陳秋明書記接受訪談。
日前，我校(xiao)黨委書記(ji)陳秋明受中文(wen)核心(xin)期刊《中國(guo)職業(ye)技(ji)術教育》專稿(gao)專訪(fang)欄目之邀，撰(zhuan)寫(xie)了題為(wei)《強化立(li)德樹人 建設中國(guo)特色世(shi)界一流職業院校(xiao)》的文(wen)章，并收錄在(zai)該期刊(kan)2017年第1期的《“職業教育十三(san)五建設與(yu)愿(yuan)景”筆談(tan)會實(shi)錄》中。
據(ju)悉，為反映不(bu)同層(ceng)面職(zhi)業(ye)教(jiao)育工作(zuo)者對(dui)于(yu)“十(shi)(shi)三(san)五(wu)”時期職(zhi)業(ye)教(jiao)育改革發展的構想及期盼(pan)，《中(zhong)國職(zhi)業(ye)技術教(jiao)育》期刊(kan)特別舉辦了(le)“職(zhi)業(ye)教(jiao)育十(shi)(shi)三(san)五(wu)建(jian)設與愿景”筆談(tan)會，邀請了(le)教(jiao)育部(bu)(bu)、中(zhong)國職(zhi)教(jiao)學會負(fu)責(ze)人，以及東(dong)、中(zhong)、西部(bu)(bu)中(zhong)職(zhi)、高職(zhi)院校領導等9位專(zhuan)家(jia)(jia)，圍繞國家(jia)(jia)十三(san)五規劃和國務院決定精(jing)神，結合自己的本職(zhi)工作，撰(zhuan)寫了(le)對“十三(san)五”期(qi)間(jian)職(zhi)業教育現(xian)代化(hua)的思考、所應采(cai)取的策略(lve)和推進路徑，以及美好愿景。我(wo)校(xiao)黨委書記陳秋明(ming)是受邀專(zhuan)家(jia)(jia)之一。
陳(chen)秋明(ming)在(zai)文中結合(he)當前(qian)社會發(fa)展(zhan)的大(da)背(bei)景及教(jiao)育(yu)部對職業教(jiao)育(yu)發(fa)展(zhan)的要求，提出深(shen)(shen)職院(yuan)在(zai)“十三五”期間確立了“三個(ge)服務、五個(ge)定位、一個(ge)率先”的總體(ti)戰(zhan)略(lve)目標以及要實現這一目標需要實施的七大(da)戰(zhan)略(lve)舉措。他滿懷信心地(di)表示(shi)，要將深(shen)(shen)職院(yuan)率先建(jian)成中國(guo)特色、世界一流職業院(yuan)校，為世界職業教(jiao)育(yu)發(fa)展(zhan)貢(gong)獻“深(shen)(shen)職模式”。
（宣傳(chuan)部）
全文轉載：
強化立德樹人
建設中國特色世界一流職業院校
深圳(zhen)職業技術(shu)學院 黨(dang)委書記 陳秋明
黨中央為高等教育和職業教育發展指明了方向，教育部對職業教育發展進行了全面的部署，高職院校如何貫徹落實？面對信息技術以及智慧制造和智慧服務的快速發展，高職院校如何應對？我國職業教育的規模和質量都達到了一定水平，高職教育需要在世界職業教育界發出“中國聲音”、展示“中國形象”，高職院校如何作為？在這樣的大背景下，我們來謀劃深職院“十三五”發展。
經過認真謀劃、全校上下廣泛討論，我們確定了深職院未來五年的發展目標：要把深職院打造成為落實國家關于職業教育戰略部署的“急先鋒”、復合式創新型高素質技術技能人才的搖籃、企業家的搖籃、深圳中小微企業技術研發中心、深圳市民終身教育學校及中國職業教育師資培訓重要基地，率先建成中國特色、世界一流職業院校，為世界職業教育發展貢獻“深職模式”。
為了實現這一目標，我們要實施七大戰略舉措：
一是探索建立(li)現代大學制度。進行事業單位法人治理結構改革，成立學校理事會，落實辦學自主權。推進內部治理體系改革，厘清學術權與行政權，決策權與執行權、監督權，學校與學院的關系，實現學校治理體系和治理能力現代化。
二是(shi)實(shi)施人才培養“六個融(rong)合”。圍繞立德樹人根本任務，把思想政治工作貫穿教育教學全過程。培養具有較強就業能力、職業生涯拓展能力、幸福生活創造能力的技術技能人才。探索試行以學生學習成效為導向的OBE人才培養模式改革，推進“六個融合”，即產教融合、職普融合、理實融合、技術與文化的融合、教育與生活的融合、信息技術與教學的融合。加強創新創業教育。
三是提(ti)升(sheng)技(ji)術研發能力。完善科研管理制度，釋放科研活力和科研能力。政校行企合作，組建應用技術研發機構，服務中小企業發展。發展哲學社會科學，打造有影響力的高端智庫。建設好博士后創新實踐基地。
四是(shi)打造(zao)一流“雙師”隊伍。探索實行準聘、長聘制度，建立健全流轉退出機制。對教師實行教學型、教學科研型、科研型分類管理。實施“一師一企”和校企技術人員交叉掛職計劃，建設好“雙師型”教師隊伍。
五是提(ti)升國際(ji)化(hua)水平。籌辦深圳職業技術學院海外分校。與德國知名大學合作舉辦“中德智慧制造學院”。成立“絲路學院”，擴大絲路沿線國家留學生以及職業教育師資培訓規模。探索建立職業教育研究與交流國際平臺，創辦職業教育國際高端論壇。
六是建設(she)好(hao)深(shen)圳市(shi)民終身教(jiao)育學校。聯合市、區、街道，探索設立具有獨立法人地位的社區學院，聯合知名行業企業建設一批高水平行業學院，為深圳市民提供技術技能培訓和高品位生活技能培訓。建設好職業教育師資培訓中心。
七是(shi)優化辦學(xue)條件。統籌規劃(hua)好各校區建設，建好大樓(lou)。根據技(ji)術發展需求，全面(mian)升級實(shi)訓室改造。建設好智慧校園。
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