
深圳職業技術學(xue)(xue)院創建于1993年,是國內最早獨立舉辦高(gao)等職業技術教育的(de)(de)院校之一(yi),建校以來(lai),學(xue)(xue)校始終秉承特(te)區(qu)“敢為(wei)(wei)天下先”的(de)(de)改革創新(xin)精神(shen),開拓(tuo)進取,創造了中(zhong)(zhong)國高(gao)職教育的(de)(de)多個(ge)第一(yi)。從(cong)(cong)(cong)首屆59名學(xue)(xue)生(sheng)到如今2萬余名在(zai)校生(sheng),從(cong)(cong)(cong)最初(chu)的(de)(de)借用校舍到擁有(you)環(huan)境(jing)優(you)(you)美、設(she)施優(you)(you)良的(de)(de)五大校區(qu),從(cong)(cong)(cong)默默無(wu)聞(wen)到蜚(fei)聲八方,學(xue)(xue)校闖出了一(yi)條中(zhong)(zhong)國特(te)色高(gao)等職業教育發展(zhan)之路,被譽為(wei)(wei)中(zhong)(zhong)國高(gao)職教育的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極(ji)適應深圳(zhen)及珠三角地區經濟社會和(he)產業(ye)(ye)(ye)發展,堅持產教融(rong)合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置緊貼深圳(zhen)“十(shi)大(da)(da)重大(da)(da)科技產業(ye)(ye)(ye)”等戰略性(xing)新興產業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和(he)現(xian)代服務業(ye)(ye)(ye)等重點發展領(ling)域;形成(cheng)了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置動態機制(zhi)和(he)預(yu)警機制(zhi)。目(mu)前學(xue)院(yuan)共設置16個二級(ji)學(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)(da)類(lei)。
建校以(yi)來(lai)(lai),深(shen)職院的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)經(jing)歷了一(yi)個從探索起步到逐漸深(shen)化(hua)發展的過(guo)程(cheng),人才(cai)(cai)培(pei)養模式日臻(zhen)完善,專(zhuan)業(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)(geng)加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方法(fa)(fa)不斷(duan)創(chuang)(chuang)新。進(jin)入(ru)“十(shi)三五(wu)”以(yi)來(lai)(lai),深(shen)職院以(yi)建設世界一(yi)流職業(ye)院校為目標,全(quan)面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge),實施(shi)以(yi)學生學習成效為導(dao)向的OBE人才(cai)(cai)培(pei)養模式改(gai)革(ge),深(shen)入(ru)推進(jin)“六個融合”,人才(cai)(cai)培(pei)養模式日臻(zhen)完善,專(zhuan)業(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)(geng)加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方法(fa)(fa)不斷(duan)創(chuang)(chuang)新。
學(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫(yi)學(xue)技術分(fen)館(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)藏(zang)超過230萬(wan)冊(含中外文圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)、期刊),電子圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)超過100萬(wan)冊,以及幾十種數據庫(ku),多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)內建(jian)(jian)有(you)先進的書(shu)(shu)(shu)(shu)籍(ji)采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢(xun)等系統(tong),建(jian)(jian)有(you)多間電子閱覽室(shi)、影(ying)視播放室(shi)、教師研究室(shi)和學(xue)習討論室(shi),并開設(she)了(le)移動圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者互(hu)動。
學校(xiao)(xiao)以高度的(de)文(wen)(wen)化(hua)自(zi)覺,強化(hua)立德樹人(ren)(ren)的(de)根本任務,實(shi)施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)戰略”,在國內(nei)率先大力(li)倡導和實(shi)施(shi)文(wen)(wen)化(hua)引領技能人(ren)(ren)才培養,大力(li)開展文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)課程建(jian)(jian)設,開展書院及(ji)書香(xiang)校(xiao)(xiao)園建(jian)(jian)設,創建(jian)(jian)“志愿者之(zhi)校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)活(huo)動,受(shou)到學生(sheng)喜愛。
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