“大國工匠進校園”廣東省首場活動在我校圓滿舉行　

領導嘉賓(bin)共同參觀學子現場點鈔(chao)。

    深入海底45米，為8萬噸的“巨人”護航，用中國最“深”的技藝為保障沉管隧道安全筑起最后一道生命線；每天完成8000多次往復單一的銼修動作，讓零件的精度達到0.003毫米(mi)，相當(dang)于一根頭發絲的二十五(wu)分之一。這些聽起來不可想象的技藝，卻實(shi)實(shi)在在出(chu)自于中(zhong)國“深海鉗工”第一人的港珠(zhu)澳大(da)橋深海鉗工管延安和中(zhong)航工業首席技能專家方(fang)文墨這兩位(wei)“大(da)國工匠”之手。

    在4月25日我校舉行的“大國工匠進校園”活動廣東省啟動儀式暨首場活動中，近千名學子有幸親眼目睹這兩位“大國工匠”的精彩絕活，聽聽大師們講述職業人的“工匠精神”。教育部關工委常務副主任王富、廣東省教育系統關工委主任王玉學、深圳市委教育工委副書記范坤、我校黨委書記陳秋明等出席啟動儀式并發表講話，全省45所高職院校關工委相關負責人參加了啟動儀式。我校校長賈興東主持儀式。

　　讓“工匠精神”融入人才培養全過程

　　本次“大國工匠(jiang)進校園”廣東省首場活動(dong)是由教育部關(guan)工委(wei)、中華全國總工會宣教部和廣東省教育系統關(guan)工委(wei)聯合主(zhu)辦，深(shen)職院承辦的。

教育部關工(gong)委常務副主任王富在儀式上(shang)致辭(ci)。

　　陳秋明在致辭中表示(shi)，學(xue)校(xiao)近(jin)年(nian)來強化(hua)立德樹人(ren)，全面(mian)加強以“工(gong)匠精神”為(wei)核心的職業素養培育，開設專業(ye)文化課程，搭(da)建社(she)團等各類平臺(tai)，既(ji)培養了教師的“匠人之道”，又讓(rang)學(xue)生在技能實踐中養成良(liang)好職業(ye)素養。他希望通過“大國工(gong)匠(jiang)(jiang)進校園活動”，進一(yi)步(bu)把愛崗敬業(ye)、專注執著、精(jing)(jing)益求精(jing)(jing)、報國奉獻的(de)“工(gong)匠(jiang)(jiang)精(jing)(jing)神(shen)”融入人(ren)才培(pei)養(yang)全過程，建立健全培(pei)育(yu)和弘揚工(gong)匠(jiang)(jiang)精(jing)(jing)神(shen)的(de)長(chang)效機制，推動工(gong)匠(jiang)(jiang)精(jing)(jing)神(shen)在育(yu)人(ren)各個環節落地生根(gen)、開花結果，為國家培(pei)養(yang)出(chu)更多“德業(ye)并進自(zi)強不(bu)息(xi)”的(de)“深職(zhi)工(gong)匠(jiang)(jiang)”。

　　王富在致辭中表示，把兩位大國工匠請進職業院校與同學們面對面交流，對于傳遞和弘揚工匠精神，激勵大學生樹立職業信心，提升職業素養具有重要意義，“希望同學們要認真體會、思考和感悟工匠精神的深刻內涵，從大國工匠身上找到對自己的全新認識和定位，成為工匠精神的傳承者，為精彩的人生開啟新的大門。”

　　王玉學和范坤在致辭中紛紛勉勵我校學子要向大國工匠學習，腳踏實地、潛心專研、打磨一技之長，修煉敬業守信、精益求精的職業素養，成為工匠精神的傳承者和弘揚者。王玉學還對全省各職業院校關工委提出要求，要學習和借鑒深職院成功辦會的經驗，讓活動的成效進一步在全省范圍內輻射開來。

     在(zai)互動中體悟“工匠(jiang)精神”真諦(di)

