研討會在留仙洞校區明德樓109舉行。

　　4月(yue)25日下(xia)午，校(xiao)企(qi)合作、產教(jiao)融合研(yan)討(tao)會(hui)在我校(xiao)留仙洞(dong)校(xiao)區明(ming)德(de)樓109會(hui)議(yi)室召開，深圳市(shi)教(jiao)育局副巡視(shi)員(yuan)(yuan)王小玲(ling)、政(zheng)協深圳市(shi)委(wei)員(yuan)(yuan)會(hui)經(jing)濟委(wei)員(yuan)(yuan)會(hui)專(zhuan)職副主(zhu)任(ren)莊志勇、政(zheng)協深圳市(shi)委(wei)員(yuan)(yuan)會(hui)科教(jiao)衛體專(zhuan)職副主(zhu)任(ren)朱惠星(xing)、深圳市(shi)中小企(qi)業(ye)服務(wu)署副署長馮崇德(de)等市(shi)級領導及嘉賓出(chu)席(xi)了研(yan)討(tao)會(hui)。參(can)會(hui)的還有省(sheng)、市(shi)政(zheng)協委(wei)員(yuan)(yuan)，人大(da)代(dai)表(biao)及深圳市(shi)中小企(qi)業(ye)家(jia)聯誼(yi)會(hui)企(qi)業(ye)家(jia)代(dai)表(biao)近60人。黨委(wei)書記陳(chen)秋明(ming)、校(xiao)長賈興東出(chu)席(xi)，黨委(wei)副書記楊平主(zhu)持會(hui)議(yi)。

王小玲希望學校深入探索校企合作產教融合的新路子。

　　王小玲首先(xian)致辭(ci)，她(ta)簡要(yao)介紹了(le)深圳高(gao)(gao)等教(jiao)(jiao)育發(fa)展的(de)(de)基本(ben)情況。她(ta)指出高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)院(yuan)校(xiao)是我市高(gao)(gao)等教(jiao)(jiao)育的(de)(de)重要(yao)組成部分，而(er)校(xiao)企(qi)(qi)合作、產(chan)教(jiao)(jiao)融合是其辦學改革(ge)和提高(gao)(gao)教(jiao)(jiao)育質量(liang)的(de)(de)關鍵因素。深職(zhi)(zhi)院(yuan)經過25年的(de)(de)建(jian)設，綜合實(shi)力(li)在(zai)全(quan)國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)院(yuan)校(xiao)中(zhong)名列前茅，目前正在(zai)建(jian)設世界一(yi)(yi)流職(zhi)(zhi)業院(yuan)校(xiao)，這就需(xu)要(yao)進(jin)一(yi)(yi)步深化校(xiao)企(qi)(qi)合作、產(chan)教(jiao)(jiao)融合改革(ge)，充(chong)分發(fa)揮高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)院(yuan)校(xiao)與產(chan)業界聯系(xi)緊密的(de)(de)特(te)色和優勢，大力(li)提升應用型人才培(pei)養質量(liang)和社會服務能(neng)力(li)。她(ta)表示，市教(jiao)(jiao)育局將(jiang)一(yi)(yi)如(ru)既往地支持深職(zhi)(zhi)院(yuan)繼續深入探索校(xiao)企(qi)(qi)合作產(chan)教(jiao)(jiao)融合的(de)(de)新路子，并祝愿深職(zhi)(zhi)院(yuan)早日實(shi)現建(jian)設中(zhong)國(guo)特(te)色世界一(yi)(yi)流職(zhi)(zhi)業院(yuan)校(xiao)的(de)(de)宏(hong)偉目標。

　　莊(zhuang)志勇在發(fa)言中(zhong)指出，黨的(de)十九(jiu)大以來(lai)(lai)，國(guo)家(jia)先后發(fa)布了(le)一(yi)(yi)系列重(zhong)要文件，明確了(le)深(shen)化(hua)校(xiao)企合(he)(he)(he)作(zuo)、產教(jiao)(jiao)融合(he)(he)(he)改革的(de)制(zhi)度(du)框架、支持政(zheng)策等，為校(xiao)企合(he)(he)(he)作(zuo)、產教(jiao)(jiao)融合(he)(he)(he)注入了(le)新內涵、新動力。市(shi)政(zheng)協經濟(ji)委員(yuan)會中(zhong)有(you)一(yi)(yi)大批熱(re)心的(de)企業(ye)(ye)家(jia)委員(yuan)，一(yi)(yi)直以來(lai)(lai)都十分(fen)關(guan)注校(xiao)企合(he)(he)(he)作(zuo)、產教(jiao)(jiao)融合(he)(he)(he)。深(shen)職(zhi)院(yuan)作(zuo)為中(zhong)國(guo)高職(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)一(yi)(yi)面旗幟，培養了(le)大批應用型人(ren)才(cai)，服務于深(shen)圳市(shi)的(de)社會經濟(ji)發(fa)展。他呼(hu)吁校(xiao)企雙(shuang)方積極開展合(he)(he)(he)作(zuo)，共享職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育發(fa)展和(he)高素質技術技能人(ren)才(cai)培養的(de)紅利，同時借助學(xue)校(xiao)在人(ren)才(cai)、技術等方面的(de)資源與優勢，促進企業(ye)(ye)自身(shen)的(de)轉型升(sheng)級，實(shi)現校(xiao)企合(he)(he)(he)作(zuo)雙(shuang)贏。

