深圳職(zhi)(zhi)(zhi)業技術(shu)學(xue)(xue)院創(chuang)(chuang)建于1993年,是國內(nei)最早獨(du)立(li)舉辦高(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)業技術(shu)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi)(yi),建校(xiao)(xiao)以(yi)來(lai),學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特區(qu)“敢(gan)為天下(xia)先”的(de)改(gai)革創(chuang)(chuang)新精神(shen),開拓進取,創(chuang)(chuang)造(zao)了中國高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)多個第(di)一(yi)(yi)。從首屆(jie)59名學(xue)(xue)生(sheng)到如今2萬余名在(zai)校(xiao)(xiao)生(sheng),從最初的(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)舍到擁(yong)有(you)環境優(you)(you)美、設施優(you)(you)良的(de)五大(da)校(xiao)(xiao)區(qu),從默默無聞到蜚聲八(ba)方,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)(yi)條中國特色(se)高(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)發展之(zhi)路,被譽(yu)為中國高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)(yi)面旗(qi)幟”。
學(xue)校(xiao)積極適應深(shen)圳及珠(zhu)三角地區經濟社(she)會和(he)(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)發(fa)展(zhan),堅持產(chan)教融(rong)合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深(shen)圳“十大重大科(ke)技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性(xing)新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和(he)(he)現代(dai)服(fu)務業(ye)(ye)(ye)等(deng)重點發(fa)展(zhan)領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)動態(tai)機制(zhi)和(he)(he)預警機制(zhi)。目前學(xue)院(yuan)共(gong)設置(zhi)16個(ge)二級學(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。
建(jian)校以來,深(shen)(shen)職院的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)(ge)經歷(li)了一個從(cong)探索起步到逐漸深(shen)(shen)化(hua)發展(zhan)的(de)過程,人(ren)才培(pei)(pei)養模式日(ri)臻完善(shan),專(zhuan)業(ye)(ye)與(yu)課程改革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷創(chuang)新。進入“十三五”以來,深(shen)(shen)職院以建(jian)設世(shi)界一流職業(ye)(ye)院校為目標,全(quan)面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)(ge),實施以學(xue)生學(xue)習成效為導(dao)向(xiang)的(de)OBE人(ren)才培(pei)(pei)養模式改革(ge)(ge),深(shen)(shen)入推(tui)進“六個融(rong)合”,人(ren)才培(pei)(pei)養模式日(ri)臻完善(shan),專(zhuan)業(ye)(ye)與(yu)課程改革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷創(chuang)新。
學校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發展戰略,加快國(guo)(guo)際化辦學步伐,充分利用(yong)區域(yu)與(yu)自身優勢,深(shen)化國(guo)(guo)際教(jiao)育(yu)交(jiao)流與(yu)合(he)作(zuo)。在(zai)學生交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修等領域(yu)與(yu)境外合(he)作(zuo)院校(xiao)開展了(le)全(quan)方位、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)際交(jiao)流合(he)作(zuo),為(wei)深(shen)圳乃(nai)至中國(guo)(guo)職業教(jiao)育(yu)國(guo)(guo)際交(jiao)流與(yu)發展做出(chu)了(le)一(yi)定的貢獻。
學校圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)(guan)包(bao)括(kuo)留仙洞校區(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、西麗(li)湖(hu)校區(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)和官龍山校區(qu)醫學技術(shu)分館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過230萬冊(含中(zhong)外文圖(tu)書、期(qi)刊),電(dian)子圖(tu)書超過100萬冊,以及幾十種數(shu)據庫,多(duo)(duo)媒體資料48000多(duo)(duo)件,館(guan)(guan)(guan)(guan)內建有先進的書籍采編、收藏(zang)、檢(jian)索、借閱(yue)、咨詢等(deng)系統,建有多(duo)(duo)間電(dian)子閱(yue)覽(lan)室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和學習討論室(shi),并開設了移(yi)動(dong)圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者互動(dong)。
學校(xiao)(xiao)(xiao)以高度的文(wen)化(hua)(hua)自覺(jue),強(qiang)化(hua)(hua)立(li)德樹人(ren)的根本任務,實施“文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在國(guo)內率先(xian)大(da)力(li)倡導(dao)和實施文(wen)化(hua)(hua)引領技(ji)能人(ren)才培養,大(da)力(li)開(kai)展文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)課程(cheng)建設(she),開(kai)展書院(yuan)及(ji)書香校(xiao)(xiao)(xiao)園建設(she),創建“志(zhi)愿者之校(xiao)(xiao)(xiao)”,舉辦豐(feng)富多彩的校(xiao)(xiao)(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)活動(dong),受到(dao)學生喜(xi)愛。
