分布式發電設計與應用競賽現場觀摩會同時舉辦

　　4月24日(ri)(ri)下午，第十(shi)五屆“能(neng)(neng)工巧(qiao)匠(jiang)”技能(neng)(neng)大比武啟動(dong)(dong)儀式暨分(fen)布式發電設計(ji)與應用競賽(sai)現場(chang)觀摩會在西麗(li)湖(hu)校(xiao)區日(ri)(ri)新樓一樓廣場(chang)舉(ju)辦(ban)，本次活(huo)動(dong)(dong)由校(xiao)團委(wei)主(zhu)辦(ban)、機電工程學(xue)院承辦(ban)，主(zhu)題為“傳承工匠(jiang)精(jing)神，推進(jin)產教融(rong)合”。學(xue)校(xiao)黨(dang)委(wei)副(fu)書記楊(yang)平，南粵工匠(jiang)馮萬良，深圳市(shi)太陽能(neng)(neng)協會以(yi)及(ji)相(xiang)關企業(ye)領導等出席了啟動(dong)(dong)儀式。參加(jia)此次活(huo)動(dong)(dong)還(huan)有(you)學(xue)校(xiao)相(xiang)關職(zhi)務處室、各二級(ji)學(xue)院書記以(yi)及(ji)其他(ta)相(xiang)關領導。

楊平觀看機器人大戰競賽項目。

　　啟動(dong)儀式上，楊平在致辭(ci)中說，技(ji)能大(da)比武活動(dong)立意新(xin)穎、意義(yi)深遠，對(dui)于肩負(fu)著振興祖國重任的(de)廣大(da)青少年而言，學(xue)習工匠(jiang)(jiang)精神(shen)(shen)、踐(jian)行(xing)工匠(jiang)(jiang)精神(shen)(shen)，不僅有益于個人(ren)學(xue)業的(de)進步和(he)未來人(ren)生(sheng)的(de)發展，也有助于培育和(he)踐(jian)行(xing)社(she)會主義(yi)核心價值(zhi)觀，更好地為實現中華民族(zu)偉大(da)復興的(de)中國夢積(ji)聚智慧和(he)力量。他鼓勵全(quan)體學(xue)生(sheng)積(ji)極參(can)與，并(bing)以此為契機，進一步強(qiang)化(hua)本領，用(yong)實際(ji)行(xing)動(dong)踐(jian)行(xing)“工匠(jiang)(jiang)精神(shen)(shen)”。

　　馮萬良結(jie)(jie)合十九大(da)報告講述了(le)“工匠(jiang)精神”的(de)(de)(de)基(ji)本內涵(han)，指出我(wo)校舉辦的(de)(de)(de)“能工巧匠(jiang)”技能大(da)比武(wu)活動，是踐行(xing)“工匠(jiang)精神”和(he)關心(xin)下(xia)(xia)一代工作(zuo)重要指示(shi)的(de)(de)(de)有力舉措(cuo)，希望這項活動能夠(gou)逐步擴(kuo)展，產(chan)生積極(ji)影響，成為職業教育領(ling)域關心(xin)下(xia)(xia)一代工作(zuo)的(de)(de)(de)新(xin)品牌。他希望大(da)家能夠(gou)把個人(ren)的(de)(de)(de)前途命(ming)運(yun)與國(guo)家、民族的(de)(de)(de)前途命(ming)運(yun)緊(jin)密結(jie)(jie)合起來，在感悟和(he)傳承工匠(jiang)精神的(de)(de)(de)過程中不(bu)斷(duan)充實和(he)提高自(zi)己，在不(bu)久(jiu)的(de)(de)(de)將來成長為新(xin)一代的(de)(de)(de)“大(da)國(guo)工匠(jiang)”。

