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深圳職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業技術(shu)學(xue)(xue)院創(chuang)建于1993年，是國(guo)內(nei)最早獨立(li)舉(ju)辦(ban)高(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業技術(shu)教育(yu)的(de)(de)(de)(de)院校(xiao)之一，建校(xiao)以(yi)來，學(xue)(xue)校(xiao)始終秉(bing)承特(te)區“敢為(wei)天下(xia)先”的(de)(de)(de)(de)改革創(chuang)新(xin)精(jing)神，開拓進取(qu)，創(chuang)造了中國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)(de)(de)(de)多個(ge)第(di)一。從首(shou)屆59名學(xue)(xue)生(sheng)到如今2萬(wan)余名在校(xiao)生(sheng)，從最初的(de)(de)(de)(de)借用校(xiao)舍(she)到擁有環(huan)境優美、設施優良(liang)的(de)(de)(de)(de)五(wu)大校(xiao)區，從默默無聞到蜚聲八方，學(xue)(xue)校(xiao)闖(chuang)出了一條(tiao)中國(guo)特(te)色(se)高(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業教育(yu)發展之路，被譽為(wei)中國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)(de)(de)(de)“一面旗幟”。
學校積極適應深(shen)(shen)圳及珠三角地區經濟(ji)社會和(he)產(chan)(chan)業(ye)(ye)發展(zhan)，堅(jian)持產(chan)(chan)教融(rong)合(he)，專(zhuan)業(ye)(ye)設置緊貼深(shen)(shen)圳“十大重大科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等戰略性(xing)新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和(he)現代服(fu)務業(ye)(ye)等重點(dian)發展(zhan)領域；形成(cheng)了專(zhuan)業(ye)(ye)設置動(dong)態(tai)機制和(he)預(yu)警機制。目前(qian)學院(yuan)共設置16個(ge)二級學院(yuan)，專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge)，覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建校以來，深(shen)(shen)職院的教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)經歷了一個(ge)從探(tan)索起步到逐漸深(shen)(shen)化發展的過程(cheng)，人才培養模(mo)(mo)式日(ri)臻完善，專業與課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入，教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創(chuang)新(xin)。進入“十三(san)五”以來，深(shen)(shen)職院以建設世界一流職業院校為目標，全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)，實施(shi)以學(xue)生學(xue)習成(cheng)效為導向的OBE人才培養模(mo)(mo)式改(gai)(gai)革(ge)，深(shen)(shen)入推(tui)進“六個(ge)融(rong)合”，人才培養模(mo)(mo)式日(ri)臻完善，專業與課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入，教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創(chuang)新(xin)。
學(xue)校緊(jin)扣國(guo)(guo)家(jia)發(fa)展(zhan)(zhan)戰略，加快國(guo)(guo)際化辦(ban)學(xue)步伐，充(chong)分利(li)用(yong)區域與自身優勢(shi)，深(shen)化國(guo)(guo)際教育交(jiao)(jiao)流(liu)與合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)。在學(xue)生交(jiao)(jiao)換、課程(cheng)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、短期(qi)研(yan)修等領域與境外合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)院(yuan)校開展(zhan)(zhan)了全方位(wei)、多層次、形式(shi)多樣的國(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)，為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)與發(fa)展(zhan)(zhan)做出了一定的貢獻(xian)。
學校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)包括留(liu)仙洞(dong)校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)、西(xi)麗(li)湖校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)和(he)官龍山校(xiao)(xiao)區(qu)醫(yi)學技術分館(guan)。紙(zhi)質(zhi)館(guan)藏超(chao)過230萬冊(ce)(ce)（含中外文圖(tu)書(shu)、期刊），電子圖(tu)書(shu)超(chao)過100萬冊(ce)(ce)，以(yi)及幾十(shi)種(zhong)數據庫，多媒體(ti)資料48000多件(jian)，館(guan)內建(jian)有先進(jin)的書(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢(xun)等(deng)系統(tong)，建(jian)有多間電子閱(yue)覽(lan)室(shi)、影視播放(fang)室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學習討論室(shi)，并開(kai)設了移動圖(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)微博與微信(xin)，加(jia)強(qiang)與讀者互動。
學校(xiao)以高度的(de)文(wen)化(hua)自覺，強化(hua)立(li)德(de)樹(shu)人(ren)的(de)根本任務(wu)，實(shi)施“文(wen)化(hua)育人(ren)戰(zhan)略”，在國內率先大力(li)倡(chang)導和實(shi)施文(wen)化(hua)引(yin)領技能(neng)人(ren)才(cai)培養(yang)，大力(li)開展文(wen)化(hua)育人(ren)課程建設，開展書(shu)院及(ji)書(shu)香校(xiao)園建設，創建“志愿者之校(xiao)”，舉辦(ban)豐富多彩的(de)校(xiao)園文(wen)化(hua)及(ji)高雅文(wen)化(hua)育人(ren)活(huo)動，受到(dao)學生(sheng)喜(xi)愛(ai)。
