為(wei)深(shen)(shen)入學習(xi)貫徹習(xi)近平新時(shi)代中(zhong)國(guo)特色社會主義(yi)思想(xiang)和(he)黨(dang)的(de)十(shi)九大、十(shi)九屆二中(zhong)、三中(zhong)全會精神(shen)，完(wan)善職業教育和(he)培訓體(ti)系，深(shen)(shen)化(hua)(hua)產教融(rong)合(he)、校(xiao)企(qi)合(he)作，5月(yue)7日下午(wu)，教育部召(zhao)開(kai)“辦好(hao)新時(shi)代職業教育工(gong)作”座談會，國(guo)務院副(fu)總理孫春蘭出席(xi)會議并作重要講話(hua)。天津市委書記李鴻忠、教育部、國(guo)家發(fa)(fa)展改革委、工(gong)業與信息化(hua)(hua)部、財(cai)政部、人力(li)資源社會保(bao)障部、國(guo)務院國(guo)資委等相關負責人出席(xi)會議，我校(xiao)黨(dang)委書記陳秋(qiu)明應邀參(can)會并發(fa)(fa)言(yan)。
座談會(hui)上，代表們就各地關(guan)于(yu)落(luo)實“完(wan)善(shan)職(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)和培訓體系，深化產教(jiao)融合、校企合作”要求，分享(xiang)了經驗體會(hui)，提出了辦(ban)好新時代職(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)的工作思(si)路和相關(guan)舉措，為籌備全國(guo)教(jiao)育(yu)大會(hui)提供了職(zhi)(zhi)教(jiao)領域的政策建(jian)議。
陳秋(qiu)明(ming)作了題為“建(jian)(jian)設(she)世(shi)界一(yi)(yi)流(liu)職(zhi)業(ye)(ye)院校(xiao)，鑄(zhu)就中(zhong)國職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育品(pin)牌”的主題發(fa)言。他首先介紹了學(xue)校(xiao)建(jian)(jian)設(she)世(shi)界一(yi)(yi)流(liu)職(zhi)業(ye)(ye)院校(xiao)的背景和(he)(he)思路(lu)，并從四(si)個方面詳細闡述了深職(zhi)院的具體做法(fa)：一(yi)(yi)是前(qian)沿上(shang)得去，打造智能時(shi)代技術技能人(ren)(ren)才(cai)培養高(gao)地。二是企(qi)業(ye)(ye)離不開(kai)，打造深圳中(zhong)小微企(qi)業(ye)(ye)技術研發(fa)中(zhong)心(xin)。三是百(bai)姓(xing)用(yong)得上(shang)，打造深圳市民(min)終身(shen)教(jiao)(jiao)育學(xue)校(xiao)和(he)(he)全(quan)國職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育師資(zi)重要培訓(xun)基地。四(si)是國際叫得響，職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育“深圳模式”走出去。在談到保障措施時(shi)，他提出，一(yi)(yi)要抓黨(dang)建(jian)(jian)，定方向。以習近平新(xin)時(shi)代中(zhong)國特(te)色(se)社會(hui)主義思想(xiang)為指(zhi)導,全(quan)面加強(qiang)黨(dang)的建(jian)(jian)設(she)和(he)(he)思想(xiang)政(zheng)治工作，培養社會(hui)主義建(jian)(jian)設(she)者和(he)(he)接班人(ren)(ren)。二要抓師資(zi)，帶隊伍。加強(qiang)高(gao)層次人(ren)(ren)才(cai)引(yin)陪力(li)度和(he)(he)干部隊伍建(jian)(jian)設(she)，培養一(yi)(yi)批(pi)德技優(you)良(liang)的“雙(shuang)師型”教(jiao)(jiao)師隊伍。三要抓協同，活機制，構建(jian)(jian)校(xiao)企(qi)雙(shuang)主體育人(ren)(ren)長效(xiao)機制，全(quan)過(guo)程共(gong)同培養學(xue)生(sheng)等(deng)舉(ju)措。
孫春蘭在(zai)聽取(qu)發(fa)言后，做了總結講話，并對下一(yi)步職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)發(fa)展進(jin)行了全面部(bu)署(shu)。她指出，推動(dong)經濟高(gao)質量發(fa)展，加(jia)快(kuai)發(fa)展先進(jin)制造(zao)業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)，迫切需要發(fa)展高(gao)質量職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)。要堅持服務發(fa)展、促進(jin)就業(ye)(ye)的(de)辦(ban)學(xue)方向(xiang)，圍繞(rao)培養社(she)會主(zhu)義(yi)建(jian)(jian)(jian)設者和接班人(ren)(ren)(ren)的(de)根本(ben)使命，完善人(ren)(ren)(ren)才(cai)培養體系(xi)，深(shen)(shen)化產教(jiao)(jiao)(jiao)融合(he)、校(xiao)企合(he)作，建(jian)(jian)(jian)設一(yi)批高(gao)水平職(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)校(xiao)和專(zhuan)業(ye)(ye)，提升(sheng)人(ren)(ren)(ren)才(cai)培養質量。加(jia)強(qiang)(qiang)“雙(shuang)師(shi)型(xing)”教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)隊伍建(jian)(jian)(jian)設，打通(tong)校(xiao)企人(ren)(ren)(ren)才(cai)雙(shuang)向(xiang)交流渠道(dao)，吸引更多(duo)具有深(shen)(shen)厚理論知識和豐富實踐能力的(de)人(ren)(ren)(ren)才(cai)到職(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)校(xiao)任(ren)教(jiao)(jiao)(jiao)。加(jia)快(kuai)形成多(duo)元辦(ban)學(xue)格(ge)局，激(ji)發(fa)社(she)會力量參(can)與職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)內生動(dong)力。加(jia)強(qiang)(qiang)職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)標準體系(xi)建(jian)(jian)(jian)設。健(jian)全人(ren)(ren)(ren)才(cai)評價體系(xi)，暢(chang)通(tong)人(ren)(ren)(ren)才(cai)成長“立交橋(qiao)”，廣泛(fan)宣傳技術技能人(ren)(ren)(ren)才(cai)的(de)勞(lao)動(dong)成果和價值，營造(zao)勞(lao)動(dong)光榮、技能寶貴、創(chuang)造(zao)偉大的(de)良好社(she)會氛圍。
學(xue)校將(jiang)認真(zhen)貫(guan)徹落(luo)實(shi)(shi)座談會(hui)相關(guan)精神(shen)要(yao)求，開展專題學(xue)習會(hui)議，扎實(shi)(shi)推(tui)進各項(xiang)工作，努(nu)力在新時(shi)代職(zhi)業教育工作中作出應有的貢獻(xian)。
（黨政辦 黃飆）
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