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深圳(zhen)職業(ye)技術學院創建于1993年，是(shi)國(guo)(guo)內最早(zao)獨立舉(ju)辦高(gao)等職業(ye)技術教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)院校(xiao)之(zhi)一(yi)(yi)，建校(xiao)以來，學校(xiao)始終秉承(cheng)特區“敢為(wei)天下先”的(de)改革創新(xin)精神，開拓進取(qu)，創造了中國(guo)(guo)高(gao)職教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)多個第一(yi)(yi)。從首屆(jie)59名學生(sheng)到如今2萬余名在校(xiao)生(sheng)，從最初(chu)的(de)借用校(xiao)舍到擁(yong)有環境優美、設施優良的(de)五大校(xiao)區，從默默無(wu)聞到蜚聲八方，學校(xiao)闖出了一(yi)(yi)條中國(guo)(guo)特色高(gao)等職業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)發展(zhan)之(zhi)路，被譽為(wei)中國(guo)(guo)高(gao)職教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)(yi)面旗幟(zhi)”。
學(xue)校積極適應深圳及珠三角地區(qu)經濟社會和產業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)發(fa)展，堅持產教(jiao)融合，專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)緊貼深圳“十大(da)(da)重(zhong)大(da)(da)科技產業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)、先進(jin)制(zhi)造(zao)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)和現代服(fu)務業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發(fa)展領域(yu)；形成了專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)動態(tai)機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前(qian)學(xue)院共設置(zhi)(zhi)16個二(er)級學(xue)院，專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)77個，覆蓋(gai)17個專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)(da)類。
建(jian)校以(yi)來(lai)，深(shen)職(zhi)(zhi)院的教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge)經歷(li)了一個(ge)從探索起(qi)步到逐(zhu)漸深(shen)化(hua)發展的過(guo)程，人(ren)才(cai)培(pei)養模式日臻完(wan)善，專業(ye)與(yu)課(ke)程改(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創新(xin)。進入(ru)“十三(san)五(wu)”以(yi)來(lai)，深(shen)職(zhi)(zhi)院以(yi)建(jian)設世(shi)界一流(liu)職(zhi)(zhi)業(ye)院校為(wei)目標，全面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge)，實施以(yi)學(xue)生(sheng)學(xue)習成效為(wei)導向(xiang)的OBE人(ren)才(cai)培(pei)養模式改(gai)革(ge)(ge)，深(shen)入(ru)推進“六個(ge)融合(he)”，人(ren)才(cai)培(pei)養模式日臻完(wan)善，專業(ye)與(yu)課(ke)程改(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創新(xin)。
學校緊扣國(guo)家(jia)發展(zhan)戰略，加快國(guo)際(ji)(ji)化辦學步伐，充分利用區域與(yu)自身優勢，深(shen)化國(guo)際(ji)(ji)教(jiao)育(yu)交流(liu)(liu)與(yu)合(he)作。在學生交換、課程合(he)作、科研合(he)作、短期研修(xiu)等領域與(yu)境外合(he)作院校開展(zhan)了全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的(de)(de)國(guo)際(ji)(ji)交流(liu)(liu)合(he)作，為深(shen)圳(zhen)乃至中國(guo)職業教(jiao)育(yu)國(guo)際(ji)(ji)交流(liu)(liu)與(yu)發展(zhan)做(zuo)出(chu)了一定的(de)(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)區醫學(xue)技術分(fen)館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過230萬(wan)冊(ce)（含中外文圖(tu)書、期刊），電子(zi)圖(tu)書超過100萬(wan)冊(ce)，以(yi)及幾十種數據庫，多(duo)媒體資料48000多(duo)件，館(guan)(guan)(guan)內建有先進的書籍采編、收藏(zang)、檢索(suo)、借(jie)閱(yue)、咨詢等系統，建有多(duo)間(jian)電子(zi)閱(yue)覽室(shi)、影(ying)視播放室(shi)、教(jiao)師(shi)研究室(shi)和(he)學(xue)習討論室(shi)，并開設(she)了移動(dong)(dong)圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)微博與微信，加強與讀者(zhe)互動(dong)(dong)。
學校(xiao)以(yi)高度(du)的(de)文化(hua)(hua)(hua)(hua)自覺，強(qiang)化(hua)(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)的(de)根本(ben)任(ren)務，實施“文化(hua)(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略”，在國內率先(xian)大(da)力(li)倡(chang)導(dao)和實施文化(hua)(hua)(hua)(hua)引領技能人(ren)才培養，大(da)力(li)開展文化(hua)(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)課程建(jian)設，開展書(shu)院(yuan)及書(shu)香校(xiao)園建(jian)設，創建(jian)“志愿者之校(xiao)”，舉(ju)辦豐富多彩(cai)的(de)校(xiao)園文化(hua)(hua)(hua)(hua)及高雅(ya)文化(hua)(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)活(huo)動，受到學生喜愛。
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