深(shen)圳職(zhi)業技術學院創(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)內最(zui)早獨立(li)舉辦高(gao)等職(zhi)業技術教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)之(zhi)(zhi)一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始終秉承(cheng)特區“敢為(wei)天(tian)下先”的(de)改革(ge)創(chuang)新精神,開拓(tuo)進取,創(chuang)造(zao)了中國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)多個第(di)一(yi)。從首屆59名(ming)學生(sheng)到(dao)如今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)生(sheng),從最(zui)初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環(huan)境優(you)(you)美、設(she)施(shi)優(you)(you)良的(de)五大(da)校(xiao)(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)闖出(chu)了一(yi)條中國(guo)特色高(gao)等職(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)發展(zhan)之(zhi)(zhi)路,被譽為(wei)中國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極適(shi)應(ying)深圳(zhen)及(ji)珠三角地區經濟社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)發展,堅持(chi)產(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)緊(jin)貼深圳(zhen)“十大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和(he)現代服務(wu)業(ye)(ye)等(deng)重點發展領域(yu);形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)動(dong)態機(ji)制(zhi)和(he)預(yu)警機(ji)制(zhi)。目前學(xue)院共設置(zhi)16個二級(ji)學(xue)院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建校(xiao)以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的教育教學改革(ge)經(jing)歷了一個(ge)從探索起步到逐(zhu)漸深(shen)(shen)(shen)化(hua)發展的過(guo)程(cheng),人才培養(yang)(yang)模式日(ri)臻(zhen)完(wan)善,專業與(yu)課程(cheng)改革(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教育教學方(fang)法不斷創新(xin)。進(jin)入(ru)“十三五”以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建設(she)世界一流職(zhi)業院(yuan)校(xiao)為(wei)目(mu)標,全面深(shen)(shen)(shen)化(hua)教育教學改革(ge),實施以(yi)學生學習(xi)成效為(wei)導向的OBE人才培養(yang)(yang)模式改革(ge),深(shen)(shen)(shen)入(ru)推進(jin)“六個(ge)融合”,人才培養(yang)(yang)模式日(ri)臻(zhen)完(wan)善,專業與(yu)課程(cheng)改革(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教育教學方(fang)法不斷創新(xin)。
學校緊扣國(guo)(guo)(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)(guo)際化(hua)辦(ban)學步伐,充分利用區域與(yu)自身優勢,深化(hua)國(guo)(guo)(guo)際教育(yu)交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)合(he)作(zuo)。在學生交(jiao)(jiao)換、課(ke)程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修等領域與(yu)境外合(he)作(zuo)院(yuan)校開展(zhan)了全(quan)方位、多層次、形式(shi)多樣的國(guo)(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)合(he)作(zuo),為深圳乃至中國(guo)(guo)(guo)職(zhi)業教育(yu)國(guo)(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)發展(zhan)做出了一定的貢獻(xian)。
學校(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)書館(guan)包(bao)括留(liu)仙(xian)洞(dong)校(xiao)(xiao)區館(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)(xiao)區館(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)區醫(yi)學技術分(fen)館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)(chao)過230萬冊(含中外文(wen)圖(tu)(tu)書、期刊),電子(zi)圖(tu)(tu)書超(chao)(chao)過100萬冊,以及(ji)幾十種(zhong)數據庫,多(duo)媒體資(zi)料(liao)48000多(duo)件,館(guan)內(nei)建有先進(jin)的(de)書籍采編、收藏、檢(jian)索(suo)、借閱、咨(zi)詢(xun)等(deng)系統,建有多(duo)間電子(zi)閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師(shi)研究室(shi)和學習討論室(shi),并開設了移動(dong)(dong)圖(tu)(tu)書館(guan)、圖(tu)(tu)書館(guan)微(wei)博(bo)與(yu)微(wei)信,加強(qiang)與(yu)讀者(zhe)互動(dong)(dong)。
學校(xiao)以高(gao)(gao)度的(de)文化(hua)(hua)(hua)自覺(jue),強(qiang)化(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)的(de)根本任(ren)務,實(shi)施“文化(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)戰(zhan)略”,在(zai)國內率先大(da)力倡導和實(shi)施文化(hua)(hua)(hua)引領(ling)技能人(ren)(ren)才培養,大(da)力開(kai)展文化(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)課程建(jian)設,開(kai)展書院及書香校(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志愿者(zhe)之校(xiao)”,舉辦(ban)豐(feng)富(fu)多彩(cai)的(de)校(xiao)園文化(hua)(hua)(hua)及高(gao)(gao)雅文化(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)活動,受到學生喜愛。
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