
深圳職業技(ji)術學(xue)院(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)(guo)內(nei)最早(zao)獨立(li)舉辦高(gao)等職業技(ji)術教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的院(yuan)校之(zhi)一(yi),建(jian)校以來,學(xue)校始終(zhong)秉承特區“敢為(wei)天下先”的改革創(chuang)新精神(shen),開拓進取(qu),創(chuang)造了(le)中國(guo)(guo)高(gao)職教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的多個第(di)一(yi)。從首(shou)屆(jie)59名學(xue)生(sheng)(sheng)到如(ru)今2萬余名在(zai)校生(sheng)(sheng),從最初的借用校舍(she)到擁有環境優美(mei)、設施(shi)優良(liang)的五大校區,從默(mo)默(mo)無聞(wen)到蜚聲八(ba)方,學(xue)校闖(chuang)出了(le)一(yi)條中國(guo)(guo)特色高(gao)等職業教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)發展之(zhi)路,被譽為(wei)中國(guo)(guo)高(gao)職教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的“一(yi)面旗幟”。
學校積極適應(ying)深圳及(ji)珠三角(jiao)地區經(jing)濟社會和產業(ye)發(fa)展(zhan),堅持產教融合,專業(ye)設置(zhi)緊(jin)貼深圳“十大(da)重大(da)科技產業(ye)”等戰略性(xing)新(xin)興產業(ye)、先進制(zhi)(zhi)造業(ye)和現代服務(wu)業(ye)等重點(dian)發(fa)展(zhan)領域;形成了專業(ye)設置(zhi)動態機制(zhi)(zhi)和預警機制(zhi)(zhi)。目前學院(yuan)共設置(zhi)16個(ge)二級學院(yuan),專業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)大(da)類(lei)。
建(jian)(jian)校以(yi)來,深(shen)職(zhi)(zhi)院的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)經歷了(le)一(yi)個(ge)從探索(suo)起步(bu)到逐漸深(shen)化發展(zhan)的過(guo)程(cheng),人才培養(yang)模(mo)式日臻完善,專(zhuan)(zhuan)業與課程(cheng)改(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方法(fa)(fa)不斷創新。進入“十三(san)五”以(yi)來,深(shen)職(zhi)(zhi)院以(yi)建(jian)(jian)設世(shi)界一(yi)流職(zhi)(zhi)業院校為目標,全面深(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge),實施以(yi)學生學習成效為導向的OBE人才培養(yang)模(mo)式改(gai)革(ge),深(shen)入推進“六(liu)個(ge)融合”,人才培養(yang)模(mo)式日臻完善,專(zhuan)(zhuan)業與課程(cheng)改(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方法(fa)(fa)不斷創新。
學校(xiao)緊(jin)扣國(guo)家發展(zhan)戰略,加快(kuai)國(guo)際化辦學步伐,充分利用區域(yu)(yu)與自身優勢,深(shen)化國(guo)際教育(yu)交(jiao)流(liu)與合作(zuo)(zuo)。在(zai)學生交(jiao)換、課程合作(zuo)(zuo)、科研合作(zuo)(zuo)、短期(qi)研修等領域(yu)(yu)與境外合作(zuo)(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了全方位、多層次、形(xing)式多樣的國(guo)際交(jiao)流(liu)合作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)職業教育(yu)國(guo)際交(jiao)流(liu)與發展(zhan)做出了一定(ding)的貢獻(xian)。
學(xue)校圖(tu)書館(guan)(guan)包括留仙洞校區館(guan)(guan)、西麗湖校區館(guan)(guan)和(he)官龍山校區醫學(xue)技(ji)術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超過230萬冊(ce)(含中外文圖(tu)書、期刊),電子(zi)圖(tu)書超過100萬冊(ce),以及幾十種(zhong)數(shu)據庫,多媒體(ti)資料48000多件,館(guan)(guan)內建有先(xian)進的(de)書籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨(zi)詢(xun)等系(xi)統,建有多間電子(zi)閱(yue)覽室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教(jiao)師研究室(shi)(shi)和(he)學(xue)習討論室(shi)(shi),并開設了(le)移動圖(tu)書館(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)微博與(yu)微信(xin),加強(qiang)與(yu)讀(du)者互動。
學校(xiao)以高(gao)度的(de)文(wen)(wen)(wen)化(hua)自覺(jue),強化(hua)立德樹人(ren)(ren)的(de)根本(ben)任務,實施(shi)“文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)戰略”,在國(guo)內(nei)率先大力倡導和實施(shi)文(wen)(wen)(wen)化(hua)引領技能人(ren)(ren)才培(pei)養,大力開(kai)展文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)課程(cheng)建(jian)設,開(kai)展書院及書香校(xiao)園(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)活動,受(shou)到學生喜愛。