheng)到(dao)如(ru)今2萬余名在校(xiao)生(sheng),從(cong)最初的(de)借(jie)用校(xiao)舍到(dao)擁有(you)環境(jing)優美、設(she)施優良的(de)五大校(xiao)區(qu),從(cong)默默無聞到(dao)蜚聲(sheng)八方,學校(xiao)闖(chuang)出了一(yi)條中(zhong)國特(te)(te)色高等(deng)職(zhi)業(ye)教育(yu)(yu)(yu)(yu)發展之(zhi)路(lu),被譽為(wei)中(zhong)國高職(zhi)教育(yu)(yu)(yu)(yu)的(de)“一(yi)面(mian)旗幟”。
學(xue)(xue)校積極適應深圳及珠三角地(di)區經濟社會和產業(ye)(ye)(ye)發(fa)展,堅持產教融合(he),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置緊(jin)貼深圳“十大重大科技產業(ye)(ye)(ye)”等戰略性(xing)新興產業(ye)(ye)(ye)、先進(jin)制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)等重點發(fa)展領域;形(xing)成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置動(dong)態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前學(xue)(xue)院(yuan)共設(she)置16個(ge)二(er)級(ji)學(xue)(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類(lei)。
建校(xiao)以來(lai),深職院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)(ge)經歷了(le)一個從(cong)探索起步(bu)到逐漸深化發展的(de)過程(cheng),人(ren)(ren)才(cai)培養(yang)模式日臻(zhen)(zhen)完善(shan),專(zhuan)業與課程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方法不斷創(chuang)(chuang)新(xin)。進(jin)入(ru)(ru)“十(shi)三五”以來(lai),深職院(yuan)以建設世界一流(liu)職業院(yuan)校(xiao)為(wei)目標,全面深化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)(ge),實(shi)施以學生學習成效為(wei)導向的(de)OBE人(ren)(ren)才(cai)培養(yang)模式改(gai)革(ge)(ge),深入(ru)(ru)推(tui)進(jin)“六個融(rong)合”,人(ren)(ren)才(cai)培養(yang)模式日臻(zhen)(zhen)完善(shan),專(zhuan)業與課程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方法不斷創(chuang)(chuang)新(xin)。
學(xue)(xue)校緊扣國(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)際化(hua)辦學(xue)(xue)步伐,充分利用(yong)區域與自身優勢,深(shen)化(hua)國(guo)際教育交流與合作(zuo)(zuo)(zuo)。在(zai)學(xue)(xue)生(sheng)交換、課程合作(zuo)(zuo)(zuo)、科研合作(zuo)(zuo)(zuo)、短期研修等領域與境外合作(zuo)(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了(le)全(quan)方位、多層次、形式多樣(yang)的國(guo)際交流合作(zuo)(zuo)(zuo),為(wei)深(shen)圳乃(nai)至中國(guo)職業教育國(guo)際交流與發展(zhan)做出了(le)一定的貢(gong)獻(xian)。
學校圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)包(bao)括留(liu)仙洞校區(qu)館(guan)(guan)、西(xi)麗湖校區(qu)館(guan)(guan)和官龍山校區(qu)醫(yi)學技術分(fen)館(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)藏超過(guo)230萬冊(含中外文圖(tu)(tu)書、期(qi)刊(kan)),電子圖(tu)(tu)書超過(guo)100萬冊,以(yi)及幾十種數據庫,多媒體(ti)資料48000多件,館(guan)(guan)內建有先進的書籍采編(bian)、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統,建有多間(jian)電子閱覽(lan)室(shi)(shi)、影視播(bo)放(fang)室(shi)(shi)、教師研究(jiu)室(shi)(shi)和學習討論(lun)室(shi)(shi),并開設了移動圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)微博與微信,加強(qiang)與讀者(zhe)互動。
學校(xiao)(xiao)(xiao)以高度的(de)文(wen)化(hua)自(zi)覺(jue),強化(hua)立德樹人的(de)根本(ben)任務,實(shi)施“文(wen)化(hua)育人戰略”,在國內率先大力(li)倡(chang)導和實(shi)施文(wen)化(hua)引領技能人才(cai)培養(yang),大力(li)開(kai)(kai)展文(wen)化(hua)育人課程建設,開(kai)(kai)展書院及書香校(xiao)(xiao)(xiao)園建設,創建“志(zhi)愿者之(zhi)校(xiao)(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)(xiao)(xiao)園文(wen)化(hua)及高雅文(wen)化(hua)育人活動(dong),受(shou)到學生喜愛。
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