向世界亮出“深圳職教”名片

    1月9日，中國教(jiao)(jiao)育報(bao)(bao)第10版“支撐國家(jia)戰(zhan)略發展(zhan) 高職(zhi)院(yuan)校在行動·‘一帶(dai)一路(lu)’篇”專欄，刊(kan)登(deng)了《向世(shi)界亮出‘深圳職(zhi)教(jiao)(jiao)’名片》一文(wen)，對我(wo)校緊扣國家(jia)“一帶(dai)一路(lu)”倡議，加快國際化(hua)辦學步(bu)伐，充分利用區域與自身優(you)勢，服務“一帶(dai)一路(lu)”沿線(xian)國家(jia)文(wen)化(hua)、經(jing)濟(ji)、教(jiao)(jiao)育發展(zhan)的一系列舉措進行報(bao)(bao)道，現全文(wen)轉載(zai)如下(xia)。

　　■支撐國家戰略發展 高職院校在行動·“一帶一路”篇⑥

　　“在(zai)魅力糖果小鎮，一群可(ke)愛的糖果精靈(ling)用智慧開啟了(le)美好的一天……”2017年春節(jie)，在(zai)央視3D頻(pin)道黃金時段(duan)，由廣東(dong)省深(shen)圳(zhen)職(zhi)業技術學(xue)院師生原(yuan)創的26集(ji)3D動漫片《糖果總動員》，從除(chu)夕開始(shi)連播13天，深(shen)受全國小朋友的喜歡。2016年5月，深(shen)職(zhi)院與保加利亞國家電視臺(tai)簽約輸出《糖果總動員》，開創了(le)我國高(gao)校原(yuan)創系列(lie)動畫(hua)片輸出歐洲國家的先河。

　　近(jin)年來，深職院緊扣國(guo)家“一(yi)帶(dai)一(yi)路”倡議(yi)，加快國(guo)際化辦學步伐，充分利(li)用(yong)區(qu)域與自身(shen)優(you)勢，服務(wu)“一(yi)帶(dai)一(yi)路”沿線國(guo)家文化、經濟、教育發展，其中最具代表性的就是(shi)與保(bao)加利(li)亞(ya)的合作。

　　傳播中華文化 推動不同文化交融互鑒

　　文化溝通和價值交(jiao)流(liu)是“一帶一路”倡議的重要組成部分。選(xuan)擇與保加利亞合作，實現文化的交(jiao)融與互(hu)通，深職院(yuan)經過了深入(ru)調研和深思(si)熟慮。

　　“保(bao)加利亞(ya)(ya)是中東(dong)歐16國(guo)聯盟成員之(zhi)(zhi)一，也是古代絲綢之(zhi)(zhi)路的(de)途經之(zhi)(zhi)地。深圳市(shi)與保(bao)加利亞(ya)(ya)普羅夫迪夫市(shi)互(hu)(hu)為友好城市(shi)，尤其是中保(bao)兩(liang)國(guo)對(dui)彼此文化的(de)相互(hu)(hu)認同、相互(hu)(hu)欣賞，為雙方(fang)開展(zhan)緊密合作(zuo)打下了堅(jian)實基礎。”深職院(yuan)校方(fang)表示(shi)，作(zuo)為首部在海外播出(chu)的(de)高校原創(chuang)動畫片，《糖(tang)果總動員》起到了推(tui)動中國(guo)文化“走出(chu)去”的(de)作(zuo)用，讓更(geng)多保(bao)加利亞(ya)(ya)小朋友感(gan)受到了優秀中華(hua)文化。

　　2015年(nian)10月，深職院(yuan)與保(bao)(bao)中商務發展協(xie)會、保(bao)(bao)加(jia)利亞(ya)(ya)索(suo)非亞(ya)(ya)應用技術大學(xue)和普羅(luo)(luo)(luo)夫(fu)迪夫(fu)大學(xue)等機構(gou)和高校，就文化(hua)交流、師生(sheng)互換、校企合作、漢語(yu)語(yu)言(yan)教(jiao)學(xue)等進行(xing)深入交流，達成多項(xiang)合作意向，簽(qian)署多項(xiang)合作備忘錄，開拓了未來發展合作空(kong)間(jian)。2016年(nian)7月，深職院(yuan)選派28名師生(sheng)分(fen)別前往索(suo)非亞(ya)(ya)應用技術大學(xue)和普羅(luo)(luo)(luo)夫(fu)迪夫(fu)大學(xue)開展文化(hua)交流活(huo)動。同(tong)年(nian)11月，保(bao)(bao)加(jia)利亞(ya)(ya)普羅(luo)(luo)(luo)夫(fu)迪夫(fu)省省長茲(zi)德拉夫(fu)科·季米特(te)洛夫(fu)率政府及商業(ye)代表(biao)團訪問(wen)深職院(yuan)，謀求(qiu)雙方在(zai)教(jiao)育(yu)、文化(hua)領(ling)域的(de)進一步(bu)合作。

