深圳(zhen)職業(ye)技(ji)術(shu)學院(yuan)創建(jian)于1993年(nian),是國(guo)內最早獨立舉(ju)辦高(gao)等職業(ye)技(ji)術(shu)教(jiao)育(yu)的院(yuan)校之一(yi)(yi)(yi),建(jian)校以來(lai),學校始終秉承特(te)區(qu)“敢為天下(xia)先(xian)”的改革創新精神,開拓進取,創造了(le)中國(guo)高(gao)職教(jiao)育(yu)的多(duo)個第一(yi)(yi)(yi)。從(cong)首屆(jie)59名學生到(dao)如今2萬余名在(zai)校生,從(cong)最初的借用(yong)校舍到(dao)擁(yong)有環(huan)境優美、設施(shi)優良的五(wu)大校區(qu),從(cong)默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八方(fang),學校闖出了(le)一(yi)(yi)(yi)條(tiao)中國(guo)特(te)色高(gao)等職業(ye)教(jiao)育(yu)發(fa)展之路,被譽為中國(guo)高(gao)職教(jiao)育(yu)的“一(yi)(yi)(yi)面旗幟”。
學(xue)(xue)校積(ji)極適應(ying)深圳(zhen)及(ji)珠三角(jiao)地區(qu)經(jing)濟社會和產業(ye)(ye)發展,堅持(chi)產教融合,專業(ye)(ye)設置緊貼深圳(zhen)“十大(da)重(zhong)大(da)科技產業(ye)(ye)”等戰略性新興產業(ye)(ye)、先(xian)進制造業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等重(zhong)點發展領域;形成了專業(ye)(ye)設置動態機(ji)制和預警機(ji)制。目前學(xue)(xue)院共設置16個(ge)二級學(xue)(xue)院,專業(ye)(ye)77個(ge),覆(fu)蓋(gai)17個(ge)專業(ye)(ye)大(da)類。
建校以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革經歷了(le)一(yi)個(ge)從探索起步到(dao)逐漸深(shen)(shen)化發展(zhan)的(de)過程(cheng),人(ren)(ren)才培養(yang)(yang)模式(shi)(shi)日臻(zhen)完善(shan),專(zhuan)業與(yu)(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)革更加(jia)深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不斷創新。進入(ru)(ru)“十(shi)三五”以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)以(yi)(yi)建設世界一(yi)流(liu)職(zhi)(zhi)業院(yuan)校為目標(biao),全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革,實施以(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習(xi)成效(xiao)為導(dao)向的(de)OBE人(ren)(ren)才培養(yang)(yang)模式(shi)(shi)改(gai)革,深(shen)(shen)入(ru)(ru)推(tui)進“六個(ge)融合”,人(ren)(ren)才培養(yang)(yang)模式(shi)(shi)日臻(zhen)完善(shan),專(zhuan)業與(yu)(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)革更加(jia)深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不斷創新。
學(xue)(xue)校緊(jin)貼市(shi)場(chang)辦學(xue)(xue),每年招生(sheng)時將依據實際(ji)情(qing)況對(dui)專業進行(xing)(xing)適(shi)當調整(zheng),并在部分(fen)學(xue)(xue)院(yuan)開始(shi)試(shi)行(xing)(xing)專業大類、專業群(qun)招生(sheng),詳(xiang)見深圳職業技(ji)術學(xue)(xue)院(yuan)招生(sheng)網站(文(wen)字鏈(lian)接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn)
學校緊扣國(guo)(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)際化辦學步伐,充(chong)分利用(yong)區域與(yu)(yu)(yu)自身優勢,深(shen)化國(guo)(guo)際教育交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)(yu)合作(zuo)。在學生交(jiao)換、課程合作(zuo)、科研合作(zuo)、短期研修等領域與(yu)(yu)(yu)境(jing)外合作(zuo)院校開展(zhan)了(le)(le)全方位(wei)、多層次(ci)、形式多樣的(de)國(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)合作(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)(yu)發展(zhan)做出了(le)(le)一定的(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)書館(guan)包括留(liu)仙洞(dong)校(xiao)區館(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)區館(guan)和官龍山校(xiao)區醫學(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬(wan)冊(含(han)中外文圖(tu)(tu)書、期刊),電子圖(tu)(tu)書超過100萬(wan)冊,以及幾(ji)十種數據庫,多(duo)(duo)媒體(ti)資料(liao)48000多(duo)(duo)件,館(guan)內(nei)建有先進的書籍(ji)采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統,建有多(duo)(duo)間電子閱(yue)覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和學(xue)習討論室(shi),并開設了移動圖(tu)(tu)書館(guan)、圖(tu)(tu)書館(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信,加(jia)強與(yu)讀者(zhe)互動。
學校(xiao)(xiao)以高度的(de)(de)文(wen)(wen)化自(zi)覺,強(qiang)化立德樹(shu)人(ren)的(de)(de)根本任(ren)務,實施(shi)(shi)“文(wen)(wen)化育人(ren)戰略”,在國內率先大(da)力倡導和實施(shi)(shi)文(wen)(wen)化引領技能人(ren)才(cai)培養,大(da)力開展文(wen)(wen)化育人(ren)課程建(jian)設,開展書院及書香校(xiao)(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志(zhi)愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多彩(cai)的(de)(de)校(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)化及高雅文(wen)(wen)化育人(ren)活(huo)動(dong),受(shou)到學生(sheng)喜愛(ai)。
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