　　馮崇德代表市中(zhong)(zhong)小企(qi)業(ye)(ye)(ye)署發言(yan)，他說，今(jin)年深職院(yuan)承(cheng)擔了多個中(zhong)(zhong)小企(qi)業(ye)(ye)(ye)產(chan)業(ye)(ye)(ye)緊缺人才培訓(xun)計劃(hua)項目，企(qi)業(ye)(ye)(ye)報(bao)名踴(yong)躍，項目執行(xing)情況良好。接(jie)下來希(xi)望有(you)關各方(fang)進一步加強溝通交流，多聽取企(qi)業(ye)(ye)(ye)的(de)意見(jian)和建(jian)議，努力把深職院(yuan)中(zhong)(zhong)小企(qi)業(ye)(ye)(ye)資源(yuan)中(zhong)(zhong)心建(jian)成政府(fu)中(zhong)(zhong)小企(qi)業(ye)(ye)(ye)工(gong)作的(de)有(you)效抓手和全市中(zhong)(zhong)小企(qi)業(ye)(ye)(ye)創新(xin)創業(ye)(ye)(ye)工(gong)作的(de)重要服務平臺，同時為深職院(yuan)實現產(chan)教融合式發展探索出一條新(xin)路。

　　隨后，賈興東從發展(zhan)基礎、戰(zhan)略目標、主(zhu)要舉措和(he)經(jing)驗成(cheng)效四個(ge)方(fang)面，對學校(xiao)在(zai)校(xiao)企(qi)合(he)作(zuo)(zuo)、產教融(rong)合(he)方(fang)面的工作(zuo)(zuo)做了(le)介紹。他說，建(jian)校(xiao)25年以來，深(shen)職院(yuan)始終(zhong)與特區同(tong)呼吸、共命運，助力深(shen)圳經(jing)濟社(she)會發展(zhan)。未(wei)來，我校(xiao)將全面推進改革創新(xin)，深(shen)化產教融(rong)合(he)、校(xiao)企(qi)合(he)作(zuo)(zuo)，加快建(jian)設中(zhong)國特色世界(jie)一流職業(ye)院(yuan)校(xiao)，為(wei)全國高職教育改革發展(zhan)探(tan)路，為(wei)深(shen)圳打造國際科技、產業(ye)創新(xin)中(zhong)心，率(lv)先(xian)建(jian)設社(she)會主(zhu)義現(xian)代化先(xian)行(xing)區作(zuo)(zuo)出(chu)新(xin)的更大貢獻。