　　這僅(jin)僅(jin)是深職院服(fu)務“一(yi)帶(dai)一(yi)路(lu)”倡(chang)議、搭建文化交流平(ping)臺、傳播中華文化的一(yi)角。除了保加利亞，深職院還與馬(ma)來西亞、泰國、印度尼西亞、緬甸、波蘭(lan)、土(tu)耳其、新加坡、俄(e)羅斯、匈牙利、捷克、以色列(lie)等11個“一(yi)帶(dai)一(yi)路(lu)”沿(yan)線國家開展國際交流活動，推進辦學合作(zuo)項目(mu)。

　　在(zai)“一(yi)(yi)帶(dai)一(yi)(yi)路(lu)”沿線國(guo)家(jia)建(jian)立語(yu)言(yan)(yan)教學及(ji)研(yan)究機(ji)構，也是深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)國(guo)際(ji)化發(fa)展戰略(lve)的重要(yao)一(yi)(yi)環。從2013年開始，該校(xiao)(xiao)先后在(zai)馬(ma)來(lai)(lai)西(xi)亞科技大(da)學、馬(ma)來(lai)(lai)西(xi)亞薩阿南(nan)職(zhi)(zhi)業技術學院(yuan)成(cheng)立深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)海(hai)外漢(han)語(yu)語(yu)言(yan)(yan)文(wen)化中心(xin)，并(bing)陸續派出(chu)優秀教師任(ren)教。目前，該校(xiao)(xiao)已(yi)在(zai)當地高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)舉辦(ban)3期語(yu)言(yan)(yan)文(wen)化研(yan)修班，60余名當地學員完成(cheng)學習并(bing)獲得(de)結業證書。下一(yi)(yi)步(bu)，該校(xiao)(xiao)還將與保加(jia)利亞、土耳其、匈牙利等(deng)“一(yi)(yi)帶(dai)一(yi)(yi)路(lu)”沿線國(guo)家(jia)高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)探(tan)討建(jian)立海(hai)外漢(han)語(yu)語(yu)言(yan)(yan)文(wen)化及(ji)職(zhi)(zhi)業教育培訓中心(xin)。

　　如今(jin)，深職(zhi)院在“一帶一路”沿(yan)線國(guo)(guo)家開設的(de)課程，從最初(chu)的(de)漢語(yu)語(yu)言(yan)逐步拓展(zhan)至物流、港航管理等領(ling)域，盡可能對接當地產(chan)業行(xing)業發展(zhan)需求。“中(zhong)國(guo)(guo)先(xian)進(jin)的(de)物流和港口管理模(mo)式引起學(xue)員極大(da)的(de)學(xue)習熱情，不少學(xue)員想(xiang)來中(zhong)國(guo)(guo)學(xue)習先(xian)進(jin)的(de)文化和經驗。”授課教師王雪興(xing)奮地說，“教學(xue)過程也是(shi)雙方共同成長的(de)過程，在他(ta)們身上(shang)，我看到(dao)了多元文化的(de)包(bao)容與碰撞，更看到(dao)了中(zhong)國(guo)(guo)經濟和文化在世(shi)界(jie)上(shang)的(de)影響力。”

　　牽手政府企業 為“一帶一路”提供智力支持

　　“授(shou)(shou)人以魚不(bu)如授(shou)(shou)人以漁”。深職院以服(fu)務“一(yi)(yi)(yi)帶一(yi)(yi)(yi)路”為契機，推動文化(hua)交流與合作邁(mai)上新臺階，主(zhu)動與政府企業(ye)合作，為“一(yi)(yi)(yi)帶一(yi)(yi)(yi)路”沿(yan)線(xian)國(guo)家提供智(zhi)力和(he)職教支持，服(fu)務“一(yi)(yi)(yi)帶一(yi)(yi)(yi)路”沿(yan)線(xian)國(guo)家的產業(ye)和(he)經濟發(fa)展。

　　在2017年初深職(zhi)院(yuan)與中(zhong)(zhong)興通訊簽署的(de)戰略合作(zuo)協議(yi)中(zhong)(zhong)，明確提出“整合雙(shuang)方優質(zhi)資源，共(gong)同成(cheng)立‘一(yi)帶(dai)一(yi)路(lu)’國(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦公(gong)室(shi)，面向‘一(yi)帶(dai)一(yi)路(lu)’沿(yan)(yan)線各國(guo)(guo)開發國(guo)(guo)際(ji)職(zhi)教課程體系(xi)”。同時，校企雙(shuang)方還約定，依托(tuo)中(zhong)(zhong)興通訊在海外(wai)的(de)工業園(yuan)區(qu)，共(gong)同在非(fei)洲、中(zhong)(zhong)東(dong)、東(dong)南亞等(deng)“一(yi)帶(dai)一(yi)路(lu)”沿(yan)(yan)線各國(guo)(guo)建設(she)職(zhi)業教育機(ji)構，根據相關(guan)國(guo)(guo)家市場(chang)需(xu)求(qiu)，為其開展(zhan)有(you)針對性(xing)的(de)職(zhi)業培訓(xun)，打造(zao)國(guo)(guo)際(ji)化(hua)人力資源服務平臺。