　　來自機電工程學院10級電氣自動化專業的校友張家翔分享了自(zi)己的(de)(de)(de)(de)成長經(jing)歷(li)(li)，重(zhong)點講述了自(zi)己在校(xiao)期間(jian)和畢(bi)業后參加過的(de)(de)(de)(de)十(shi)余次比(bi)賽經(jing)歷(li)(li)。他提醒(xing)同學們，參加技(ji)能大(da)比(bi)武不(bu)僅要有一定的(de)(de)(de)(de)理論基(ji)礎，還需要具(ju)備較強的(de)(de)(de)(de)動手能力。在不(bu)斷的(de)(de)(de)(de)嘗試中找到解(jie)決(jue)問題(ti)的(de)(de)(de)(de)方(fang)法，總結(jie)經(jing)驗(yan)(yan)，為(wei)以后的(de)(de)(de)(de)學習和工(gong)作做更好的(de)(de)(de)(de)鋪(pu)墊。他補充道，就(jiu)是在學生時代課堂上的(de)(de)(de)(de)知識(shi)積累和賽場上的(de)(de)(de)(de)經(jing)驗(yan)(yan)總結(jie)為(wei)他獲(huo)得可(ke)編程序控制系統設計師技(ji)師、電工(gong)技(ji)師、廣東省技(ji)術能手、深圳高層(ceng)次人才等各項榮譽和證書提供了很大(da)的(de)(de)(de)(de)幫助，他特別感謝學校(xiao)提供的(de)(de)(de)(de)平臺，感謝機電工(gong)程學院(yuan)提供的(de)(de)(de)(de)實訓室。

拜師儀式上同學們齊頌拜師帖。

    接著，舉行了(le)莊嚴(yan)地拜(bai)師(shi)(shi)(shi)儀(yi)式(shi)。機電工程學院(yuan)的(de)(de)(de)同(tong)學們(men)身(shen)(shen)著實訓服(fu)步履(lv)整齊地走到臺(tai)前(qian)(qian)，向“南粵(yue)工匠(jiang)”馮萬良深鞠一(yi)躬，并頌(song)拜(bai)師(shi)(shi)(shi)帖：今日愿執弟子之(zhi)禮(li)，受業養身(shen)(shen)，修德正道，謹遵(zun)師(shi)(shi)(shi)教，團結同(tong)道，刻苦鉆研，傳承通輩技藝(yi)，共建(jian)和諧中(zhong)國！誠具名帖，恭行拜(bai)師(shi)(shi)(shi)大禮(li)！鏗(keng)鏘(qiang)的(de)(de)(de)拜(bai)師(shi)(shi)(shi)帖誦讀之(zhi)后(hou)，馮萬良肯(ken)定了(le)大家以前(qian)(qian)的(de)(de)(de)成績，并希(xi)望大家在(zai)以后(hou)的(de)(de)(de)學習中(zhong)能繼續發揚“認真(zhen)執著、精益(yi)求精”的(de)(de)(de)“工匠(jiang)精神”，積極參加社(she)會(hui)實踐(jian)活動(dong)，在(zai)未來的(de)(de)(de)工作崗位上不忘初心，為社(she)會(hui)做出自己的(de)(de)(de)貢獻。拜(bai)師(shi)(shi)(shi)儀(yi)式(shi)在(zai)現場熱烈的(de)(de)(de)掌(zhang)聲(sheng)中(zhong)結束。

　　儀式(shi)啟動(dong)后，楊(yang)平(ping)帶隊觀(guan)(guan)看了各(ge)學(xue)(xue)院技能(neng)比武(wu)展示項(xiang)目(mu)，并到機(ji)(ji)(ji)電(dian)學(xue)(xue)院能(neng)源(yuan)工程教研(yan)室(shi)(shi)現場(chang)觀(guan)(guan)看了機(ji)(ji)(ji)電(dian)學(xue)(xue)院分布式(shi)發(fa)電(dian)設(she)計(ji)與應用(yong)競賽(sai)項(xiang)目(mu)，能(neng)源(yuan)工程教研(yan)室(shi)(shi)主任常(chang)江教授(shou)對賽(sai)項(xiang)進(jin)行了詳盡的介紹(shao)，楊(yang)平(ping)對此次“能(neng)工巧(qiao)匠”技能(neng)大比武(wu)和機(ji)(ji)(ji)電(dian)學(xue)(xue)院分布式(shi)發(fa)電(dian)設(she)計(ji)與應用(yong)競賽(sai)做出(chu)了積極(ji)的評價。

　　當天(tian)下午，機電工程學院(yuan)共有23名(ming)志愿者和10名(ming)黨員先鋒社工作人員參與了此次志愿服務。他們在臺前和幕后的各個角(jiao)落以最大的熱情(qing)和飽滿的精神投入到工作中，完美(mei)地(di)展現了深(shen)職工的風采。

（文/機電學院 李爽 圖/機電學院 操時英 宣傳部 簡嘉禹）