“書記下午茶”活動在博達書院舉行

活動在留仙洞校區博達書院舉行。

　　4月17日下午，在學校25周年校慶即將來臨之際，以“我為母校發展建(jian)言獻策(ce)”為主(zhu)題的“書記(ji)下午茶”活動在留仙(xian)洞校區博達書院(yuan)舉行，陳秋明書記(ji)與14名來自各二(er)級學院(yuan)的校友(you)代表圍坐一起面(mian)對(dui)面(mian)交流。辦公室主(zhu)任李小元、招就辦主(zhu)任韓奇生等參加了座(zuo)談(tan)。

　　會上，陳(chen)秋明(ming)簡要介紹了(le)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)近年來的(de)(de)發(fa)展(zhan)成就和第三次黨代(dai)會確(que)立的(de)(de)“三個(ge)服務、五個(ge)定位(wei)、一(yi)個(ge)率先”的(de)(de)戰略發(fa)展(zhan)目(mu)標。陳(chen)秋明(ming)表(biao)示，在市委(wei)市政府(fu)的(de)(de)正確(que)領導下，學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)凝人心、聚人力，齊心協力，不斷推進世(shi)界一(yi)流職業院校(xiao)(xiao)(xiao)建(jian)設(she)，取得了(le)一(yi)定的(de)(de)成績。他認(ren)為，校(xiao)(xiao)(xiao)友(you)是推動學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)發(fa)展(zhan)的(de)(de)巨大力量，學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)發(fa)展(zhan)離不開校(xiao)(xiao)(xiao)友(you)們的(de)(de)支持，他希望(wang)校(xiao)(xiao)(xiao)友(you)們能結(jie)合自(zi)身(shen)的(de)(de)工作(zuo)環境和實(shi)際情況，對學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)未來的(de)(de)發(fa)展(zhan)提出建(jian)議和意見，為學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)發(fa)展(zhan)提供幫(bang)助。

校友代表為學校發展建言獻策。

　　交流環節，校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)們踴躍發言(yan)，結合各自學(xue)(xue)(xue)(xue)習、工作經(jing)歷，既說問題(ti)(ti)、談困惑，也提建(jian)(jian)議、獻(xian)良方(fang)。經(jing)濟學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)2001級(ji)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)張南輝就提升學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)社會(hui)影響(xiang)力(li)(li)、加(jia)強(qiang)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)與社會(hui)、企(qi)業(ye)的(de)聯系等問題(ti)(ti)談了自己(ji)的(de)體會(hui)和(he)(he)(he)建(jian)(jian)議。藝術設計學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)1995級(ji)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)徐(xu)婕(jie)表達出了作為(wei)深(shen)職(zhi)人(ren)對母校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)一(yi)直保有的(de)情(qing)懷，并從自己(ji)就業(ye)、創(chuang)(chuang)業(ye)的(de)經(jing)歷出發，建(jian)(jian)議學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)提供專門場地和(he)(he)(he)搭建(jian)(jian)微信(xin)平臺(tai)加(jia)強(qiang)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)會(hui)的(de)凝聚力(li)(li)、多邀請校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)回校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)開(kai)展職(zhi)業(ye)培訓(xun)(xun)，提升學(xue)(xue)(xue)(xue)子的(de)職(zhi)業(ye)認知和(he)(he)(he)職(zhi)業(ye)素養。管(guan)理學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)2001級(ji)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)黃敏(min)杰認為(wei)，校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)是(shi)深(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)的(de)名(ming)片，十(shi)萬(wan)名(ming)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)就有十(shi)萬(wan)張名(ming)片，建(jian)(jian)議學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)搭建(jian)(jian)一(yi)個開(kai)放的(de)平臺(tai)，充(chong)分發揮(hui)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)會(hui)的(de)力(li)(li)量(liang)服務學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)就業(ye)工作。傳播(bo)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)2007級(ji)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)莊(zhuang)蟬豪(hao)表示，學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)要加(jia)大對創(chuang)(chuang)業(ye)學(xue)(xue)(xue)(xue)子的(de)孵(fu)化(hua)力(li)(li)度(du)，加(jia)強(qiang)創(chuang)(chuang)業(ye)法律知識的(de)培訓(xun)(xun)和(he)(he)(he)教育，讓創(chuang)(chuang)業(ye)學(xue)(xue)(xue)(xue)子能獲(huo)得更有針對性的(de)指導(dao)。