　　“靠技藝糊口不難，但是能做到‘工’還是能達到‘匠’，要看技藝是否精湛。希望同學們能勤學苦練、精益求精，練就一身好本領報效祖國。”啟動儀式上，管延安和方文墨兩位“大國工匠”分別結合自身的成長，講述了從業以來敬業、精業的事跡和感悟，不僅生動詮釋了工匠精神專注執著、踏實堅定、一絲不茍、精益求精等深刻內涵，而且不約而同地談到，工匠精神的養成最終要靠愛國強國的拳拳之心。正是因為報國奉獻的思想境界，讓他們分別在各自的崗位上書寫了大國工匠的風采和尊嚴。兩位大師還現場演示了各自的絕活——維護海底工程的研磨技術、狹小空間的盲銼技術、銼刀磨平真空吸附技術，兩位大師臻于(yu)化境的(de)技藝(yi)贏(ying)得師生們(men)的(de)陣(zhen)陣(zhen)掌聲(sheng)。

賈興東為管延安和方文墨頒發客座教授聘書。

　　賈興(xing)東(dong)為管延安(an)和方文墨頒(ban)發客座(zuo)教授聘書。今后，兩位(wei)工匠(jiang)將(jiang)不(bu)定(ding)期來校(xiao)與同學們面(mian)對面(mian)交流，建(jian)立起學校(xiao)與大國工匠(jiang)長期聯系機制(zhi)，讓(rang)“工匠(jiang)精神”在深職傳承(cheng)下去。

　　在隨后的訪(fang)談中，同(tong)學們與(yu)“大國(guo)工匠(jiang)”精彩互(hu)動，同(tong)學們不時提問，現場(chang)互(hu)動氣氛十分熱烈(lie)。

　　多個專業項目為活動賦予職教特色

　　除了當天上午主會場的活動外，我校還特別邀請了帶隊研制出中國第一臺智能電視的國家領軍人才馮萬良和年均與水下機器人打交道達1000個小(xiao)時(shi)的(de)(de)頂級水下(xia)機器(qi)人操(cao)作手廖菲(fei)兩位“南粵工(gong)匠(jiang)”參與(yu)了下(xia)午電(dian)信、機電(dian)學院的(de)(de)分會場活動，他們用(yong)自身經歷、現身說法，引導學子踐行“工(gong)匠(jiang)精(jing)神”，提升綜合素養(yang)，適應(ying)職業生涯(ya)的(de)(de)發展。學校還(huan)邀請了部(bu)分已經離開校園、始終在工(gong)作崗位上發揚“工(gong)匠(jiang)精(jing)神”的(de)(de)優秀畢業生回到母(mu)校與(yu)師弟(di)師妹分享經驗，傳授心得感悟。

制作陶藝。

現場花式點鈔。

　　此外，陶藝制作、現場點鈔、心肺復蘇演習、網絡精英挑戰賽、機器人展演、“技能大比武”系列活動回顧展等多種形式的專業項目也在當天同時舉行，思想道德教育、專業技能教育和職業精神教育共冶一爐，突顯了濃郁的職教特色。

　　學校組織的現場互動微信上墻，也營造了大國工匠進校園與學子互動的熱烈氣氛。他們用真誠、熱情、俏皮的話語抒發了對大國工匠的欽佩，并表達了要將“工匠精神”傳承到底的決心。

　　全(quan)國(guo)總(zong)工(gong)(gong)(gong)會(hui)(hui)宣(xuan)教(jiao)部職工(gong)(gong)(gong)教(jiao)育處(chu)處(chu)長(chang)彭藝、全(quan)國(guo)總(zong)工(gong)(gong)(gong)會(hui)(hui)宣(xuan)教(jiao)部職工(gong)(gong)(gong)教(jiao)育處(chu)處(chu)級調研員王明(ming)燕、廣東省教(jiao)育系(xi)統關(guan)工(gong)(gong)(gong)委常務副主(zhu)任范海(hai)星、廣東省教(jiao)育系(xi)統關(guan)工(gong)(gong)(gong)委秘書(shu)長(chang)蔡春逢、廣東省總(zong)工(gong)(gong)(gong)會(hui)(hui)廣東省教(jiao)科文衛工(gong)(gong)(gong)會(hui)(hui)主(zhu)席謝巖(yan)梅、深圳(zhen)市關(guan)工(gong)(gong)(gong)委常務副主(zhu)任唐海(hai)海(hai)、深圳(zhen)市總(zong)工(gong)(gong)(gong)會(hui)(hui)處(chu)長(chang)黃訊(xun)超以及我校全(quan)體(ti)校領導(dao)、各二級學院黨政負責人等出席了啟(qi)動儀式(shi)。

（宣傳部 李楠/文 劉滿/圖）