深圳職(zhi)業(ye)技術學院創(chuang)建(jian)(jian)于(yu)1993年,是國(guo)內最早(zao)獨立舉辦高(gao)(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)技術教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)院校(xiao)(xiao)之一,建(jian)(jian)校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始終秉承特(te)(te)區“敢為(wei)天下先”的(de)(de)(de)改革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了(le)中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)多個第一。從(cong)(cong)首屆59名學生(sheng)(sheng)到(dao)如今2萬余名在(zai)校(xiao)(xiao)生(sheng)(sheng),從(cong)(cong)最初的(de)(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有(you)環境優美、設施優良的(de)(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區,從(cong)(cong)默默無(wu)聞到(dao)蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)闖出了(le)一條中(zhong)國(guo)特(te)(te)色高(gao)(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)發展(zhan)之路,被譽為(wei)中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)“一面旗幟”。
學(xue)校(xiao)積極適(shi)應深圳及珠三角地區經濟社會和(he)(he)(he)產業(ye)(ye)(ye)(ye)發展,堅持(chi)產教融合(he),專業(ye)(ye)(ye)(ye)設置緊貼(tie)深圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技產業(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)(he)(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點(dian)發展領域;形成了專業(ye)(ye)(ye)(ye)設置動態機制(zhi)和(he)(he)(he)預警(jing)機制(zhi)。目前學(xue)院(yuan)共設置16個(ge)二級學(xue)院(yuan),專業(ye)(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋(gai)17個(ge)專業(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)類(lei)。
建校以(yi)來,深(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)的(de)教(jiao)育教(jiao)學改(gai)革(ge)經歷了一個從探索起步到逐(zhu)漸深(shen)化發展的(de)過程(cheng)(cheng),人才(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)日臻(zhen)完善(shan),專業(ye)(ye)與課(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學方法不(bu)斷創新(xin)。進入(ru)“十三五”以(yi)來,深(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)以(yi)建設世界一流職(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)(yuan)校為(wei)目標,全面深(shen)化教(jiao)育教(jiao)學改(gai)革(ge),實(shi)施以(yi)學生學習成效(xiao)為(wei)導(dao)向的(de)OBE人才(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)改(gai)革(ge),深(shen)入(ru)推進“六個融合”,人才(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)日臻(zhen)完善(shan),專業(ye)(ye)與課(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學方法不(bu)斷創新(xin)。
學校緊扣國(guo)家發展戰略(lve),加快國(guo)際化辦學步伐,充分(fen)利用區域與(yu)自身優(you)勢,深化國(guo)際教育交(jiao)流與(yu)合(he)作(zuo)。在(zai)學生(sheng)交(jiao)換(huan)、課(ke)程合(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)、短期研(yan)修等領域與(yu)境外合(he)作(zuo)院校開展了全方(fang)位(wei)、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)際交(jiao)流合(he)作(zuo),為深圳乃至中國(guo)職業教育國(guo)際交(jiao)流與(yu)發展做出了一定的貢獻(xian)。
學校(xiao)圖書館包括留(liu)仙洞(dong)校(xiao)區(qu)館、西麗湖校(xiao)區(qu)館和官龍(long)山校(xiao)區(qu)醫(yi)學技術(shu)分(fen)館。紙質館藏超(chao)過(guo)230萬(wan)冊(含中外文(wen)圖書、期刊(kan)),電子圖書超(chao)過(guo)100萬(wan)冊,以及幾十(shi)種(zhong)數據(ju)庫,多媒體資料48000多件,館內建(jian)有(you)先(xian)進的書籍采編(bian)、收藏、檢索、借閱、咨詢等(deng)系(xi)統,建(jian)有(you)多間電子閱覽室(shi)、影(ying)視播放室(shi)、教師研(yan)究室(shi)和學習(xi)討(tao)論室(shi),并(bing)開設(she)了移(yi)動(dong)(dong)圖書館、圖書館微博(bo)與(yu)微信,加強(qiang)與(yu)讀者互動(dong)(dong)。
學校(xiao)以高度的(de)(de)文化(hua)自覺,強化(hua)立德(de)樹人(ren)的(de)(de)根本任務,實(shi)施“文化(hua)育(yu)人(ren)戰(zhan)略”,在國內(nei)率先(xian)大(da)(da)力倡導(dao)和實(shi)施文化(hua)引領技能(neng)人(ren)才(cai)培(pei)養,大(da)(da)力開(kai)展文化(hua)育(yu)人(ren)課(ke)程建(jian)設(she)(she),開(kai)展書院及書香校(xiao)園建(jian)設(she)(she),創建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦(ban)豐富多彩的(de)(de)校(xiao)園文化(hua)及高雅文化(hua)育(yu)人(ren)活動,受到學生喜愛。
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