深(shen)圳(zhen)職業(ye)技術學(xue)(xue)院創建于1993年，是國(guo)內(nei)最早獨立舉辦高(gao)(gao)等職業(ye)技術教(jiao)(jiao)育的院校(xiao)(xiao)之一，建校(xiao)(xiao)以來，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特(te)區“敢為天下先”的改革創新(xin)精神，開拓進取，創造(zao)了中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職教(jiao)(jiao)育的多個第(di)一。從首(shou)屆(jie)59名學(xue)(xue)生到如(ru)今2萬余名在校(xiao)(xiao)生，從最初的借用校(xiao)(xiao)舍到擁有環境優美、設施優良的五大(da)校(xiao)(xiao)區，從默默無聞到蜚(fei)聲八方，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一條中(zhong)國(guo)特(te)色高(gao)(gao)等職業(ye)教(jiao)(jiao)育發展之路，被譽為中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職教(jiao)(jiao)育的“一面旗幟”。

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學校(xiao)積極適應深圳及珠三(san)角地區經(jing)濟社會和產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展，堅持產(chan)教融合(he)，專業(ye)(ye)(ye)設(she)置緊(jin)貼深圳“十大重大科(ke)技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)和現(xian)代服務業(ye)(ye)(ye)等(deng)重點(dian)發展領域；形成了(le)專業(ye)(ye)(ye)設(she)置動態機制和預警機制。目(mu)前學院(yuan)(yuan)共設(she)置16個(ge)(ge)二(er)級學院(yuan)(yuan)，專業(ye)(ye)(ye)77個(ge)(ge)，覆(fu)蓋17個(ge)(ge)專業(ye)(ye)(ye)大類。

建校以(yi)(yi)來(lai)(lai)，深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)(ge)經(jing)歷了(le)一(yi)個從(cong)探索起步到逐(zhu)漸深(shen)(shen)(shen)化(hua)發展的過程(cheng)(cheng)，人才培養(yang)模(mo)式(shi)日(ri)臻完善，專業(ye)與課程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法(fa)不斷創新(xin)。進(jin)入“十(shi)三五”以(yi)(yi)來(lai)(lai)，深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)(yi)建設世界(jie)一(yi)流職(zhi)業(ye)院校為目標，全面深(shen)(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)(ge)，實(shi)施(shi)以(yi)(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成(cheng)效為導向(xiang)的OBE人才培養(yang)模(mo)式(shi)改(gai)革(ge)(ge)(ge)，深(shen)(shen)(shen)入推進(jin)“六個融(rong)合(he)”，人才培養(yang)模(mo)式(shi)日(ri)臻完善，專業(ye)與課程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法(fa)不斷創新(xin)。

25年間，學(xue)校(xiao)科(ke)研(yan)(yan)從零起步跨越式發展，年度(du)科(ke)研(yan)(yan)經費突(tu)破億(yi)元(yuan)大關，累計科(ke)研(yan)(yan)經費總量達(da)到5.81億(yi)元(yuan)，省部市區級科(ke)研(yan)(yan)平臺達(da)到33個，科(ke)研(yan)(yan)實力在同(tong)類(lei)院校(xiao)中遙遙領(ling)先。

學校緊貼市場(chang)辦(ban)學，每年招生時將依據實際情況對專(zhuan)業進(jin)行(xing)適當調整，并在部分學院開始試行(xing)專(zhuan)業大類、專(zhuan)業群(qun)招生，詳(xiang)見深圳(zhen)職(zhi)業技(ji)術學院招生網站（文字鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校緊(jin)扣國(guo)(guo)家發(fa)展(zhan)(zhan)戰略，加快國(guo)(guo)際(ji)(ji)化辦學步伐，充分利用(yong)區域(yu)與(yu)(yu)自身(shen)優(you)勢(shi)，深(shen)化國(guo)(guo)際(ji)(ji)教育交流與(yu)(yu)合(he)(he)作(zuo)。在學生(sheng)交換、課程合(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)、短期研修等領域(yu)與(yu)(yu)境外合(he)(he)作(zuo)院校開展(zhan)(zhan)了(le)全方位、多層次(ci)、形式多樣的國(guo)(guo)際(ji)(ji)交流合(he)(he)作(zuo)，為深(shen)圳乃至中(zhong)國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際(ji)(ji)交流與(yu)(yu)發(fa)展(zhan)(zhan)做出了(le)一定的貢獻(xian)。

學校(xiao)(xiao)(xiao)圖(tu)書館包(bao)括留仙洞(dong)校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)館、西麗湖校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)館和官龍山校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)醫學技術(shu)分館。紙質(zhi)館藏超過(guo)230萬(wan)冊（含中外文圖(tu)書、期刊），電子圖(tu)書超過(guo)100萬(wan)冊，以及幾(ji)十種數據庫，多(duo)(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)(duo)件，館內建(jian)有(you)先進(jin)的書籍采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等(deng)系統，建(jian)有(you)多(duo)(duo)間電子閱(yue)覽室(shi)、影(ying)視(shi)播放室(shi)、教師(shi)研究室(shi)和學習(xi)討論室(shi)，并開(kai)設了移動圖(tu)書館、圖(tu)書館微博與微信，加強與讀者(zhe)互動。

學(xue)校(xiao)以(yi)高度的(de)文化(hua)自覺，強化(hua)立德(de)樹(shu)人的(de)根(gen)本任務，實施“文化(hua)育人戰略”，在國(guo)內率先大力(li)倡(chang)導和實施文化(hua)引領(ling)技能(neng)人才培養(yang)，大力(li)開展(zhan)文化(hua)育人課程建(jian)設，開展(zhan)書(shu)院(yuan)及書(shu)香校(xiao)園建(jian)設，創建(jian)“志愿(yuan)者之(zhi)校(xiao)”，舉(ju)辦豐富多彩的(de)校(xiao)園文化(hua)及高雅文化(hua)育人活(huo)動，受到學(xue)生喜(xi)愛(ai)。