
深(shen)圳職業技(ji)術(shu)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)創建(jian)于1993年,是國(guo)(guo)(guo)內最早獨立(li)舉(ju)辦高(gao)(gao)等職業技(ji)術(shu)教(jiao)育的院(yuan)校(xiao)(xiao)之一(yi)(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承(cheng)特(te)區“敢為天下(xia)先”的改革創新精神(shen),開拓進取,創造了中(zhong)國(guo)(guo)(guo)高(gao)(gao)職教(jiao)育的多個第一(yi)(yi)。從首(shou)屆59名學(xue)(xue)(xue)生到如今(jin)2萬余名在校(xiao)(xiao)生,從最初的借用校(xiao)(xiao)舍到擁有環境(jing)優美、設(she)施優良的五大校(xiao)(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞到蜚(fei)聲八方,學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)(yi)條中(zhong)國(guo)(guo)(guo)特(te)色高(gao)(gao)等職業教(jiao)育發展之路,被譽為中(zhong)國(guo)(guo)(guo)高(gao)(gao)職教(jiao)育的“一(yi)(yi)面(mian)旗幟”。
學校積(ji)極適應深圳(zhen)及珠三(san)角地區經濟社會和產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)發(fa)展,堅持產(chan)(chan)教融合,專業(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰(zhan)略(lve)性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和現(xian)代服務業(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發(fa)展領域;形成了專業(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)(zhi)動態機制(zhi)和預(yu)警機制(zhi)。目前(qian)學院(yuan)(yuan)共設(she)(she)置(zhi)(zhi)16個(ge)二級學院(yuan)(yuan),專業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校(xiao)以來,深職(zhi)院的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)經(jing)歷了一個從探索起步(bu)到逐漸深化(hua)發(fa)展的過程,人才(cai)培養模(mo)式(shi)日(ri)臻完善,專(zhuan)業與(yu)課程改(gai)革(ge)更加深入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷創(chuang)新(xin)(xin)。進入(ru)“十三(san)五(wu)”以來,深職(zhi)院以建(jian)設世界一流職(zhi)業院校(xiao)為(wei)目標(biao),全面深化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge),實施(shi)以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成(cheng)效為(wei)導向的OBE人才(cai)培養模(mo)式(shi)改(gai)革(ge),深入(ru)推進“六(liu)個融合”,人才(cai)培養模(mo)式(shi)日(ri)臻完善,專(zhuan)業與(yu)課程改(gai)革(ge)更加深入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷創(chuang)新(xin)(xin)。
學(xue)(xue)校緊扣國家發展戰略,加快國際(ji)化辦學(xue)(xue)步(bu)伐,充(chong)分利用區(qu)域(yu)與自身優勢,深化國際(ji)教育交(jiao)流與合(he)作。在學(xue)(xue)生交(jiao)換、課程合(he)作、科研(yan)合(he)作、短期研(yan)修等領(ling)域(yu)與境(jing)外合(he)作院校開展了(le)全方位、多層(ceng)次(ci)、形(xing)式多樣的國際(ji)交(jiao)流合(he)作,為(wei)深圳(zhen)乃至中(zhong)國職業教育國際(ji)交(jiao)流與發展做出(chu)了(le)一定的貢(gong)獻。
學(xue)(xue)校圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校區(qu)(qu)(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校區(qu)(qu)(qu)館(guan)(guan)和官龍山校區(qu)(qu)(qu)醫學(xue)(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過230萬(wan)冊(ce)(含中外文圖(tu)(tu)書(shu)、期刊(kan)),電(dian)子(zi)圖(tu)(tu)書(shu)超(chao)過100萬(wan)冊(ce),以及幾(ji)十種數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建有先進的書(shu)籍采(cai)編、收藏(zang)、檢(jian)索、借閱(yue)、咨(zi)詢等(deng)系統,建有多(duo)間電(dian)子(zi)閱(yue)覽(lan)室(shi)、影視播放(fang)室(shi)、教師研究室(shi)和學(xue)(xue)習討論(lun)室(shi),并開設了移動(dong)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信,加(jia)強(qiang)與(yu)讀者互動(dong)。
學(xue)校以高度的(de)文(wen)(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人的(de)根本任務,實施(shi)“文(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)人戰略”,在國內率先大(da)力(li)倡(chang)導和實施(shi)文(wen)(wen)(wen)化(hua)引領技(ji)能人才培養,大(da)力(li)開展文(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)人課(ke)程(cheng)建設(she),開展書院及(ji)書香校園建設(she),創(chuang)建“志(zhi)愿者之校”,舉(ju)辦豐富多(duo)彩的(de)校園文(wen)(wen)(wen)化(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)人活動,受到學(xue)生喜愛。
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