深(shen)圳職業技術學(xue)院創建(jian)于(yu)1993年,是國(guo)內最(zui)(zui)早獨立舉辦高(gao)等(deng)(deng)職業技術教育(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始(shi)終(zhong)秉承(cheng)特(te)區“敢為天下先”的(de)改革創新精神,開拓進取,創造了中國(guo)高(gao)職教育(yu)的(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆59名(ming)學(xue)生到(dao)如今(jin)2萬余名(ming)在(zai)校(xiao)(xiao)(xiao)生,從(cong)最(zui)(zui)初的(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有(you)環境優美(mei)、設施優良的(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無聞到(dao)蜚聲(sheng)八(ba)方,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中國(guo)特(te)色高(gao)等(deng)(deng)職業教育(yu)發展之路,被譽為中國(guo)高(gao)職教育(yu)的(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積(ji)極適應深(shen)圳(zhen)及珠三(san)角地(di)區經濟社會和(he)產(chan)業(ye)發展,堅持(chi)產(chan)教融(rong)合,專業(ye)設(she)(she)置緊貼(tie)深(shen)圳(zhen)“十大重大科技產(chan)業(ye)”等戰略(lve)性新興產(chan)業(ye)、先進制造業(ye)和(he)現代服(fu)務業(ye)等重點發展領域;形(xing)成了專業(ye)設(she)(she)置動(dong)態機(ji)制和(he)預警(jing)機(ji)制。目(mu)前學院共設(she)(she)置16個二級(ji)學院,專業(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)大類(lei)。
建(jian)校以(yi)來,深職(zhi)院(yuan)(yuan)的教(jiao)育(yu)教(jiao)學改(gai)革(ge)(ge)經歷(li)了一個(ge)(ge)從(cong)探(tan)索起步到逐漸深化發展的過程(cheng)(cheng),人才培養模(mo)式(shi)日臻(zhen)完善(shan),專(zhuan)業與課程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學方法不(bu)斷創新(xin)。進入“十三(san)五”以(yi)來,深職(zhi)院(yuan)(yuan)以(yi)建(jian)設(she)世(shi)界(jie)一流職(zhi)業院(yuan)(yuan)校為(wei)(wei)目(mu)標(biao),全(quan)面(mian)深化教(jiao)育(yu)教(jiao)學改(gai)革(ge)(ge),實施以(yi)學生學習成效為(wei)(wei)導向的OBE人才培養模(mo)式(shi)改(gai)革(ge)(ge),深入推進“六個(ge)(ge)融合”,人才培養模(mo)式(shi)日臻(zhen)完善(shan),專(zhuan)業與課程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學方法不(bu)斷創新(xin)。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發展(zhan)戰略(lve),加快國(guo)(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐(fa),充(chong)分利用區域與(yu)(yu)(yu)自身優勢,深化國(guo)(guo)際(ji)教育交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課(ke)程合(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等領域與(yu)(yu)(yu)境外(wai)合(he)作(zuo)(zuo)院(yuan)校(xiao)開展(zhan)了全方位、多層次、形式(shi)多樣的(de)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合(he)作(zuo)(zuo),為深圳乃至中(zhong)國(guo)(guo)職業(ye)教育國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)(yu)發展(zhan)做出了一定的(de)貢獻。
學(xue)校圖(tu)(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校區館(guan)(guan)(guan)和(he)官龍山校區醫學(xue)技術分(fen)館(guan)(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過230萬(wan)冊(ce)(含中外(wai)文圖(tu)(tu)(tu)(tu)書(shu)、期(qi)刊),電子圖(tu)(tu)(tu)(tu)書(shu)超(chao)過100萬(wan)冊(ce),以及幾十種數據庫,多(duo)媒(mei)體資(zi)料48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)內建有先進的書(shu)籍采編(bian)、收(shou)藏(zang)、檢索、借(jie)閱(yue)(yue)、咨(zi)詢等系(xi)統,建有多(duo)間電子閱(yue)(yue)覽室、影視播放室、教師研究(jiu)室和(he)學(xue)習討論室,并(bing)開設(she)了移(yi)動圖(tu)(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者互動。
學校以高度的(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立(li)德(de)樹人(ren)(ren)(ren)的(de)根(gen)本任務,實施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)戰略”,在(zai)國(guo)內率先大(da)力倡導和實施(shi)文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)(ren)(ren)才(cai)培養,大(da)力開展文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)課(ke)程(cheng)建(jian)設,開展書(shu)院及(ji)書(shu)香校園(yuan)(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志愿者(zhe)之校”,舉辦豐富多彩(cai)的(de)校園(yuan)(yuan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)活(huo)動,受到(dao)學生(sheng)喜愛。
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