
深圳職業技術學(xue)院創建于1993年,是國內(nei)最(zui)早獨立(li)舉(ju)辦(ban)高(gao)等(deng)職業技術教育的(de)院校(xiao)之(zhi)一,建校(xiao)以來(lai),學(xue)校(xiao)始終秉承特區“敢(gan)為天下(xia)先(xian)”的(de)改革創新精神(shen),開拓進取,創造了(le)中國高(gao)職教育的(de)多(duo)個第一。從(cong)(cong)首屆59名(ming)學(xue)生到(dao)(dao)如今2萬余名(ming)在校(xiao)生,從(cong)(cong)最(zui)初的(de)借(jie)用校(xiao)舍(she)到(dao)(dao)擁有(you)環境優(you)美、設施(shi)優(you)良的(de)五大校(xiao)區,從(cong)(cong)默默無聞到(dao)(dao)蜚聲八(ba)方,學(xue)校(xiao)闖出了(le)一條中國特色高(gao)等(deng)職業教育發展之(zhi)路,被譽為中國高(gao)職教育的(de)“一面旗幟”。
學(xue)(xue)校積極適應深(shen)圳及珠三角地區經濟社會和(he)產業(ye)發(fa)(fa)展(zhan),堅持產教融(rong)合,專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)(zhi)緊(jin)貼深(shen)圳“十大(da)重大(da)科(ke)技產業(ye)”等戰略(lve)性(xing)新興產業(ye)、先進(jin)制(zhi)造業(ye)和(he)現代服務業(ye)等重點發(fa)(fa)展(zhan)領域;形成了專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)(zhi)動態機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目(mu)前學(xue)(xue)院共設(she)置(zhi)(zhi)16個(ge)二級學(xue)(xue)院,專(zhuan)業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)大(da)類(lei)。
建校以來,深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革經(jing)歷了一(yi)(yi)個從探索起(qi)步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化發展的過程(cheng),人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模式日臻(zhen)完(wan)善,專業與課(ke)程(cheng)改(gai)革更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法不斷創新。進入“十三(san)五”以來,深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)以建設世界(jie)一(yi)(yi)流職業院(yuan)校為目標,全面(mian)深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革,實施以學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成效為導向的OBE人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模式改(gai)革,深(shen)(shen)(shen)入推(tui)進“六個融合”,人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模式日臻(zhen)完(wan)善,專業與課(ke)程(cheng)改(gai)革更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法不斷創新。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)家發展戰略,加快(kuai)國(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐,充分利用(yong)區(qu)域(yu)與自身優(you)勢,深化國(guo)際(ji)教(jiao)育(yu)交(jiao)流與合作。在學(xue)生交(jiao)換、課程合作、科(ke)研(yan)(yan)合作、短期(qi)研(yan)(yan)修等領(ling)域(yu)與境外合作院校(xiao)開(kai)展了(le)全(quan)方(fang)位、多(duo)(duo)層次(ci)、形式多(duo)(duo)樣(yang)的國(guo)際(ji)交(jiao)流合作,為深圳乃至(zhi)中國(guo)職業(ye)教(jiao)育(yu)國(guo)際(ji)交(jiao)流與發展做出(chu)了(le)一定(ding)的貢獻。
學校圖(tu)書館(guan)(guan)包括留仙洞校區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)(guan)和官(guan)龍山校區(qu)醫學技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過(guo)230萬(wan)冊(含中(zhong)外文圖(tu)書、期刊),電子圖(tu)書超過(guo)100萬(wan)冊,以及(ji)幾十(shi)種(zhong)數據庫(ku),多(duo)媒體資(zi)料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建(jian)有先進的書籍采編(bian)、收藏、檢(jian)索、借閱、咨(zi)詢等系統,建(jian)有多(duo)間(jian)電子閱覽室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教師研(yan)究室(shi)(shi)和學習討論室(shi)(shi),并開設了(le)移動圖(tu)書館(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者互動。
學校(xiao)以(yi)高度的文(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立(li)德樹人(ren)的根本任務,實(shi)施“文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在國內率(lv)先大(da)力(li)倡導和實(shi)施文(wen)(wen)化(hua)引領技(ji)能人(ren)才培(pei)養,大(da)力(li)開展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)課程建設,開展(zhan)書院及(ji)書香(xiang)校(xiao)園建設,創建“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)活(huo)動(dong),受到(dao)學生喜(xi)愛。
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