深(shen)圳職(zhi)業(ye)(ye)技術學院創(chuang)(chuang)建于1993年,是國內最早獨立舉辦高等職(zhi)業(ye)(ye)技術教育的(de)院校(xiao)之一,建校(xiao)以來(lai),學校(xiao)始終秉承特區(qu)“敢(gan)為(wei)天下(xia)先”的(de)改革創(chuang)(chuang)新精神,開拓(tuo)進取,創(chuang)(chuang)造了中國高職(zhi)教育的(de)多個第一。從(cong)首屆59名學生到(dao)如今2萬(wan)余(yu)名在校(xiao)生,從(cong)最初的(de)借(jie)用校(xiao)舍(she)到(dao)擁有環(huan)境(jing)優美、設施優良的(de)五大校(xiao)區(qu),從(cong)默默無聞到(dao)蜚(fei)聲(sheng)八方(fang),學校(xiao)闖出了一條(tiao)中國特色(se)高等職(zhi)業(ye)(ye)教育發展之路,被譽為(wei)中國高職(zhi)教育的(de)“一面旗幟”。
學校積極適(shi)應深(shen)圳(zhen)(zhen)及珠(zhu)三角地區經濟社會和產(chan)業發(fa)展(zhan),堅持產(chan)教融(rong)合,專業設(she)置緊貼深(shen)圳(zhen)(zhen)“十大重大科(ke)技產(chan)業”等戰略性(xing)新興產(chan)業、先進制(zhi)(zhi)(zhi)造(zao)業和現代服務業等重點發(fa)展(zhan)領域;形成了專業設(she)置動態機制(zhi)(zhi)(zhi)和預警機制(zhi)(zhi)(zhi)。目前學院(yuan)共設(she)置16個二級學院(yuan),專業77個,覆蓋17個專業大類。
建校(xiao)以來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改革經歷了(le)一(yi)個(ge)從探(tan)索起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化(hua)發展的(de)過程,人才培(pei)養(yang)模式(shi)(shi)日臻完善,專(zhuan)(zhuan)業(ye)與課程改革更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)法不(bu)斷(duan)(duan)創新(xin)。進入(ru)“十三(san)五”以來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院以建設世界一(yi)流職(zhi)業(ye)院校(xiao)為目(mu)標,全面深(shen)(shen)(shen)化(hua)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改革,實施以學(xue)生學(xue)習(xi)成效為導向的(de)OBE人才培(pei)養(yang)模式(shi)(shi)改革,深(shen)(shen)(shen)入(ru)推進“六個(ge)融(rong)合”,人才培(pei)養(yang)模式(shi)(shi)日臻完善,專(zhuan)(zhuan)業(ye)與課程改革更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)法不(bu)斷(duan)(duan)創新(xin)。
25年間(jian),學校(xiao)科(ke)(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)從零起步跨(kua)越式發展,年度科(ke)(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)經費突破億(yi)元(yuan)大關,累(lei)計科(ke)(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)經費總量達到(dao)5.81億(yi)元(yuan),省部市區(qu)級科(ke)(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)平臺達到(dao)33個,科(ke)(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)實力在同(tong)類院校(xiao)中遙遙領先(xian)。
學校(xiao)緊(jin)扣國(guo)(guo)家發展戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)(ji)化(hua)辦學步(bu)伐,充(chong)分利用區(qu)域(yu)與自身優勢,深(shen)化(hua)國(guo)(guo)際(ji)(ji)教(jiao)育交流(liu)(liu)與合(he)(he)作(zuo)。在學生交換、課程合(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)、短期研修等領域(yu)與境(jing)外(wai)合(he)(he)作(zuo)院校(xiao)開展了(le)全方位、多層(ceng)次、形式多樣的國(guo)(guo)際(ji)(ji)交流(liu)(liu)合(he)(he)作(zuo),為(wei)深(shen)圳(zhen)乃至中國(guo)(guo)職(zhi)業教(jiao)育國(guo)(guo)際(ji)(ji)交流(liu)(liu)與發展做出了(le)一定(ding)的貢獻。
學校(xiao)圖書(shu)館(guan)(guan)包括留仙(xian)洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫學技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超(chao)過230萬冊(含(han)中外文圖書(shu)、期刊),電子(zi)圖書(shu)超(chao)過100萬冊,以及幾十(shi)種數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)內建(jian)有(you)先進的(de)書(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統,建(jian)有(you)多間電子(zi)閱覽室(shi)(shi)(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)(shi)(shi)和學習(xi)討(tao)論室(shi)(shi)(shi)(shi),并開(kai)設了(le)移動圖書(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀(du)者互動。
學(xue)(xue)校以高(gao)度(du)的(de)文(wen)化自覺,強化立德樹(shu)人的(de)根本任務,實施“文(wen)化育(yu)人戰略”,在國內率先大(da)力倡導和實施文(wen)化引(yin)領技能人才培養,大(da)力開展文(wen)化育(yu)人課程建設(she),開展書(shu)院(yuan)及(ji)書(shu)香校園建設(she),創建“志(zhi)愿者之校”,舉(ju)辦豐富(fu)多彩的(de)校園文(wen)化及(ji)高(gao)雅文(wen)化育(yu)人活動,受到(dao)學(xue)(xue)生喜(xi)愛。
