
深圳職(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)學(xue)院創(chuang)(chuang)建于1993年(nian),是國(guo)(guo)內最(zui)早獨(du)立舉辦(ban)高(gao)等職(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)教(jiao)育的(de)(de)(de)(de)院校(xiao)之(zhi)一(yi),建校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始(shi)終秉承特(te)區(qu)(qu)“敢為天下先”的(de)(de)(de)(de)改革創(chuang)(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)(chuang)造了中國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)(de)(de)多個第(di)一(yi)。從首屆(jie)59名學(xue)生到如今2萬余名在校(xiao)生,從最(zui)初的(de)(de)(de)(de)借(jie)用校(xiao)舍到擁有環(huan)境(jing)優美、設施優良(liang)的(de)(de)(de)(de)五大校(xiao)區(qu)(qu),從默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八(ba)方(fang),學(xue)校(xiao)闖(chuang)出了一(yi)條中國(guo)(guo)特(te)色高(gao)等職(zhi)業(ye)教(jiao)育發展之(zhi)路(lu),被譽為中國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)(de)(de)“一(yi)面(mian)旗(qi)幟(zhi)”。
學(xue)校積極適應深圳(zhen)及珠三(san)角地區經(jing)濟(ji)社(she)會和(he)產業(ye)(ye)發展(zhan),堅持產教融合(he),專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大(da)重大(da)科(ke)技產業(ye)(ye)”等戰略性(xing)新興產業(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)造業(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)等重點發展(zhan)領(ling)域;形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)動(dong)態機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目前學(xue)院(yuan)共設置(zhi)16個(ge)二(er)級(ji)學(xue)院(yuan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校(xiao)以(yi)來(lai),深職院(yuan)(yuan)的(de)(de)教育(yu)教學(xue)改(gai)革(ge)經歷了一(yi)個(ge)從探(tan)索起步到逐漸深化(hua)發展的(de)(de)過程(cheng),人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養模式日臻(zhen)完善,專(zhuan)業(ye)(ye)與課程(cheng)改(gai)革(ge)更加深入,教育(yu)教學(xue)方法不斷(duan)創新(xin)。進(jin)入“十三五”以(yi)來(lai),深職院(yuan)(yuan)以(yi)建(jian)設世界(jie)一(yi)流職業(ye)(ye)院(yuan)(yuan)校(xiao)為(wei)目標,全面深化(hua)教育(yu)教學(xue)改(gai)革(ge),實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效(xiao)為(wei)導向的(de)(de)OBE人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養模式改(gai)革(ge),深入推進(jin)“六個(ge)融(rong)合”,人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養模式日臻(zhen)完善,專(zhuan)業(ye)(ye)與課程(cheng)改(gai)革(ge)更加深入,教育(yu)教學(xue)方法不斷(duan)創新(xin)。
學(xue)校緊(jin)扣國(guo)家發展戰略,加快國(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐,充分利(li)用(yong)區域(yu)與(yu)自身優勢,深化國(guo)際(ji)教(jiao)育交流與(yu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交換、課(ke)程(cheng)合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期研(yan)修等領(ling)域(yu)與(yu)境(jing)外合(he)(he)作(zuo)(zuo)院校開展了全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)際(ji)交流合(he)(he)作(zuo)(zuo),為(wei)深圳乃(nai)至中國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際(ji)交流與(yu)發展做出了一定的貢獻。
學(xue)校圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖(hu)校區(qu)館(guan)(guan)和(he)(he)官龍(long)山校區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過(guo)230萬冊(含中外文圖書(shu)(shu)、期刊),電子圖書(shu)(shu)超過(guo)100萬冊,以(yi)及(ji)幾(ji)十種(zhong)數據(ju)庫,多媒體資料(liao)48000多件(jian),館(guan)(guan)內建(jian)有(you)先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索(suo)、借閱、咨詢等系統(tong),建(jian)有(you)多間電子閱覽室、影視(shi)播放室、教(jiao)師(shi)研究室和(he)(he)學(xue)習討論室,并開設(she)了移動圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信(xin),加(jia)強與讀者(zhe)互(hu)動。
學(xue)校(xiao)以高(gao)(gao)度的文(wen)化自覺,強化立德樹人(ren)的根本任務,實施(shi)“文(wen)化育(yu)人(ren)戰(zhan)略(lve)”,在國內率先大(da)力(li)(li)倡導和實施(shi)文(wen)化引領(ling)技能人(ren)才培養,大(da)力(li)(li)開展文(wen)化育(yu)人(ren)課程(cheng)建設,開展書(shu)院及(ji)書(shu)香校(xiao)園建設,創建“志愿者(zhe)之校(xiao)”,舉(ju)辦豐富多彩的校(xiao)園文(wen)化及(ji)高(gao)(gao)雅文(wen)化育(yu)人(ren)活(huo)動,受到(dao)學(xue)生(sheng)喜愛。
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