　　活(huo)動持續(xu)了四個半小(xiao)時，結束(shu)后，校(xiao)(xiao)友(you)(you)們還紛紛表示“意(yi)猶未(wei)盡(jin)”，大(da)家或表達參加活(huo)動的(de)(de)感受，或就座談(tan)交流內容繼(ji)續(xu)談(tan)合作、敘未(wei)來。汽車學(xue)(xue)院(yuan)2000級學(xue)(xue)生、校(xiao)(xiao)友(you)(you)會(hui)(hui)會(hui)(hui)長(chang)文(wen)雪(xue)斐興(xing)奮(fen)地表示，很開心能(neng)在學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)25周(zhou)年校(xiao)(xiao)慶之際(ji)返校(xiao)(xiao)，聆聽(ting)書記講深職(zhi)(zhi)發展(zhan)愿景，校(xiao)(xiao)友(you)(you)們為(wei)母校(xiao)(xiao)發展(zhan)積(ji)極(ji)獻策，作為(wei)一(yi)(yi)名深職(zhi)(zhi)人(ren)、現任(ren)校(xiao)(xiao)友(you)(you)會(hui)(hui)會(hui)(hui)長(chang)深為(wei)感動。“校(xiao)(xiao)友(you)(you)會(hui)(hui)要成為(wei)好的(de)(de)銷售員，把深職(zhi)(zhi)學(xue)(xue)子都銷售出(chu)去，而母校(xiao)(xiao)就是大(da)家最強大(da)的(de)(de)后盾(dun)。”他(ta)說，深職(zhi)(zhi)校(xiao)(xiao)友(you)(you)會(hui)(hui)在校(xiao)(xiao)領導的(de)(de)關心下，各位(wei)校(xiao)(xiao)友(you)(you)的(de)(de)支持下，一(yi)(yi)定會(hui)(hui)傳遞正(zheng)能(neng)量，凝聚人(ren)心，越(yue)做越(yue)大(da)，越(yue)做越(yue)好。

　　聽取校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)(you)們的(de)(de)(de)發(fa)言后(hou)，陳秋(qiu)明為(wei)(wei)大家(jia)能用不同(tong)的(de)(de)(de)方(fang)式為(wei)(wei)深圳這座城(cheng)市的(de)(de)(de)發(fa)展作(zuo)出貢獻感到(dao)自豪。他(ta)對校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)(you)會(hui)(hui)6年來的(de)(de)(de)辛勤付出表示感謝。“校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)(you)是學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)真正(zheng)的(de)(de)(de)財富”，陳秋(qiu)明表示，學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)高(gao)度(du)重視校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)(you)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)，將進(jin)一步加強(qiang)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)(you)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)平(ping)臺(tai)建設，密切和強(qiang)化學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)和校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)(you)之間(jian)、校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)(you)與(yu)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)(you)之間(jian)的(de)(de)(de)聯(lian)絡溝通(tong)，實現學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)和校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)(you)的(de)(de)(de)共同(tong)發(fa)展。同(tong)時，他(ta)要(yao)求新一屆校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)(you)會(hui)(hui)要(yao)切實搭建好平(ping)臺(tai)，把十萬校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)(you)真正(zheng)凝聚(ju)起來。他(ta)認為(wei)(wei)，大家(jia)的(de)(de)(de)意見建議(yi)是積極的(de)(de)(de)、滿(man)懷(huai)深情的(de)(de)(de)、充滿(man)期待的(de)(de)(de)，學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)將認真梳理、深入研究(jiu)，進(jin)一步改進(jin)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)，解決問題，并要(yao)求二級(ji)學院要(yao)指定專人組(zu)織和負(fu)責校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)(you)會(hui)(hui)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)。

　　學校(xiao)與(yu)校(xiao)友(you)(you)(you)永遠血脈相(xiang)連，學校(xiao)興(xing)則(ze)校(xiao)友(you)(you)(you)榮(rong)，校(xiao)友(you)(you)(you)興(xing)則(ze)學校(xiao)榮(rong)。陳秋明(ming)希(xi)望(wang)，校(xiao)友(you)(you)(you)們能夠(gou)繼續加強與(yu)母校(xiao)的(de)聯系(xi)，將校(xiao)友(you)(you)(you)關愛(ai)母校(xiao)的(de)精神發(fa)揚光大，校(xiao)友(you)(you)(you)會也要進一(yi)步搭建好校(xiao)友(you)(you)(you)之間的(de)互聯網(wang)交流(liu)平臺，增(zeng)進校(xiao)友(you)(you)(you)間的(de)聯系(xi)，為(wei)服(fu)務校(xiao)友(you)(you)(you)、服(fu)務學校(xiao)提供(gong)條件(jian)。

（宣傳部）