學校召開課程建設專題會議。
3月(yue)20日上午(wu)，校(xiao)長楊欣斌主持召(zhao)開課程(cheng)(cheng)建(jian)設專題會(hui)議。會(hui)議主要討論了(le)學(xue)校(xiao)課程(cheng)(cheng)建(jian)設的現狀及存在問題，并就下一(yi)步課程(cheng)(cheng)建(jian)設工作進(jin)行(xing)了(le)部署。教務處和各二(er)級(ji)學(xue)院分管教學(xue)領導以及部分課程(cheng)(cheng)建(jian)設負責人(ren)參加會(hui)議。
楊欣斌對學校的課程建(jian)設工作進(jin)行(xing)總(zong)體部(bu)署。他表(biao)示，一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)是精品(pin)在(zai)線開(kai)放(fang)課(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)建設(she)工(gong)作要(yao)(yao)分四步走，選好(hao)(hao)苗(miao)，精修剪，強(qiang)力(li)(li)推廣，持續應用。二(er)是學校(xiao)下一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)步課(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)建設(she)工(gong)作要(yao)(yao)從(cong)五方(fang)面著(zhu)手(shou)，制定學校(xiao)課(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)建設(she)總體規劃；組建課(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)研究中心(xin)；建好(hao)(hao)信(xin)息化(hua)教(jiao)(jiao)學平臺；大(da)力(li)(li)推動人工(gong)智(zhi)能(neng)背(bei)景下的(de)課(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)轉型升(sheng)級；進(jin)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)步完善(shan)和加(jia)大(da)課(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)建設(she)工(gong)作的(de)激勵措施。他指(zhi)出(chu)(chu)，課(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)是教(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)的(de)出(chu)(chu)發點(dian)和落腳點(dian)，上好(hao)(hao)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)門課(ke)(ke)(ke)(ke)是每一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)位教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)的(de)首要(yao)(yao)職責，廣大(da)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)要(yao)(yao)進(jin)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)步提高覺悟，充分認識到有名課(ke)(ke)(ke)(ke)才(cai)有名師(shi)(shi)，有名師(shi)(shi)才(cai)有名專業。各二(er)級學院要(yao)(yao)有意(yi)識地培養、推出(chu)(chu)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)批(pi)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)和課(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)涌現出(chu)(chu)來。學校(xiao)層面要(yao)(yao)有意(yi)識地強(qiang)力(li)(li)推動，要(yao)(yao)著(zhu)力(li)(li)提高質量，增強(qiang)精品(pin)意(yi)識，改(gai)進(jin)方(fang)法論，并加(jia)強(qiang)應用推廣。世界(jie)(jie)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)流高職院校(xiao)落腳在(zai)課(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)、在(zai)課(ke)(ke)(ke)(ke)堂。打造一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)批(pi)深職世界(jie)(jie)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)流品(pin)牌的(de)“金課(ke)(ke)(ke)(ke)”，大(da)家(jia)同心(xin)協(xie)力(li)(li)做(zuo)好(hao)(hao)。
會(hui)上(shang)，教(jiao)務處還(huan)就課(ke)程建設現狀進(jin)行了介紹。目前(qian)，學校以(yi)實施項目化(hua)課(ke)程為切入(ru)點，實行課(ke)程建設與信息化(hua)建設深度融合，進(jin)一步全(quan)面深化(hua)課(ke)程改革(ge)。
（教務處）
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