　　緊(jin)接著進(jin)入(ru)了代表發(fa)言環(huan)節，各位政協(xie)(xie)委(wei)(wei)(wei)員、人(ren)(ren)(ren)大(da)代表及(ji)企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)家暢所欲言，談(tan)合作，說(shuo)經(jing)(jing)(jing)驗(yan)，講問題，提(ti)建(jian)議，場(chang)面熱烈(lie)。市(shi)中小企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)家聯(lian)誼會(hui)會(hui)長林重成感謝深(shen)職院(yuan)為(wei)(wei)(wei)深(shen)圳經(jing)(jing)(jing)濟社會(hui)發(fa)展輸(shu)送了大(da)量(liang)高(gao)素質技能(neng)人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)，也為(wei)(wei)(wei)深(shen)圳的中小企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)帶(dai)來良好的效益，他希望(wang)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)能(neng)更深(shen)入(ru)了解(jie)企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)的人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)需求，及(ji)時(shi)調整專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)方向(xiang)(xiang)，發(fa)展定向(xiang)(xiang)培養模式，真(zhen)正實現互利共贏(ying)。市(shi)家具行(xing)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)協(xie)(xie)會(hui)執行(xing)會(hui)長侯(hou)克鵬則期(qi)待通(tong)過(guo)與深(shen)職院(yuan)合作共建(jian)時(shi)尚(shang)(shang)創(chuang)(chuang)(chuang)意產業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)基地、時(shi)尚(shang)(shang)創(chuang)(chuang)(chuang)意學(xue)(xue)(xue)院(yuan)等(deng)(deng)方式，孵化設計人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)，為(wei)(wei)(wei)深(shen)圳成為(wei)(wei)(wei)創(chuang)(chuang)(chuang)意時(shi)尚(shang)(shang)之都提(ti)供(gong)人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)保障。市(shi)政協(xie)(xie)委(wei)(wei)(wei)員鐘麗(li)梅主要從(cong)事醫療精準幫扶行(xing)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)，她希望(wang)依托(tuo)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)的平臺，引(yin)進(jin)國(guo)外先(xian)進(jin)經(jing)(jing)(jing)驗(yan)，為(wei)(wei)(wei)技術技能(neng)人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)缺口巨大(da)的醫療養老行(xing)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)培養更多儲備力量(liang)。市(shi)政協(xie)(xie)委(wei)(wei)(wei)員羅(luo)崢在(zai)服裝行(xing)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)有超過(guo)20年的經(jing)(jing)(jing)驗(yan)，她建(jian)議學(xue)(xue)(xue)校(xiao)通(tong)過(guo)與行(xing)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)緊(jin)密互動、引(yin)入(ru)其他院(yuan)校(xiao)先(xian)進(jin)經(jing)(jing)(jing)驗(yan)等(deng)(deng)方式，探索打造完整的協(xie)(xie)同(tong)創(chuang)(chuang)(chuang)新生態鏈，培養出更多擁有創(chuang)(chuang)(chuang)新思維(wei)的復合型(xing)人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)。會(hui)上，來自文(wen)化產業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)、餐飲行(xing)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)、軌道(dao)交通(tong)等(deng)(deng)行(xing)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)、企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)的代表也紛(fen)紛(fen)表達(da)出想(xiang)與我校(xiao)進(jin)一步深(shen)化合作的迫切意愿(yuan)。

陳秋明希望以研討會為新的起點，不斷探索校企協同培養高素質技術技能人才的模式。

　　陳秋明在總(zong)結中(zhong)說，深(shen)(shen)職院建校(xiao)25年來(lai)，學(xue)(xue)校(xiao)在市委市政(zheng)府的(de)正確(que)領導(dao)下(xia)，在各(ge)行各(ge)業(ye)和(he)(he)社會(hui)(hui)各(ge)界(jie)的(de)支(zhi)持下(xia)，發(fa)展成為(wei)國內具有影響力(li)的(de)高職院校(xiao)，為(wei)社會(hui)(hui)輸送了10萬名高素質技(ji)術(shu)技(ji)能(neng)人才(cai)。學(xue)(xue)校(xiao)歷(li)來(lai)高度(du)重視(shi)校(xiao)企合作(zuo)(zuo)和(he)(he)產教融合，視(shi)其(qi)為(wei)學(xue)(xue)校(xiao)辦學(xue)(xue)改革的(de)關鍵所在，先后與一批國際(ji)知(zhi)名企業(ye)簽訂了全方(fang)(fang)位戰略性合作(zuo)(zuo)協議，在人才(cai)培(pei)養、應(ying)用研(yan)發(fa)、社會(hui)(hui)服務(wu)等多個(ge)方(fang)(fang)面(mian)開展深(shen)(shen)入合作(zuo)(zuo)，努力(li)提升學(xue)(xue)校(xiao)應(ying)用型(xing)人才(cai)培(pei)養質量，增(zeng)強服務(wu)地方(fang)(fang)經(jing)濟和(he)(he)社會(hui)(hui)發(fa)展的(de)能(neng)力(li)。“希望以今天(tian)的(de)研(yan)討會(hui)(hui)為(wei)新的(de)起點，不斷探索校(xiao)企協同培(pei)養高素質技(ji)術(shu)技(ji)能(neng)人才(cai)的(de)模(mo)式，深(shen)(shen)化校(xiao)企合作(zuo)(zuo)、產教融合模(mo)式和(he)(he)機(ji)制，發(fa)揮(hui)雙方(fang)(fang)優勢，實(shi)現互利共贏。”陳秋明對未來(lai)校(xiao)企雙方(fang)(fang)的(de)深(shen)(shen)度(du)合作(zuo)(zuo)充滿期(qi)待。

與會領導嘉賓參觀實訓室和校園。

　　會(hui)前，參加研討會(hui)的(de)(de)領導嘉(jia)賓還在相關負責人(ren)的(de)(de)陪同下，參觀了西麗湖(hu)、留仙洞(dong)兩個(ge)校(xiao)區的(de)(de)實(shi)訓室和(he)校(xiao)園。

（宣傳部 巫憶(yi)蘇/文(wen) 簡嘉(jia)禹/圖(tu)）