深圳(zhen)職(zhi)業技術學院(yuan)創(chuang)(chuang)建于1993年,是國(guo)(guo)(guo)內最早(zao)獨立舉(ju)辦高(gao)(gao)等職(zhi)業技術教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)之一,建校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢(gan)為天下先”的改(gai)革創(chuang)(chuang)新精神(shen),開拓進取,創(chuang)(chuang)造了中國(guo)(guo)(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的多個第(di)一。從首(shou)屆59名學生到如今2萬余名在(zai)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)生,從最初的借用(yong)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有(you)環境優(you)美、設施(shi)優(you)良(liang)的五大校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區,從默默無(wu)聞(wen)到蜚聲八(ba)方(fang),學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一條中國(guo)(guo)(guo)特色高(gao)(gao)等職(zhi)業教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)發展之路,被譽為中國(guo)(guo)(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的“一面旗幟”。
學校積極(ji)適應深圳(zhen)及珠(zhu)三角地區經濟(ji)社會和產(chan)業(ye)(ye)發(fa)展,堅持產(chan)教融合,專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)、先進(jin)制(zhi)造業(ye)(ye)和現代服(fu)務(wu)業(ye)(ye)等重點發(fa)展領域;形(xing)成了專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)動態(tai)機制(zhi)和預警機制(zhi)。目(mu)前學院共設(she)置(zhi)(zhi)16個二級學院,專業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)大(da)類。
建校(xiao)以(yi)來,深(shen)職院(yuan)的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)經歷了(le)一(yi)個從(cong)探索起步到逐(zhu)漸深(shen)化發展的過程(cheng),人(ren)(ren)才培(pei)養(yang)模式日(ri)臻(zhen)完善,專業(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加(jia)(jia)深(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷創(chuang)新。進入“十三五”以(yi)來,深(shen)職院(yuan)以(yi)建設世界一(yi)流職業(ye)院(yuan)校(xiao)為(wei)目標,全面深(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge),實(shi)施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為(wei)導(dao)向的OBE人(ren)(ren)才培(pei)養(yang)模式改(gai)(gai)革(ge),深(shen)入推進“六個融合(he)”,人(ren)(ren)才培(pei)養(yang)模式日(ri)臻(zhen)完善,專業(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加(jia)(jia)深(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷創(chuang)新。
學(xue)校緊扣國家(jia)發展(zhan)戰略(lve),加(jia)快(kuai)國際(ji)化(hua)辦學(xue)步伐(fa),充分利用(yong)區域(yu)與自身優(you)勢,深(shen)化(hua)國際(ji)教(jiao)育(yu)交(jiao)流(liu)(liu)與合(he)作。在學(xue)生交(jiao)換、課程合(he)作、科研(yan)合(he)作、短期研(yan)修(xiu)等領域(yu)與境外合(he)作院校開展(zhan)了全方(fang)位、多層次(ci)、形(xing)式多樣(yang)的(de)國際(ji)交(jiao)流(liu)(liu)合(he)作,為深(shen)圳乃(nai)至(zhi)中國職業教(jiao)育(yu)國際(ji)交(jiao)流(liu)(liu)與發展(zhan)做出了一(yi)定的(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)包括留仙(xian)洞(dong)校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)館(guan)、西麗(li)湖校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)館(guan)和(he)官龍(long)山(shan)校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)醫學(xue)技術分(fen)館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超過(guo)230萬(wan)冊(ce)(含中外文圖(tu)(tu)書(shu)、期刊),電子(zi)圖(tu)(tu)書(shu)超過(guo)100萬(wan)冊(ce),以(yi)及(ji)幾十種數據庫,多(duo)媒體資料(liao)48000多(duo)件,館(guan)內建(jian)有先進的(de)書(shu)籍采編、收(shou)藏(zang)、檢索、借閱、咨詢(xun)等系統,建(jian)有多(duo)間電子(zi)閱覽室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教師研(yan)究(jiu)室(shi)(shi)和(he)學(xue)習(xi)討論室(shi)(shi),并開設了移(yi)動圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信,加強(qiang)與(yu)讀者(zhe)互(hu)動。
學(xue)校以(yi)高度的(de)文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德(de)樹(shu)人的(de)根(gen)本任務,實(shi)施“文(wen)化(hua)育人戰(zhan)略”,在國(guo)內率(lv)先(xian)大力倡導和實(shi)施文(wen)化(hua)引領技能人才培養(yang),大力開展文(wen)化(hua)育人課程建(jian)設,開展書(shu)院及(ji)書(shu)香校園(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志愿者(zhe)之校”,舉(ju)辦豐富多彩的(de)校園(yuan)文(wen)化(hua)及(ji)高雅文(wen)化(hua)育人活動,受(shou)到學(xue)生喜愛(ai)。
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