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深圳職(zhi)業技(ji)術學院創(chuang)(chuang)建于1993年，是(shi)國(guo)內最早獨立舉(ju)辦高(gao)(gao)等職(zhi)業技(ji)術教育(yu)的(de)(de)(de)院校之一(yi)，建校以來，學校始(shi)終秉承特區(qu)“敢(gan)為天下先”的(de)(de)(de)改革創(chuang)(chuang)新精神(shen)，開(kai)拓進取，創(chuang)(chuang)造了中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)(de)(de)多個第一(yi)。從首屆59名(ming)學生到(dao)如今(jin)2萬余(yu)名(ming)在校生，從最初(chu)的(de)(de)(de)借用校舍到(dao)擁有(you)環(huan)境優(you)美、設施優(you)良的(de)(de)(de)五大校區(qu)，從默默無聞到(dao)蜚聲(sheng)八方，學校闖出了一(yi)條中(zhong)國(guo)特色高(gao)(gao)等職(zhi)業教育(yu)發展(zhan)之路，被譽為中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)(de)(de)“一(yi)面旗幟(zhi)”。
學校積極適應(ying)深圳(zhen)及珠(zhu)三(san)角地區經濟社會(hui)和(he)產(chan)業(ye)發(fa)展，堅(jian)持產(chan)教融合，專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十(shi)大重大科(ke)技產(chan)業(ye)”等戰略(lve)性新興產(chan)業(ye)、先(xian)進制造業(ye)和(he)現代服務(wu)業(ye)等重點發(fa)展領域；形成了(le)專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)動態機制和(he)預警機制。目(mu)前學院共(gong)設(she)置(zhi)16個二級學院，專(zhuan)業(ye)77個，覆蓋(gai)17個專(zhuan)業(ye)大類。
建校(xiao)以(yi)(yi)來(lai)，深(shen)(shen)職院的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)經歷了一個(ge)從探索起步(bu)到逐漸深(shen)(shen)化發展的(de)過程(cheng)，人(ren)才培(pei)養模式日臻完善，專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)改革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創(chuang)新。進入(ru)“十三五”以(yi)(yi)來(lai)，深(shen)(shen)職院以(yi)(yi)建設(she)世界一流職業(ye)院校(xiao)為目標，全面(mian)深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)，實施以(yi)(yi)學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習成效為導(dao)向的(de)OBE人(ren)才培(pei)養模式改革(ge)，深(shen)(shen)入(ru)推進“六個(ge)融合”，人(ren)才培(pei)養模式日臻完善，專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)改革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創(chuang)新。
學校緊扣國(guo)家發展(zhan)(zhan)戰略，加快國(guo)際(ji)化(hua)辦(ban)學步(bu)伐(fa)，充(chong)分利(li)用區域(yu)與(yu)自身優勢，深化(hua)國(guo)際(ji)教育交(jiao)流與(yu)合(he)(he)(he)作(zuo)。在學生(sheng)交(jiao)換、課(ke)程合(he)(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)(he)作(zuo)、短期研修(xiu)等領域(yu)與(yu)境外合(he)(he)(he)作(zuo)院(yuan)校開展(zhan)(zhan)了全(quan)方位、多層次(ci)、形式多樣的國(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)(he)(he)作(zuo)，為深圳乃(nai)至中(zhong)國(guo)職業教育國(guo)際(ji)交(jiao)流與(yu)發展(zhan)(zhan)做出(chu)了一定(ding)的貢獻(xian)。
學校圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞校區館(guan)(guan)、西麗(li)湖校區館(guan)(guan)和官(guan)龍(long)山校區醫學技(ji)術(shu)分(fen)館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過230萬冊（含中(zhong)外(wai)文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊），電子(zi)(zi)圖(tu)書(shu)(shu)超過100萬冊，以及幾十種(zhong)數據(ju)庫(ku)，多媒體資料48000多件，館(guan)(guan)內建(jian)有先(xian)進的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢(jian)索、借閱、咨(zi)詢等系統，建(jian)有多間(jian)電子(zi)(zi)閱覽(lan)室(shi)、影視播放室(shi)、教(jiao)師研究(jiu)室(shi)和學習討論室(shi)，并(bing)開設了移動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與(yu)微信，加強(qiang)與(yu)讀者互(hu)動。
學校(xiao)(xiao)以高度的(de)文(wen)(wen)(wen)化(hua)自(zi)覺(jue)，強化(hua)立德樹(shu)人(ren)的(de)根(gen)本任務，實(shi)施“文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)戰(zhan)略”，在國內率(lv)先大力倡導和實(shi)施文(wen)(wen)(wen)化(hua)引領(ling)技能人(ren)才培養，大力開展(zhan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)課程建設，開展(zhan)書(shu)院及書(shu)香校(xiao)(xiao)園建設，創建“志愿者之校(xiao)(xiao)”，舉辦豐(feng)富多彩(cai)的(de)校(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)(wen)化(hua)及高雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)活動，受(shou)到學生喜愛(ai)。
