
深(shen)圳職(zhi)業技術(shu)學(xue)院創建(jian)于1993年,是國內(nei)最(zui)早獨立舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)業技術(shu)教(jiao)育(yu)的(de)(de)院校(xiao)之(zhi)一,建(jian)校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終秉承特區“敢為(wei)天下(xia)先”的(de)(de)改(gai)革創新精神,開拓進取,創造了中國高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)多個第(di)一。從首屆59名學(xue)生到(dao)如今2萬余名在校(xiao)生,從最(zui)初的(de)(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁有環(huan)境(jing)優美、設施優良的(de)(de)五大(da)校(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚(fei)聲八方,學(xue)校(xiao)闖出(chu)了一條(tiao)中國特色高(gao)等(deng)職(zhi)業教(jiao)育(yu)發展之(zhi)路,被譽為(wei)中國高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)“一面旗(qi)幟(zhi)”。
學校積極適應(ying)深圳及珠三角地區經(jing)濟社會(hui)和(he)產(chan)業(ye)發(fa)展,堅持產(chan)教融合(he),專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)緊(jin)貼(tie)深圳“十大重(zhong)大科技產(chan)業(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)業(ye)、先(xian)進制造業(ye)和(he)現(xian)代服務(wu)業(ye)等(deng)重(zhong)點發(fa)展領域;形成(cheng)了專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)動態(tai)機(ji)制和(he)預警機(ji)制。目(mu)前學院(yuan)共設(she)置(zhi)16個(ge)二級學院(yuan),專(zhuan)業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)大類。
建(jian)校以來(lai)(lai),深職院(yuan)的教育(yu)教學(xue)(xue)改(gai)革經(jing)歷了一個從探索起步到逐(zhu)漸深化(hua)發展(zhan)的過程,人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養模式日(ri)臻完善(shan),專業(ye)與(yu)課程改(gai)革更加深入,教育(yu)教學(xue)(xue)方法不斷創新。進入“十(shi)三五”以來(lai)(lai),深職院(yuan)以建(jian)設世界一流職業(ye)院(yuan)校為目標,全面深化(hua)教育(yu)教學(xue)(xue)改(gai)革,實施(shi)以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習(xi)成效為導(dao)向(xiang)的OBE人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養模式改(gai)革,深入推進“六(liu)個融合”,人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養模式日(ri)臻完善(shan),專業(ye)與(yu)課程改(gai)革更加深入,教育(yu)教學(xue)(xue)方法不斷創新。
學(xue)校緊貼(tie)市場辦學(xue),每年招(zhao)(zhao)生時將依據(ju)實(shi)際情況(kuang)對(dui)專(zhuan)業(ye)進行適當調整(zheng),并在部(bu)分學(xue)院(yuan)(yuan)開始(shi)試行專(zhuan)業(ye)大類(lei)、專(zhuan)業(ye)群招(zhao)(zhao)生,詳見深圳職業(ye)技術學(xue)院(yuan)(yuan)招(zhao)(zhao)生網站(文字(zi)鏈接地址(zhi)//zhaosheng.szpt.edu.cn)
學(xue)校(xiao)緊(jin)扣國(guo)(guo)家發(fa)展戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐,充分利用區(qu)域(yu)與自身優(you)勢,深化國(guo)(guo)際(ji)教育(yu)交(jiao)流(liu)與合(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)生(sheng)交(jiao)換、課程(cheng)合(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)、短期研修(xiu)等(deng)領域(yu)與境外(wai)合(he)作(zuo)(zuo)院校(xiao)開(kai)展了全方位、多層次、形式多樣(yang)的國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合(he)作(zuo)(zuo),為(wei)深圳乃至中國(guo)(guo)職業教育(yu)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與發(fa)展做(zuo)出了一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)、西麗(li)湖校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)和官(guan)龍(long)山校(xiao)(xiao)區醫學(xue)技(ji)術分(fen)館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過230萬(wan)冊(含中(zhong)外文圖(tu)(tu)書、期刊),電(dian)子圖(tu)(tu)書超過100萬(wan)冊,以(yi)及幾(ji)十種數(shu)據(ju)庫,多媒(mei)體資料(liao)48000多件,館(guan)(guan)內建有先(xian)進的書籍采編、收藏、檢索、借閱(yue)(yue)、咨詢等系統,建有多間電(dian)子閱(yue)(yue)覽室、影視播放室、教師研究室和學(xue)習討論室,并開(kai)設了移(yi)動圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)微(wei)(wei)博與(yu)微(wei)(wei)信,加強(qiang)與(yu)讀者互(hu)動。
學校以(yi)高度的(de)文(wen)化(hua)自覺,強(qiang)化(hua)立德樹人(ren)(ren)的(de)根(gen)本(ben)任(ren)務(wu),實施(shi)“文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)戰略(lve)”,在國內(nei)率先大力倡導和實施(shi)文(wen)化(hua)引領技能人(ren)(ren)才培養,大力開展文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)課程建(jian)設,開展書(shu)(shu)院及(ji)書(shu)(shu)香校園建(jian)設,創(chuang)建(jian)“志愿者之校”,舉(ju)辦豐富(fu)多彩的(de)校園文(wen)化(hua)及(ji)高雅文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)活動,受到學生喜愛。