深圳(zhen)職(zhi)業(ye)技(ji)術學院創(chuang)建(jian)于(yu)1993年,是國(guo)(guo)內最早獨(du)立舉(ju)辦高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)技(ji)術教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)(xiao)始(shi)終秉(bing)承特(te)區“敢為天下先”的(de)改革創(chuang)新精(jing)神(shen),開拓(tuo)進取,創(chuang)造了中國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)多個第一(yi)。從首(shou)屆(jie)59名學生(sheng)到如今2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng),從最初(chu)的(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍(she)到擁有(you)環境優美、設施優良的(de)五大(da)校(xiao)(xiao)(xiao)區,從默默無聞到蜚(fei)聲八方,學校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中國(guo)(guo)特(te)色高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)發展之(zhi)路(lu),被譽為中國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)面(mian)旗幟”。
學校積極(ji)適應深圳及珠三角地(di)區經濟(ji)社會和(he)(he)(he)產(chan)(chan)(chan)業(ye)發(fa)展(zhan),堅持(chi)產(chan)(chan)(chan)教融合(he),專(zhuan)業(ye)設置(zhi)緊貼深圳“十(shi)大(da)(da)重大(da)(da)科技產(chan)(chan)(chan)業(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)(chan)(chan)業(ye)、先(xian)進制造業(ye)和(he)(he)(he)現代服務(wu)業(ye)等(deng)重點發(fa)展(zhan)領域;形成了專(zhuan)業(ye)設置(zhi)動(dong)態機制和(he)(he)(he)預警機制。目(mu)前(qian)學院(yuan)共(gong)設置(zhi)16個二級學院(yuan),專(zhuan)業(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)大(da)(da)類(lei)。
建校(xiao)以來,深職(zhi)院(yuan)(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge)經歷了一(yi)個(ge)從探索(suo)起步到(dao)逐漸深化(hua)發展的(de)過程(cheng)(cheng),人(ren)才培(pei)養模(mo)式日臻完(wan)善(shan),專(zhuan)業與課程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深入,教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不斷(duan)創新。進入“十三五(wu)”以來,深職(zhi)院(yuan)(yuan)以建設世界一(yi)流職(zhi)業院(yuan)(yuan)校(xiao)為(wei)目(mu)標,全面(mian)深化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge),實(shi)施以學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導向(xiang)的(de)OBE人(ren)才培(pei)養模(mo)式改(gai)革(ge)(ge),深入推進“六個(ge)融合”,人(ren)才培(pei)養模(mo)式日臻完(wan)善(shan),專(zhuan)業與課程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深入,教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不斷(duan)創新。
學校緊(jin)扣國(guo)家發展(zhan)戰(zhan)略,加(jia)快國(guo)際(ji)化(hua)辦學步伐,充(chong)分(fen)利用(yong)區域與自身(shen)優(you)勢,深化(hua)國(guo)際(ji)教育交流與合(he)作(zuo)。在學生交換、課程合(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)、短期研(yan)修等領域與境外合(he)作(zuo)院校開展(zhan)了(le)(le)全(quan)方位、多層次、形式多樣的(de)國(guo)際(ji)交流合(he)作(zuo),為深圳乃至中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)交流與發展(zhan)做出了(le)(le)一定的(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書館包(bao)括留(liu)仙洞校(xiao)區館、西麗湖校(xiao)區館和(he)官龍山校(xiao)區醫(yi)學(xue)技(ji)術分館。紙質館藏(zang)超過230萬冊(含中(zhong)外(wai)文圖(tu)書、期刊),電(dian)(dian)子圖(tu)書超過100萬冊,以及幾(ji)十種數(shu)據(ju)庫,多(duo)(duo)媒體資料48000多(duo)(duo)件,館內建有先進的(de)書籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨詢等系(xi)統,建有多(duo)(duo)間(jian)電(dian)(dian)子閱(yue)覽室、影視(shi)播放(fang)室、教師研究室和(he)學(xue)習討論室,并開設了移(yi)動(dong)圖(tu)書館、圖(tu)書館微(wei)博與微(wei)信,加強與讀者互動(dong)。
學(xue)校(xiao)以高(gao)度的文(wen)(wen)化自覺(jue),強(qiang)化立(li)德(de)樹人的根(gen)本任務,實(shi)施(shi)“文(wen)(wen)化育人戰略”,在國內(nei)率先大力倡導(dao)和實(shi)施(shi)文(wen)(wen)化引領技能人才培養,大力開展文(wen)(wen)化育人課程建(jian)設(she),開展書院及書香校(xiao)園(yuan)建(jian)設(she),創建(jian)“志愿(yuan)者之校(xiao)”,舉辦豐富多(duo)彩的校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化及高(gao)雅文(wen)(wen)化育人活動,受到學(xue)生(sheng)喜愛。
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