
深圳職(zhi)業(ye)技術學院創建于(yu)1993年,是國(guo)內最早獨(du)立舉(ju)辦高等(deng)職(zhi)業(ye)技術教(jiao)育(yu)的院校(xiao)之一,建校(xiao)以來,學校(xiao)始(shi)終秉承(cheng)特區(qu)“敢為天下(xia)先(xian)”的改革創新精神,開(kai)拓進取,創造了中國(guo)高職(zhi)教(jiao)育(yu)的多個第一。從(cong)首(shou)屆59名學生到如今2萬余名在校(xiao)生,從(cong)最初的借(jie)用校(xiao)舍到擁有環境優美、設施優良的五大校(xiao)區(qu),從(cong)默(mo)默(mo)無(wu)聞到蜚聲八方,學校(xiao)闖(chuang)出了一條中國(guo)特色高等(deng)職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)發展之路,被譽為中國(guo)高職(zhi)教(jiao)育(yu)的“一面旗幟(zhi)”。
學(xue)校(xiao)積極(ji)適應深圳(zhen)及珠(zhu)三(san)角地區經(jing)濟社會和(he)產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)發展(zhan),堅(jian)持產(chan)(chan)教(jiao)融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)設置緊貼深圳(zhen)“十大重大科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)等(deng)重點發展(zhan)領域;形成了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)設置動態機制和(he)預(yu)警(jing)機制。目前學(xue)院共(gong)設置16個二級(ji)學(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)大類。
建校以(yi)(yi)(yi)來(lai),深(shen)(shen)職院(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)經歷了一(yi)(yi)個從探索(suo)起步到逐(zhu)漸深(shen)(shen)化發展的過程,人(ren)(ren)才培養模式日(ri)臻完(wan)善(shan),專(zhuan)業與(yu)課程改革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷(duan)創新。進(jin)入“十三五”以(yi)(yi)(yi)來(lai),深(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)(yi)(yi)建設世界一(yi)(yi)流職業院(yuan)校為目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge),實施以(yi)(yi)(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導向的OBE人(ren)(ren)才培養模式改革(ge),深(shen)(shen)入推進(jin)“六個融合”,人(ren)(ren)才培養模式日(ri)臻完(wan)善(shan),專(zhuan)業與(yu)課程改革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷(duan)創新。
學(xue)校(xiao)緊(jin)扣國(guo)家(jia)發(fa)展(zhan)戰略,加快(kuai)國(guo)際化(hua)辦學(xue)步伐,充分(fen)利用區域與(yu)自身(shen)優勢,深(shen)(shen)化(hua)國(guo)際教(jiao)育交(jiao)(jiao)流與(yu)合(he)(he)作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)、短期(qi)研修(xiu)等領(ling)域與(yu)境外合(he)(he)作(zuo)院(yuan)校(xiao)開展(zhan)了全方(fang)位、多層(ceng)次(ci)、形式多樣的國(guo)際交(jiao)(jiao)流合(he)(he)作(zuo),為深(shen)(shen)圳乃至中國(guo)職業(ye)教(jiao)育國(guo)際交(jiao)(jiao)流與(yu)發(fa)展(zhan)做出了一定(ding)的貢獻。
學校(xiao)(xiao)(xiao)圖書(shu)館(guan)包括留仙(xian)洞校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)和官龍(long)山(shan)校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)醫學技術分(fen)館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏超過230萬冊(含中外文圖書(shu)、期(qi)刊),電子(zi)圖書(shu)超過100萬冊,以及幾十(shi)種數據庫,多媒體資料48000多件(jian),館(guan)內建(jian)有先進的書(shu)籍(ji)采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統,建(jian)有多間電子(zi)閱(yue)覽(lan)室(shi)、影視播(bo)放室(shi)、教師(shi)研究室(shi)和學習討論室(shi),并(bing)開設了移動圖書(shu)館(guan)、圖書(shu)館(guan)微(wei)博(bo)與微(wei)信,加強(qiang)與讀者互動。
學校以高度的文(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)(ren)的根本(ben)任(ren)務(wu),實(shi)施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)戰略”,在(zai)國內率先大力(li)倡導和實(shi)施(shi)文(wen)(wen)化(hua)引領技能人(ren)(ren)才培養,大力(li)開展文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)課程(cheng)建(jian)(jian)設,開展書院及書香校園建(jian)(jian)設,創(chuang)建(jian)(jian)“志愿(yuan)者之校”,舉辦(ban)豐富多(duo)彩的校園文(wen)(wen)化(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)活動,受到學生(sheng)喜愛。
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