深圳職(zhi)業(ye)技術學(xue)院(yuan)創建(jian)于1993年,是(shi)國(guo)(guo)內最早(zao)獨立舉(ju)辦高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)技術教育(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)之一,建(jian)校(xiao)以(yi)來,學(xue)校(xiao)始終秉承特(te)(te)區“敢為天(tian)下(xia)先”的(de)改革創新精神,開拓(tuo)進(jin)取,創造了(le)中國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)多個第(di)一。從(cong)首屆59名學(xue)生到如今(jin)2萬余名在校(xiao)生,從(cong)最初的(de)借(jie)用校(xiao)舍到擁有環境優美(mei)、設(she)施優良的(de)五大(da)校(xiao)區,從(cong)默默無聞到蜚聲八方(fang),學(xue)校(xiao)闖出(chu)了(le)一條(tiao)中國(guo)(guo)特(te)(te)色高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)教育(yu)發展之路(lu),被譽為中國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)“一面旗幟”。
學(xue)校積極適應(ying)深圳(zhen)及珠(zhu)三(san)角地區經濟社會和產(chan)業(ye)(ye)發展(zhan)(zhan),堅(jian)持產(chan)教融合,專業(ye)(ye)設(she)置緊貼深圳(zhen)“十大(da)(da)重(zhong)大(da)(da)科技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新興(xing)產(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等重(zhong)點發展(zhan)(zhan)領域;形成了專業(ye)(ye)設(she)置動態機(ji)制(zhi)和預警機(ji)制(zhi)。目(mu)前學(xue)院共(gong)設(she)置16個二級(ji)學(xue)院,專業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)大(da)(da)類。
建(jian)校以來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)(ge)(ge)經歷了一(yi)個(ge)從探(tan)索起步到逐漸深(shen)(shen)化發展的(de)過程,人(ren)才(cai)培(pei)養模式日臻完善,專業(ye)與課程改革(ge)(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷創(chuang)(chuang)新(xin)。進入“十三五”以來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)以建(jian)設世界(jie)一(yi)流職(zhi)業(ye)院(yuan)(yuan)校為目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)(ge)(ge),實施以學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習成效為導向的(de)OBE人(ren)才(cai)培(pei)養模式改革(ge)(ge)(ge),深(shen)(shen)入推進“六(liu)個(ge)融合”,人(ren)才(cai)培(pei)養模式日臻完善,專業(ye)與課程改革(ge)(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷創(chuang)(chuang)新(xin)。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發展戰(zhan)略,加快國(guo)(guo)際化辦(ban)學(xue)步伐,充分利用(yong)區域(yu)與自(zi)身(shen)優(you)勢,深化國(guo)(guo)際教育交(jiao)流與合(he)(he)作。在學(xue)生交(jiao)換、課(ke)程合(he)(he)作、科研合(he)(he)作、短期研修等領域(yu)與境(jing)外合(he)(he)作院校(xiao)開展了(le)全方(fang)位、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)際交(jiao)流合(he)(he)作,為深圳(zhen)乃至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際交(jiao)流與發展做出了(le)一定的貢獻。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)區館(guan)和(he)(he)官龍山校(xiao)區醫學技術分(fen)館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超(chao)過230萬冊(ce)(含(han)中外文圖(tu)書(shu)、期刊),電子(zi)圖(tu)書(shu)超(chao)過100萬冊(ce),以及(ji)幾(ji)十種數據(ju)庫,多媒體資(zi)料(liao)48000多件(jian),館(guan)內建(jian)有先進的(de)書(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨(zi)詢等系統,建(jian)有多間電子(zi)閱覽室、影視播(bo)放室、教師研究室和(he)(he)學習討(tao)論室,并開設了移動(dong)(dong)圖(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)微(wei)(wei)博與微(wei)(wei)信,加強(qiang)與讀(du)者互動(dong)(dong)。
學(xue)(xue)校(xiao)以高(gao)度的(de)(de)文化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)的(de)(de)根本任務,實施“文化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰略”,在國內(nei)率先大力倡導和(he)實施文化(hua)(hua)引領技能人(ren)(ren)才培(pei)養,大力開展文化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)課程建(jian)設,開展書院及(ji)書香校(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉(ju)辦豐富(fu)多彩的(de)(de)校(xiao)園文化(hua)(hua)及(ji)高(gao)雅(ya)文化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)活動,受(shou)到學(xue)(xue)生喜愛。
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