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禮射學術沙龍讓我校師生領略射藝精髓

發布:2018-05-18

    5月16日下午,由(you)我校(xiao)體(ti)育(yu)部承辦的禮射學術(shu)沙龍在西(xi)麗湖(hu)校(xiao)區(qu)日新樓308火熱舉行,清華大學禮學研(yan)究中心韓冰(bing)雪(xue)老師(shi)以(yi)《禮射——文人(ren)之射 君子(zi)之爭》的主題講座為大家獻上了(le)一(yi)道傳統文化大餐。本次學術(shu)沙龍由(you)體(ti)育(yu)部李(li)金梅主任(ren)主持,我校(xiao)參與射藝課(ke)程及(ji)對傳統文化感興趣的師(shi)生(sheng)參加(jia)。

  李金梅(mei)在(zai)講話(hua)中(zhong)說明了(le)舉辦此次沙(sha)龍的(de)目的(de)。她說,體育部致力于堅持將傳(chuan)統文(wen)化與體育課(ke)程相結合,我校(xiao)射藝(yi)(yi)課(ke)程,注重對(dui)傳(chuan)統禮儀文(wen)化的(de)學習(xi)和理解(jie),文(wen)化內涵豐富。此次沙(sha)龍,將會使大家對(dui)射藝(yi)(yi)課(ke)程中(zhong)的(de)禮射文(wen)化有(you)更深入的(de)了(le)解(jie)。

  隨后,韓(han)冰雪(xue)老(lao)師(shi)從傳(chuan)統射(she)(she)箭與(yu)(yu)現代射(she)(she)箭的(de)對(dui)(dui)比(bi)中引(yin)出弓箭的(de)基(ji)本(ben)概(gai)念,進(jin)而(er)(er)(er)旁征博引(yin),詳細闡述(shu)了(le)射(she)(she)藝的(de)起源與(yu)(yu)演變、歷(li)代發展、復興與(yu)(yu)傳(chuan)承(cheng)、高校射(she)(she)藝課(ke)程(cheng)的(de)興起與(yu)(yu)推(tui)(tui)廣歷(li)程(cheng)。對(dui)(dui)中國(guo)(guo)傳(chuan)統禮射(she)(she)寓教(jiao)于射(she)(she)和修(xiu)(xiu)(xiu)身之(zhi)(zhi)道(dao)的(de)文化內涵,韓(han)冰雪(xue)老(lao)師(shi)進(jin)行(xing)了(le)重點解讀(du)。他說,“禮射(she)(she)不(bu)但蘊含了(le)中國(guo)(guo)古(gu)人(ren)推(tui)(tui)崇(chong)的(de)仁、德(de)(de)、禮、忠(zhong)、孝等(deng)行(xing)為規范,同時也(ye)具備(bei)于國(guo)(guo)進(jin)賢、于己修(xiu)(xiu)(xiu)身、于民教(jiao)化的(de)重要功能。”他認為,禮射(she)(she)強調進(jin)退周(zhou)還(huan)必(bi)中禮,用禮來規范自己的(de)言(yan)(yan)行(xing),用射(she)(she)來強健(jian)體魄(po),最(zui)終達到(dao)君子(zi)(zi)之(zhi)(zhi)道(dao)仁者之(zhi)(zhi)道(dao)。正(zheng)如王陽明所言(yan)(yan)“君子(zi)(zi)之(zhi)(zhi)學(xue)于射(she)(she),以存其心(xin)(xin)也(ye)。是故心(xin)(xin)端則(ze)(ze)體正(zheng);心(xin)(xin)敬(jing)則(ze)(ze)容(rong)肅;心(xin)(xin)平則(ze)(ze)氣(qi)舒;心(xin)(xin)專(zhuan)則(ze)(ze)視(shi)審;心(xin)(xin)通故時而(er)(er)(er)理(li);心(xin)(xin)純故讓而(er)(er)(er)恪;心(xin)(xin)宏故勝而(er)(er)(er)不(bu)張,負而(er)(er)(er)不(bu)弛;七者備(bei)而(er)(er)(er)君子(zi)(zi)之(zhi)(zhi)德(de)(de)成”。禮射(she)(she)所強調的(de)正(zheng)心(xin)(xin)正(zheng)德(de)(de),修(xiu)(xiu)(xiu)身修(xiu)(xiu)(xiu)德(de)(de),與(yu)(yu)我們現今立(li)德(de)(de)樹人(ren)的(de)目標是高度吻(wen)合的(de)。

  講座結束后,在場(chang)師生(sheng)與韓(han)冰(bing)雪老師圍繞(rao)高職院校(xiao)射(she)(she)藝(yi)(yi)課(ke)程(cheng)的開(kai)設(she)、射(she)(she)藝(yi)(yi)與禪道、中(zhong)小(xiao)學校(xiao)射(she)(she)藝(yi)(yi)課(ke)程(cheng)的推廣(guang)等問題進行了研討(tao)與交流。有學生(sheng)提(ti)出射(she)(she)藝(yi)(yi)與禪道關系的問題,還有學生(sheng)提(ti)出目前射(she)(she)藝(yi)(yi)課(ke)程(cheng)在中(zhong)小(xiao)學校(xiao)中(zhong)的推廣(guang)僅(jin)僅(jin)作為一(yi)種簡(jian)單(dan)的興趣愛好在開(kai)展,對射(she)(she)藝(yi)(yi)的文(wen)化(hua)內涵挖掘和(he)傳(chuan)(chuan)承(cheng)不(bu)夠。韓(han)冰(bing)雪老師都進行了一(yi)一(yi)詳細的解答。他始(shi)終認為,禮射(she)(she)對人的教(jiao)化(hua)功能(neng)是(shi)潛移默化(hua)的,只要(yao)堅持習射(she)(she),禮射(she)(she)的文(wen)化(hua)內涵將會得(de)到傳(chuan)(chuan)承(cheng)和(he)發揚。

  隨(sui)著傳統文化的不斷普(pu)及(ji)和深入,未來將會有越來越多的學生將走進射藝課堂(tang),參與(yu)到傳統文化的學習和推廣中來。

  (體(ti)育部 潘磊)

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