深圳職業(ye)(ye)(ye)技(ji)術學(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年,是(shi)國內最早獨立舉(ju)辦高等(deng)職業(ye)(ye)(ye)技(ji)術教(jiao)(jiao)育(yu)的院校(xiao)(xiao)之(zhi)(zhi)一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始(shi)終秉(bing)承特區(qu)“敢為天下(xia)先”的改革創(chuang)新(xin)精神,開拓進(jin)取,創(chuang)造(zao)了中國高職教(jiao)(jiao)育(yu)的多(duo)個第(di)一(yi)。從(cong)首(shou)屆59名(ming)學(xue)生到(dao)如今(jin)2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)生,從(cong)最初的借用(yong)校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優美(mei)、設施優良的五大校(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)默(mo)默(mo)無(wu)聞到(dao)蜚(fei)聲(sheng)八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中國特色高等(deng)職業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)發展(zhan)之(zhi)(zhi)路,被譽為中國高職教(jiao)(jiao)育(yu)的“一(yi)面旗幟(zhi)”。
學校積極適應深圳(zhen)(zhen)及(ji)珠三(san)角地區(qu)經濟社會(hui)和(he)產(chan)業(ye)發(fa)展,堅持產(chan)教融(rong)合(he),專(zhuan)業(ye)設(she)置緊貼深圳(zhen)(zhen)“十大(da)重大(da)科(ke)技(ji)產(chan)業(ye)”等戰(zhan)略性(xing)新興(xing)產(chan)業(ye)、先進制造業(ye)和(he)現代服務業(ye)等重點(dian)發(fa)展領域;形成了專(zhuan)業(ye)設(she)置動態機制和(he)預警(jing)機制。目前學院(yuan)共設(she)置16個(ge)二(er)級(ji)學院(yuan),專(zhuan)業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)大(da)類。
建校以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職院的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)經歷(li)了一(yi)個(ge)從探索起步到逐(zhu)漸深(shen)(shen)化發展(zhan)的過程(cheng),人(ren)才培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)(shi)日(ri)臻完善(shan),專(zhuan)業與(yu)課程(cheng)改革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不(bu)斷創新。進入“十三五”以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職院以(yi)建設世界(jie)一(yi)流職業院校為目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改革(ge),實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成(cheng)效(xiao)為導向的OBE人(ren)才培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)(shi)改革(ge),深(shen)(shen)入推進“六(liu)個(ge)融合(he)”,人(ren)才培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)(shi)日(ri)臻完善(shan),專(zhuan)業與(yu)課程(cheng)改革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不(bu)斷創新。
學(xue)校緊(jin)扣國(guo)(guo)(guo)家發展(zhan)(zhan)戰略(lve),加(jia)快國(guo)(guo)(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐,充分利用區域與自身優勢,深化國(guo)(guo)(guo)際(ji)教育(yu)交(jiao)流與合作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換(huan)、課(ke)程合作(zuo)、科研合作(zuo)、短(duan)期研修等(deng)領域與境外合作(zuo)院校開展(zhan)(zhan)了(le)全方位(wei)、多層次(ci)、形(xing)式(shi)多樣(yang)的國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流合作(zuo),為(wei)深圳乃至中(zhong)國(guo)(guo)(guo)職業教育(yu)國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流與發展(zhan)(zhan)做出了(le)一定的貢獻。
學校圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校區館(guan)(guan)(guan)、西麗(li)湖校區館(guan)(guan)(guan)和(he)(he)官龍山校區醫(yi)學技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超(chao)(chao)過230萬(wan)冊(ce)(含(han)中(zhong)外文圖書(shu)、期刊(kan)),電子圖書(shu)超(chao)(chao)過100萬(wan)冊(ce),以及幾十(shi)種數據(ju)庫(ku),多媒體(ti)資料48000多件(jian),館(guan)(guan)(guan)內建有先進的書(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等(deng)系統,建有多間(jian)電子閱(yue)覽室、影視播放室、教師研究室和(he)(he)學習討(tao)論室,并(bing)開設了移(yi)動圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與(yu)微信,加(jia)強與(yu)讀(du)者(zhe)互動。
學(xue)校以高(gao)度的(de)文(wen)(wen)化自(zi)覺,強化立(li)德樹(shu)人(ren)(ren)的(de)根本任(ren)務,實施“文(wen)(wen)化育人(ren)(ren)戰略”,在國內率先大(da)力倡導和實施文(wen)(wen)化引領技能(neng)人(ren)(ren)才培養,大(da)力開展文(wen)(wen)化育人(ren)(ren)課程(cheng)建(jian)(jian)設(she),開展書(shu)(shu)院及書(shu)(shu)香校園建(jian)(jian)設(she),創建(jian)(jian)“志愿者之(zhi)校”,舉(ju)辦豐富多(duo)彩的(de)校園文(wen)(wen)化及高(gao)雅文(wen)(wen)化育人(ren)(ren)活動,受到學(xue)生喜(xi)愛(ai)。
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