
深圳職(zhi)業(ye)(ye)(ye)技(ji)術學院創(chuang)(chuang)建于1993年,是國內最早獨立舉辦高(gao)(gao)等職(zhi)業(ye)(ye)(ye)技(ji)術教育的(de)(de)(de)(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)之一,建校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承(cheng)特(te)區(qu)“敢為天(tian)下先”的(de)(de)(de)(de)改(gai)革創(chuang)(chuang)新精神,開拓進取(qu),創(chuang)(chuang)造了(le)中(zhong)國高(gao)(gao)職(zhi)教育的(de)(de)(de)(de)多(duo)個第一。從(cong)首屆(jie)59名學生(sheng)到如(ru)今(jin)2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)最初(chu)的(de)(de)(de)(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舍(she)到擁(yong)有(you)環境優美、設施優良的(de)(de)(de)(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)默(mo)默(mo)無(wu)聞到蜚(fei)聲八方,學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)闖(chuang)出了(le)一條中(zhong)國特(te)色高(gao)(gao)等職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教育發展之路,被譽為中(zhong)國高(gao)(gao)職(zhi)教育的(de)(de)(de)(de)“一面旗幟”。
學校積極適(shi)應(ying)深圳(zhen)及珠三角地區經濟(ji)社會和(he)(he)產(chan)業發展,堅持(chi)產(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業設置緊貼深圳(zhen)“十(shi)大重大科技(ji)產(chan)業”等戰略性新興產(chan)業、先進(jin)制造業和(he)(he)現代服務業等重點發展領域(yu);形(xing)成了專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業設置動態機制和(he)(he)預警機制。目前學院共設置16個(ge)二(er)級學院,專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業大類。
建(jian)校以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)育教(jiao)學改(gai)(gai)革經歷了一個從探(tan)索起步到逐(zhu)漸深(shen)(shen)化(hua)(hua)發展的(de)過(guo)程(cheng),人(ren)才培(pei)養(yang)模式日(ri)(ri)臻完(wan)善(shan),專業與課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革更(geng)加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學方(fang)法不斷創(chuang)新。進入(ru)“十(shi)三五”以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)以(yi)建(jian)設世界(jie)一流職(zhi)(zhi)業院(yuan)校為(wei)目標,全面深(shen)(shen)化(hua)(hua)教(jiao)育教(jiao)學改(gai)(gai)革,實施以(yi)學生學習(xi)成效為(wei)導向的(de)OBE人(ren)才培(pei)養(yang)模式改(gai)(gai)革,深(shen)(shen)入(ru)推進“六個融合”,人(ren)才培(pei)養(yang)模式日(ri)(ri)臻完(wan)善(shan),專業與課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革更(geng)加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學方(fang)法不斷創(chuang)新。
學(xue)校緊扣國家發展戰略,加快(kuai)國際(ji)化(hua)辦(ban)學(xue)步伐,充分(fen)利用區域(yu)與自身優(you)勢(shi),深(shen)化(hua)國際(ji)教育(yu)(yu)交(jiao)流與合(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換(huan)、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科研(yan)(yan)合(he)作(zuo)(zuo)、短(duan)期研(yan)(yan)修等領域(yu)與境外合(he)作(zuo)(zuo)院校開展了(le)全方位(wei)、多(duo)層次(ci)、形(xing)式多(duo)樣的國際(ji)交(jiao)流合(he)作(zuo)(zuo),為深(shen)圳(zhen)乃(nai)至中國職業教育(yu)(yu)國際(ji)交(jiao)流與發展做出(chu)了(le)一定的貢(gong)獻。
學校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫(yi)學技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)(guan)藏超(chao)過230萬(wan)冊(含中外文圖(tu)(tu)書(shu)、期刊(kan)),電子(zi)圖(tu)(tu)書(shu)超(chao)過100萬(wan)冊,以及(ji)幾十種數據庫,多(duo)(duo)媒體資(zi)料(liao)48000多(duo)(duo)件,館(guan)(guan)(guan)內建有先進(jin)的書(shu)籍采編(bian)、收(shou)藏、檢索(suo)、借閱、咨詢等系統(tong),建有多(duo)(duo)間(jian)電子(zi)閱覽室、影視(shi)播放(fang)室、教師研究(jiu)室和學習討(tao)論室,并(bing)開(kai)設了移動(dong)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信(xin),加(jia)強(qiang)與讀者互(hu)動(dong)。
學校(xiao)以高度的文化自覺,強(qiang)化立德樹人的根本任務,實(shi)施“文化育人戰略”,在國內率先大(da)力(li)倡導和實(shi)施文化引領技能人才培養(yang),大(da)力(li)開(kai)展(zhan)文化育人課程建(jian)設(she),開(kai)展(zhan)書院及(ji)書香(xiang)校(xiao)園建(jian)設(she),創(chuang)建(jian)“志愿(yuan)者之校(xiao)”,舉辦豐富多(duo)彩的校(xiao)園文化及(ji)高雅文化育人活(huo)動(dong),受到學生喜(xi)愛。
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