深圳職(zhi)業(ye)技術(shu)(shu)學院創建于1993年,是國(guo)內最早(zao)獨立舉辦高等職(zhi)業(ye)技術(shu)(shu)教育(yu)的院校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi)(yi),建校(xiao)(xiao)以(yi)來,學校(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承(cheng)特區“敢(gan)為(wei)天(tian)下先”的改革(ge)創新精(jing)神,開拓進(jin)取,創造了(le)中(zhong)國(guo)高職(zhi)教育(yu)的多個第一(yi)(yi)。從首屆59名(ming)學生(sheng)到如今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)生(sheng),從最初的借用校(xiao)(xiao)舍(she)到擁有環(huan)境優美、設施(shi)優良(liang)的五大校(xiao)(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八(ba)方(fang),學校(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)(yi)條中(zhong)國(guo)特色高等職(zhi)業(ye)教育(yu)發展之(zhi)路,被譽為(wei)中(zhong)國(guo)高職(zhi)教育(yu)的“一(yi)(yi)面(mian)旗幟”。
學(xue)校(xiao)積極適應深圳及珠三(san)角地(di)區經濟社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)發(fa)(fa)展,堅(jian)持產(chan)教融合,專業(ye)(ye)設(she)置緊(jin)貼深圳“十大重大科技產(chan)業(ye)(ye)”等戰(zhan)略性新興產(chan)業(ye)(ye)、先進制造(zao)業(ye)(ye)和(he)現代服(fu)務(wu)業(ye)(ye)等重點(dian)發(fa)(fa)展領域;形成(cheng)了專業(ye)(ye)設(she)置動態(tai)機制和(he)預警機制。目前學(xue)院(yuan)共(gong)設(she)置16個(ge)二級學(xue)院(yuan),專業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)大類。
建校以來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改革經歷了一個從探索(suo)起步到逐漸深(shen)(shen)化發(fa)展的(de)過程,人(ren)才(cai)(cai)培(pei)養(yang)(yang)模(mo)(mo)(mo)式(shi)(shi)日臻完善,專(zhuan)業與課(ke)程改革更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方(fang)法(fa)不(bu)(bu)斷(duan)創(chuang)新。進入(ru)“十(shi)三五”以來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院以建設世界一流職(zhi)業院校為目標,全面(mian)深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改革,實施(shi)以學生學習成(cheng)效為導向(xiang)的(de)OBE人(ren)才(cai)(cai)培(pei)養(yang)(yang)模(mo)(mo)(mo)式(shi)(shi)改革,深(shen)(shen)入(ru)推進“六(liu)個融合”,人(ren)才(cai)(cai)培(pei)養(yang)(yang)模(mo)(mo)(mo)式(shi)(shi)日臻完善,專(zhuan)業與課(ke)程改革更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方(fang)法(fa)不(bu)(bu)斷(duan)創(chuang)新。
學校(xiao)緊扣(kou)國(guo)家發展(zhan)戰略,加快(kuai)國(guo)際化(hua)(hua)辦學步(bu)伐,充分利(li)用區(qu)域(yu)與(yu)自身(shen)優勢,深(shen)化(hua)(hua)國(guo)際教育交(jiao)(jiao)流與(yu)合(he)作(zuo)。在學生(sheng)交(jiao)(jiao)換(huan)、課(ke)程(cheng)合(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)、短期研(yan)修等領域(yu)與(yu)境外(wai)合(he)作(zuo)院(yuan)校(xiao)開展(zhan)了(le)全方位、多層(ceng)次、形式多樣的(de)(de)國(guo)際交(jiao)(jiao)流合(he)作(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)職業教育國(guo)際交(jiao)(jiao)流與(yu)發展(zhan)做出(chu)了(le)一定(ding)的(de)(de)貢獻。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)包括留(liu)仙洞校(xiao)區館(guan)、西麗(li)湖校(xiao)區館(guan)和官龍山校(xiao)區醫學技(ji)術(shu)分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超過(guo)230萬(wan)冊(ce)(ce)(含中外文圖(tu)書(shu)、期刊),電子(zi)(zi)圖(tu)書(shu)超過(guo)100萬(wan)冊(ce)(ce),以(yi)及幾(ji)十種數據庫(ku),多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)內建(jian)有先進(jin)的書(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借(jie)閱、咨詢等系(xi)統,建(jian)有多(duo)間電子(zi)(zi)閱覽室、影(ying)視播放室、教師研(yan)究(jiu)室和學習討論(lun)室,并(bing)開設了移動圖(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)微(wei)博與微(wei)信(xin),加強與讀者互動。
學(xue)校以高度的(de)文(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)(ren)(ren)的(de)根本(ben)任務,實施(shi)(shi)“文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)(ren)戰略(lve)”,在國(guo)內率(lv)先大力(li)倡導(dao)和實施(shi)(shi)文(wen)(wen)化(hua)引領技能人(ren)(ren)(ren)才培養,大力(li)開展文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)(ren)課程建(jian)設(she)(she),開展書(shu)院及(ji)書(shu)香校園建(jian)設(she)(she),創建(jian)“志愿(yuan)者(zhe)之校”,舉辦豐富多(duo)彩的(de)校園文(wen)(wen)化(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)(ren)活動,受到(dao)學(xue)生喜愛(ai)。
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