　　除(chu)了與(yu)中興(xing)通(tong)訊、華為等知(zhi)名企(qi)業(ye)合作之外，深職院還與(yu)政府部門、研(yan)究機(ji)構等開展(zhan)深度(du)合作，跨學科(ke)、跨專業(ye)整合資(zi)源，組建應(ying)用(yong)技(ji)術研(yan)發(fa)院、文化產品(pin)研(yan)發(fa)院、經濟與(yu)社會(hui)發(fa)展(zhan)高端智庫等研(yan)發(fa)平臺，緊跟(gen)產業(ye)技(ji)術發(fa)展(zhan)前沿(yan)開展(zhan)高水(shui)平應(ying)用(yong)技(ji)術研(yan)究，“走出去”服(fu)務“一帶(dai)一路”沿(yan)線國家(jia)產業(ye)。

　　未來，深職(zhi)(zhi)(zhi)院還將依(yi)托(tuo)教(jiao)(jiao)育(yu)部高職(zhi)(zhi)(zhi)高專教(jiao)(jiao)育(yu)師資(zi)培(pei)訓基地、國(guo)(guo)(guo)家(jia)(jia)高技能(neng)人(ren)才培(pei)訓基地、東南亞(ya)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)師資(zi)聯合會等平(ping)臺，依(yi)托(tuo)聯合國(guo)(guo)(guo)教(jiao)(jiao)科文組(zu)織亞(ya)非職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)研究與培(pei)訓中(zhong)心，加強與發達(da)國(guo)(guo)(guo)家(jia)(jia)和地區(qu)多樣化合作，加強與知名行業(ye)企業(ye)合作開展師資(zi)培(pei)訓，在(zai)“一(yi)(yi)帶一(yi)(yi)路”沿線國(guo)(guo)(guo)家(jia)(jia)建成具有國(guo)(guo)(guo)際影響(xiang)的高水平(ping)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)師資(zi)培(pei)訓中(zhong)心。

　　胸懷使命 為“一帶一路”貢獻“深圳職教”模式

　　孕育(yu)于(yu)改(gai)革(ge)開放，成長在(zai)深圳特區，深職(zhi)院秉承(cheng)了特區改(gai)革(ge)創(chuang)(chuang)新的品格與(yu)使命，始終堅持質量引(yin)領、內涵發展，不斷為中國高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)發展探路。正是(shi)這種一以貫之的改(gai)革(ge)創(chuang)(chuang)新精(jing)神，讓深職(zhi)院在(zai)加快國際化發展、對接“一帶一路”倡(chang)議中走在(zai)前沿，成為特區高(gao)校向世界亮出的名片(pian)。

　　目(mu)前，深職(zhi)(zhi)院和(he)馬來西(xi)亞(ya)高等教育(yu)部正(zheng)在探討深度合作(zuo)，在現有漢語(yu)語(yu)言文化中心的基礎上，進一步探索建設海外分校(xiao)，為當地經濟(ji)社會發展(zhan)培養高素質的職(zhi)(zhi)業(ye)技能(neng)人(ren)才及(ji)漢語(yu)語(yu)言人(ren)才。

　　此外，深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)還將與(yu)(yu)聯(lian)合(he)國(guo)(guo)(guo)(guo)教(jiao)科文組織國(guo)(guo)(guo)(guo)際職(zhi)(zhi)教(jiao)中心合(he)作，建立“聯(lian)合(he)國(guo)(guo)(guo)(guo)教(jiao)科文組織亞非職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育研究與(yu)(yu)培訓(xun)中心”，推(tui)動亞非地區職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)技術教(jiao)育培訓(xun)的合(he)作與(yu)(yu)發(fa)展，輸出(chu)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育“深(shen)圳(zhen)標準”；設(she)立“一(yi)(yi)帶一(yi)(yi)路”留(liu)(liu)學(xue)生獎學(xue)金(jin)，吸(xi)引更多沿線(xian)國(guo)(guo)(guo)(guo)家的學(xue)生來校(xiao)就讀；加(jia)快成立“絲(si)路學(xue)院(yuan)”，擴大絲(si)路沿線(xian)國(guo)(guo)(guo)(guo)家留(liu)(liu)學(xue)生與(yu)(yu)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育師資(zi)培訓(xun)規模，為深(shen)圳(zhen)企業(ye)(ye)(ye)“走(zou)出(chu)去”和“走(zou)出(chu)去”的深(shen)圳(zhen)企業(ye)(ye)(ye)培育“種子”人才。

　　盡管(guan)任(ren)務艱巨(ju)、困難重重，但適(shi)逢“一(yi)帶一(yi)路(lu)”建設機遇(yu)期，讓深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院對未來發展(zhan)充(chong)滿信(xin)心(xin)。深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院黨(dang)委(wei)書記陳秋明(ming)表示，學(xue)校一(yi)定會在服務“一(yi)帶一(yi)路(lu)”沿線國(guo)家中繼續發揮中國(guo)職(zhi)業教(jiao)育的旗(qi)幟作用(yong)，在世界職(zhi)業教(jiao)育領域發出深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)聲音、展(zhan)現深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)形象、貢獻“深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)職(zhi)教(jiao)”模(mo)式。

（宣傳部 李楠）