深(shen)圳職(zhi)業技術學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)創建(jian)于(yu)1993年,是國內(nei)最(zui)早獨立舉辦高(gao)等職(zhi)業技術教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)(de)院(yuan)(yuan)校之一(yi),建(jian)校以來,學(xue)(xue)校始終秉承(cheng)特區“敢為天下先”的(de)(de)(de)(de)改(gai)革創新精神,開拓進取,創造了中(zhong)國高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆59名(ming)學(xue)(xue)生到如今(jin)2萬(wan)余名(ming)在校生,從(cong)最(zui)初的(de)(de)(de)(de)借用校舍到擁(yong)有環境優美、設施優良的(de)(de)(de)(de)五大(da)校區,從(cong)默默無(wu)聞到蜚聲(sheng)八(ba)方,學(xue)(xue)校闖(chuang)出了一(yi)條中(zhong)國特色(se)高(gao)等職(zhi)業教(jiao)育(yu)發展之路,被譽為中(zhong)國高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)(de)“一(yi)面旗幟(zhi)”。
學(xue)校(xiao)積極適應深圳及珠(zhu)三角(jiao)地區(qu)經(jing)濟社會和(he)產(chan)(chan)業(ye)(ye)發展,堅持產(chan)(chan)教融(rong)合,專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)(zhi)緊貼(tie)深圳“十大重(zhong)大科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等戰略(lve)性(xing)新(xin)興產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和(he)現(xian)代服務業(ye)(ye)等重(zhong)點發展領域;形成(cheng)了專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)(zhi)動態機(ji)制(zhi)和(he)預警(jing)機(ji)制(zhi)。目前學(xue)院(yuan)共設(she)(she)置(zhi)(zhi)16個(ge)二級學(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建(jian)校(xiao)以來,深職院的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革經歷了一個(ge)(ge)從(cong)探(tan)索起(qi)步到逐漸深化發展的過程(cheng),人(ren)才培養(yang)模式日臻完(wan)善,專(zhuan)業(ye)與(yu)課程(cheng)改革更加(jia)深入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創(chuang)新。進入“十三五(wu)”以來,深職院以建(jian)設世界(jie)一流(liu)職業(ye)院校(xiao)為(wei)目(mu)標,全面深化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革,實(shi)施以學(xue)生(sheng)學(xue)習成效(xiao)為(wei)導向的OBE人(ren)才培養(yang)模式改革,深入推進“六個(ge)(ge)融合(he)”,人(ren)才培養(yang)模式日臻完(wan)善,專(zhuan)業(ye)與(yu)課程(cheng)改革更加(jia)深入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創(chuang)新。
學校(xiao)緊扣(kou)國(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)際(ji)化(hua)辦學步伐(fa),充分利(li)用區域(yu)與(yu)(yu)自身(shen)優勢(shi),深化(hua)國(guo)際(ji)教(jiao)育(yu)(yu)交(jiao)(jiao)流與(yu)(yu)合作(zuo)。在學生交(jiao)(jiao)換、課(ke)程合作(zuo)、科研合作(zuo)、短期研修(xiu)等領(ling)域(yu)與(yu)(yu)境外合作(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了全(quan)方位、多(duo)(duo)層次、形(xing)式多(duo)(duo)樣的國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流合作(zuo),為(wei)深圳乃(nai)至(zhi)中國(guo)職業教(jiao)育(yu)(yu)國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流與(yu)(yu)發展(zhan)做出(chu)了一定(ding)的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖書館(guan)(guan)(guan)(guan)包(bao)括(kuo)留(liu)仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)和官(guan)龍山校(xiao)區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)(guan)藏超過(guo)230萬冊(含(han)中(zhong)外文圖書、期刊),電子圖書超過(guo)100萬冊,以及(ji)幾十種數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)(guan)內(nei)建(jian)有先進的書籍(ji)采編、收藏、檢索(suo)、借閱、咨詢(xun)等系統(tong),建(jian)有多(duo)間電子閱覽室、影視播(bo)放室、教師研(yan)究室和學(xue)習討論室,并開(kai)設了移動(dong)圖書館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖書館(guan)(guan)(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者(zhe)互動(dong)。
學校(xiao)(xiao)以高度的文(wen)(wen)化(hua)自覺(jue),強化(hua)立德樹人(ren)(ren)的根(gen)本任務,實(shi)施“文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰略”,在國內率先大力倡導和實(shi)施文(wen)(wen)化(hua)引領技能人(ren)(ren)才培養,大力開(kai)展文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)課程建(jian)設,開(kai)展書院(yuan)及(ji)書香(xiang)校(xiao)(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多(duo)彩(cai)的校(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)活動,受到(dao)學生喜愛(ai)。
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