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深(shen)圳職業技術學(xue)院(yuan)(yuan)創建(jian)于1993年，是(shi)國(guo)內最早獨立舉(ju)辦(ban)高等職業技術教(jiao)(jiao)育(yu)的院(yuan)(yuan)校(xiao)之一(yi)，建(jian)校(xiao)以來(lai)，學(xue)校(xiao)始終秉(bing)承特(te)(te)區“敢(gan)為天(tian)下(xia)先”的改革創新精神，開拓進取，創造了(le)中國(guo)高職教(jiao)(jiao)育(yu)的多(duo)個(ge)第一(yi)。從首屆59名學(xue)生到(dao)如今(jin)2萬余名在(zai)校(xiao)生，從最初(chu)的借用校(xiao)舍到(dao)擁有環(huan)境(jing)優美(mei)、設(she)施優良(liang)的五大校(xiao)區，從默默無聞到(dao)蜚聲八方(fang)，學(xue)校(xiao)闖出了(le)一(yi)條中國(guo)特(te)(te)色高等職業教(jiao)(jiao)育(yu)發展之路(lu)，被譽為中國(guo)高職教(jiao)(jiao)育(yu)的“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校(xiao)積極適應深圳(zhen)及珠三角地區經濟社(she)會和(he)產業(ye)(ye)(ye)(ye)發展(zhan)，堅持產教融合，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十(shi)大重(zhong)大科技產業(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產業(ye)(ye)(ye)(ye)、先(xian)進制造業(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)現代(dai)服務業(ye)(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發展(zhan)領域；形(xing)成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機(ji)制和(he)預警機(ji)制。目前學(xue)院(yuan)共(gong)設(she)置(zhi)16個(ge)二(er)級(ji)學(xue)院(yuan)，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)77個(ge)，覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)大類。
建校以來，深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)改(gai)革經(jing)歷了一(yi)個從探(tan)索(suo)起(qi)步到逐(zhu)漸深(shen)(shen)化(hua)發展的(de)(de)過(guo)程(cheng)(cheng)，人才培(pei)養模(mo)式(shi)日(ri)臻(zhen)完善，專業與課(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)革更加深(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)方(fang)法不斷(duan)創新。進(jin)入(ru)“十三五”以來，深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)以建設世界一(yi)流職(zhi)業院(yuan)(yuan)校為(wei)目(mu)標，全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)改(gai)革，實施以學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習成(cheng)效為(wei)導向的(de)(de)OBE人才培(pei)養模(mo)式(shi)改(gai)革，深(shen)(shen)入(ru)推進(jin)“六個融(rong)合”，人才培(pei)養模(mo)式(shi)日(ri)臻(zhen)完善，專業與課(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)革更加深(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)方(fang)法不斷(duan)創新。
學(xue)校(xiao)緊(jin)扣國(guo)家(jia)發(fa)展(zhan)戰(zhan)略，加(jia)快(kuai)國(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐，充(chong)分利用區域與(yu)自身優勢，深化國(guo)際(ji)教育交(jiao)(jiao)流與(yu)合作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)(jiao)換、課程合作(zuo)、科(ke)研合作(zuo)、短期(qi)研修等領域與(yu)境外合作(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了(le)全方位、多層(ceng)次、形式多樣(yang)的國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流合作(zuo)，為深圳乃至中(zhong)國(guo)職業(ye)教育國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流與(yu)發(fa)展(zhan)做出了(le)一定的貢獻。
學校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區館(guan)和(he)(he)官龍山校(xiao)(xiao)區醫學技術(shu)分館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬(wan)冊(ce)（含中外文圖(tu)書(shu)、期刊），電(dian)子圖(tu)書(shu)超過100萬(wan)冊(ce)，以及幾(ji)十種數(shu)據(ju)庫，多(duo)媒體資料48000多(duo)件，館(guan)內建有先進(jin)的(de)書(shu)籍采(cai)編、收(shou)藏、檢索、借(jie)閱、咨詢等系統，建有多(duo)間電(dian)子閱覽室、影視播放室、教師研究(jiu)室和(he)(he)學習討論(lun)室，并(bing)開設了移(yi)動圖(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)微(wei)博與微(wei)信，加強與讀者互(hu)動。
學校(xiao)以高(gao)度的(de)文(wen)(wen)(wen)(wen)化自覺，強化立(li)德樹人(ren)(ren)的(de)根本任(ren)務，實(shi)施(shi)“文(wen)(wen)(wen)(wen)化育(yu)人(ren)(ren)戰(zhan)略”，在國內率先大力倡導(dao)和實(shi)施(shi)文(wen)(wen)(wen)(wen)化引領技能(neng)人(ren)(ren)才培(pei)養(yang)，大力開展文(wen)(wen)(wen)(wen)化育(yu)人(ren)(ren)課程(cheng)建(jian)設，開展書院(yuan)及(ji)書香(xiang)校(xiao)園建(jian)設，創建(jian)“志愿者之(zhi)校(xiao)”，舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)園文(wen)(wen)(wen)(wen)化及(ji)高(gao)雅(ya)文(wen)(wen)(wen)(wen)化育(yu)人(ren)(ren)活動，受到學生喜愛。
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