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深(shen)圳職(zhi)業技術(shu)學(xue)(xue)院(yuan)創(chuang)(chuang)建于1993年，是國(guo)內(nei)最早獨立舉辦高(gao)等(deng)(deng)職(zhi)業技術(shu)教(jiao)(jiao)育的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之一(yi)，建校(xiao)(xiao)以(yi)來，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承特(te)區“敢為(wei)天(tian)下先”的(de)改革創(chuang)(chuang)新精神，開(kai)拓(tuo)進取，創(chuang)(chuang)造了(le)中國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)多個(ge)第一(yi)。從首屆59名學(xue)(xue)生到(dao)如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生，從最初的(de)借(jie)用(yong)校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境(jing)優(you)美、設施(shi)優(you)良(liang)的(de)五大校(xiao)(xiao)區，從默(mo)默(mo)無(wu)聞到(dao)蜚聲八方，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)條中國(guo)特(te)色高(gao)等(deng)(deng)職(zhi)業教(jiao)(jiao)育發(fa)展之路，被譽為(wei)中國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積(ji)極適應深圳(zhen)及珠(zhu)三角地區經濟(ji)社會(hui)和(he)產業(ye)(ye)發(fa)展，堅持產教融合，專業(ye)(ye)設置緊貼(tie)深圳(zhen)“十大重大科技(ji)產業(ye)(ye)”等戰略性新興產業(ye)(ye)、先進制(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)和(he)現代服務(wu)業(ye)(ye)等重點發(fa)展領(ling)域；形成了專業(ye)(ye)設置動態機(ji)制(zhi)(zhi)和(he)預(yu)警機(ji)制(zhi)(zhi)。目前(qian)學院共設置16個(ge)二級學院，專業(ye)(ye)77個(ge)，覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)大類。
建校(xiao)以(yi)來(lai)，深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院的教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)經歷了一個(ge)從探(tan)索起步到逐漸深(shen)(shen)化發(fa)展的過程，人才(cai)培(pei)養(yang)(yang)模(mo)(mo)式日(ri)臻完善，專(zhuan)業(ye)與(yu)課程改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入，教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學方法(fa)不(bu)(bu)斷創(chuang)新(xin)。進入“十三五”以(yi)來(lai)，深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院以(yi)建設世界一流(liu)職(zhi)(zhi)業(ye)院校(xiao)為目(mu)標(biao)，全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)，實施以(yi)學生學習成(cheng)效(xiao)為導向(xiang)的OBE人才(cai)培(pei)養(yang)(yang)模(mo)(mo)式改(gai)革(ge)，深(shen)(shen)入推進“六個(ge)融合”，人才(cai)培(pei)養(yang)(yang)模(mo)(mo)式日(ri)臻完善，專(zhuan)業(ye)與(yu)課程改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入，教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學方法(fa)不(bu)(bu)斷創(chuang)新(xin)。
學(xue)校(xiao)緊(jin)扣國(guo)家發展(zhan)戰略，加快(kuai)國(guo)際化辦學(xue)步伐(fa)，充分利(li)用區(qu)域與(yu)自身優勢，深(shen)化國(guo)際教育交(jiao)流與(yu)合作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課程合作(zuo)(zuo)、科研合作(zuo)(zuo)、短期研修等領域與(yu)境外(wai)合作(zuo)(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了全方位、多層次、形式多樣的(de)國(guo)際交(jiao)流合作(zuo)(zuo)，為(wei)深(shen)圳乃(nai)至(zhi)中國(guo)職(zhi)業教育國(guo)際交(jiao)流與(yu)發展(zhan)做出了一定的(de)貢(gong)獻。
學(xue)校(xiao)圖書(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)和官龍(long)山(shan)校(xiao)區醫(yi)學(xue)技(ji)術分館(guan)(guan)。紙(zhi)質(zhi)館(guan)(guan)藏超(chao)過(guo)(guo)230萬冊(ce)(ce)（含中(zhong)外文(wen)圖書(shu)、期刊），電子圖書(shu)超(chao)過(guo)(guo)100萬冊(ce)(ce)，以及幾(ji)十(shi)種(zhong)數據庫(ku)，多(duo)(duo)媒體資料48000多(duo)(duo)件，館(guan)(guan)內(nei)建(jian)有(you)先(xian)進的(de)書(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢(xun)等系統(tong)，建(jian)有(you)多(duo)(duo)間電子閱覽室、影視播放室、教師研究(jiu)室和學(xue)習(xi)討論室，并(bing)開設了移動圖書(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)微(wei)博(bo)與微(wei)信，加強與讀(du)者互動。
學(xue)校(xiao)以高度的文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)立(li)德樹人的根本任(ren)務(wu)，實(shi)施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人戰略”，在(zai)國內率先大力倡導和(he)實(shi)施(shi)文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技(ji)能(neng)人才培(pei)養，大力開展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人課程建(jian)設(she)，開展(zhan)書(shu)院(yuan)及書(shu)香(xiang)校(xiao)園建(jian)設(she)，創(chuang)建(jian)“志愿(yuan)者之校(xiao)”，舉辦豐富多彩的校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人活動，受到(dao)學(xue)生喜(xi)愛。
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