“寶安婦幼助產班”開班儀式在官龍山校區崇德樓舉行。
6月19日(ri)下(xia)午，我校(xiao)與(yu)深圳市寶安(an)區婦幼保健(jian)院(yuan)(yuan)首屆現代學徒制“寶安(an)婦幼助產班”開班儀(yi)式在官龍(long)山(shan)校(xiao)區崇德樓南516會(hui)議(yi)室舉行。學校(xiao)副(fu)校(xiao)長(chang)馬(ma)曉(xiao)明以及深圳市寶安(an)區婦幼保健(jian)院(yuan)(yuan)院(yuan)(yuan)長(chang)陳旭、副(fu)院(yuan)(yuan)長(chang)（分管護(hu)理）黃(huang)艷梅、副(fu)院(yuan)(yuan)長(chang)（分管科(ke)教(jiao)）朱元方等領導出席會(hui)議(yi)。參加會(hui)議(yi)的(de)還(huan)有醫護(hu)學院(yuan)(yuan)副(fu)院(yuan)(yuan)長(chang)（主持(chi)工作）徐(xu)晨(chen)及“寶安(an)婦幼助產班”全(quan)體師生。
首先，徐晨代(dai)表(biao)(biao)(biao)全院(yuan)(yuan)師(shi)生對深圳(zhen)市(shi)寶安區婦幼(you)保健院(yuan)(yuan)長期以來對職業(ye)(ye)教育和(he)我院(yuan)(yuan)人才(cai)培(pei)養的(de)關心與(yu)支持表(biao)(biao)(biao)示(shi)(shi)感謝，對入選首屆“寶安婦幼(you)助(zhu)產班(ban)”30名學(xue)員(yuan)表(biao)(biao)(biao)示(shi)(shi)祝賀(he)。隨后，“寶安婦幼(you)助(zhu)產班(ban)”學(xue)生代(dai)表(biao)(biao)(biao)沈涵發言(yan)，表(biao)(biao)(biao)示(shi)(shi)今后將不(bu)斷加(jia)強學(xue)習的(de)自主性、創造(zao)性，在提升職業(ye)(ye)技(ji)能水(shui)平的(de)同時，更要加(jia)強自身綜(zong)合素(su)質，全面提升職業(ye)(ye)素(su)養與(yu)職業(ye)(ye)能力。
接(jie)著，陳(chen)旭致辭(ci)，他指出(chu)(chu)現(xian)(xian)代學(xue)徒制“寶安(an)婦幼助產班”的成立，不但能為寶安(an)區婦幼保健院(yuan)定向輸出(chu)(chu)專業(ye)人才，加強醫衛人員隊伍建設，而且有利于(yu)院(yuan)校雙方將(jiang)知識與(yu)技能有效結合，將(jiang)課(ke)程內容與(yu)職業(ye)標準(zhun)對接(jie)、教學(xue)過程與(yu)實操訓練對接(jie)，提高人才培養的質量，真正(zheng)實現(xian)(xian)了院(yuan)校雙方的合作(zuo)共贏。
馬曉明向(xiang)深(shen)圳(zhen)市(shi)寶安(an)區(qu)(qu)婦(fu)幼(you)保健院(yuan)(yuan)領導的(de)到來(lai)表示歡迎(ying)，希望通過此次合作(zuo)辦學，能夠(gou)進(jin)一步加(jia)深(shen)院(yuan)(yuan)校(xiao)雙方的(de)友(you)誼。他表示，學校(xiao)將一如繼往(wang)地全力支持醫(yi)護(hu)人(ren)才培養，不斷拓展(zhan)與深(shen)圳(zhen)市(shi)寶安(an)區(qu)(qu)婦(fu)幼(you)保健院(yuan)(yuan)合作(zuo)范疇，共同培養出能滿足(zu)現代臨床工作(zuo)需要的(de)高素(su)質、高技能的(de)助(zhu)產專業(ye)人(ren)才。他也希望“寶安(an)婦(fu)幼(you)助(zhu)產班”的(de)同學們，要不斷加(jia)強學習，將來(lai)能為(wei)深(shen)圳(zhen)醫(yi)護(hu)行(xing)業(ye)的(de)發展(zhan)貢(gong)獻出自己的(de)力量(liang)。
最后，馬曉(xiao)明、徐(xu)晨、單莉(li)(li)莉(li)(li)、陳旭、黃艷梅(mei)、朱(zhu)元(yuan)方等(deng)領導嘉賓共同為“寶(bao)安婦幼助(zhu)產(chan)班(ban)”揭牌(pai)，并與“寶(bao)安婦幼助(zhu)產(chan)班(ban)”全(quan)體師生合影留戀。
“寶安(an)婦幼(you)助產(chan)班(ban)(ban)”的(de)(de)開班(ban)(ban)，標(biao)志(zhi)著院校合作進(jin)(jin)入實質性、高層次的(de)(de)發(fa)展階段，也是一(yi)體(ti)化(hua)人才(cai)培(pei)養(yang)的(de)(de)現(xian)代學(xue)徒(tu)制(zhi)(zhi)育人模式的(de)(de)積極探(tan)索。開班(ban)(ban)后將實行雙(shuang)身(shen)份管理、雙(shuang)場所(suo)教學(xue)、雙(shuang)主體(ti)育人，合作雙(shuang)方致力提升人才(cai)培(pei)養(yang)質量，達到三贏目的(de)(de)。下一(yi)步，院校雙(shuang)方還(huan)將進(jin)(jin)一(yi)步深化(hua)合作內涵，共同推(tui)進(jin)(jin)現(xian)代學(xue)徒(tu)制(zhi)(zhi)訂單(dan)培(pei)養(yang)向縱深發(fa)展，為(wei)衛生(sheng)強市貢獻力量。
（醫護(hu)學院(yuan) 曹(cao)連(lian)文(wen)）
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