深圳職(zhi)業技術學(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年(nian),是國(guo)內(nei)最(zui)早獨立舉辦高等(deng)職(zhi)業技術教育的(de)(de)院校之一(yi)(yi),建(jian)校以(yi)來,學(xue)校始終(zhong)秉承特區“敢(gan)為天下先”的(de)(de)改革創(chuang)新精神,開拓(tuo)進取(qu),創(chuang)造(zao)了中國(guo)高職(zhi)教育的(de)(de)多個第一(yi)(yi)。從首屆59名學(xue)生(sheng)(sheng)到如(ru)今2萬(wan)余名在校生(sheng)(sheng),從最(zui)初(chu)的(de)(de)借用校舍(she)到擁有環境優美、設施優良(liang)的(de)(de)五大校區,從默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方,學(xue)校闖出了一(yi)(yi)條(tiao)中國(guo)特色高等(deng)職(zhi)業教育發(fa)展之路,被(bei)譽為中國(guo)高職(zhi)教育的(de)(de)“一(yi)(yi)面旗幟(zhi)”。
學校積極(ji)適應深圳(zhen)及珠三角(jiao)地區(qu)經濟(ji)社會和(he)(he)(he)產業(ye)(ye)(ye)發展(zhan),堅持(chi)產教融合,專業(ye)(ye)(ye)設(she)置緊貼深圳(zhen)“十大重大科(ke)技產業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)(zhi)造(zao)業(ye)(ye)(ye)和(he)(he)(he)現(xian)代服務業(ye)(ye)(ye)等重點發展(zhan)領域;形成了專業(ye)(ye)(ye)設(she)置動態機制(zhi)(zhi)和(he)(he)(he)預(yu)警(jing)機制(zhi)(zhi)。目前學院(yuan)共設(she)置16個二級學院(yuan),專業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)(ye)大類。
建校以來,深職院(yuan)的教(jiao)育(yu)教(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)(ge)經(jing)歷了一個從(cong)探索起步到逐(zhu)漸(jian)深化(hua)(hua)發(fa)展的過程,人才培養模(mo)式日臻完(wan)善(shan),專(zhuan)業與課程改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加深入(ru)(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學方法不(bu)斷創新(xin)(xin)。進(jin)(jin)入(ru)(ru)“十三(san)五(wu)”以來,深職院(yuan)以建設世界(jie)一流職業院(yuan)校為目標,全面深化(hua)(hua)教(jiao)育(yu)教(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)(ge),實(shi)施以學生學習成(cheng)效為導(dao)向的OBE人才培養模(mo)式改(gai)(gai)革(ge)(ge),深入(ru)(ru)推進(jin)(jin)“六個融合”,人才培養模(mo)式日臻完(wan)善(shan),專(zhuan)業與課程改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加深入(ru)(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學方法不(bu)斷創新(xin)(xin)。
學(xue)校圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗(li)湖(hu)校區(qu)館(guan)(guan)(guan)和(he)(he)官龍山(shan)校區(qu)醫(yi)學(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超過230萬冊(含中外(wai)文圖(tu)(tu)(tu)書(shu)、期刊),電子圖(tu)(tu)(tu)書(shu)超過100萬冊,以及幾十種數據(ju)庫(ku),多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)內建有(you)先進的(de)書(shu)籍采編、收藏、檢(jian)索、借(jie)閱(yue)、咨詢等系統,建有(you)多(duo)間電子閱(yue)覽室(shi)(shi)、影視播(bo)放室(shi)(shi)、教(jiao)師研究室(shi)(shi)和(he)(he)學(xue)習討論室(shi)(shi),并(bing)開設了移動圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與微信(xin),加強與讀者互動。
學(xue)校以高度的文(wen)(wen)化(hua)自覺(jue),強化(hua)立德樹人(ren)的根本任務,實施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)戰略”,在國(guo)內(nei)率先大(da)(da)力倡導和實施(shi)文(wen)(wen)化(hua)引領技能人(ren)才培養,大(da)(da)力開展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)課程建(jian)設(she),開展(zhan)書院及書香校園(yuan)建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者之校”,舉辦豐富多(duo)彩的校園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)及高雅(ya)文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)活(huo)動,受到(dao)學(xue)生喜愛(ai)。
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