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深(shen)圳職業技術(shu)學院(yuan)創(chuang)(chuang)建于1993年(nian)，是國(guo)內最早獨(du)立舉辦高等職業技術(shu)教育(yu)的(de)(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi)，建校(xiao)(xiao)(xiao)以來(lai)，學校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉(bing)承特區“敢為天下先”的(de)(de)(de)改革創(chuang)(chuang)新精神(shen)，開(kai)拓進(jin)取(qu)，創(chuang)(chuang)造了(le)中國(guo)高職教育(yu)的(de)(de)(de)多個第一(yi)。從首(shou)屆59名(ming)學生到如今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)(xiao)生，從最初(chu)的(de)(de)(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有環境優美、設施優良(liang)的(de)(de)(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區，從默默無聞到蜚聲八方，學校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)條中國(guo)特色(se)高等職業教育(yu)發展(zhan)之(zhi)路，被譽為中國(guo)高職教育(yu)的(de)(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極適(shi)應深圳及珠三角地區經濟(ji)社(she)會和產業(ye)發展，堅持產教融合，專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)(she)置(zhi)緊貼深圳“十大重大科技產業(ye)”等戰略性新興產業(ye)、先進制造業(ye)和現代(dai)服務業(ye)等重點發展領域；形成了專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)(she)置(zhi)動(dong)態機制和預警機制。目前學(xue)院共設(she)(she)置(zhi)16個(ge)二級學(xue)院，專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)77個(ge)，覆蓋(gai)17個(ge)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)大類。
建校以(yi)來，深(shen)(shen)(shen)職院的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改革經(jing)歷了一個從探索起步(bu)到逐漸深(shen)(shen)(shen)化發展的過程，人才培養(yang)模(mo)式(shi)(shi)日臻完(wan)(wan)善，專業與課程改革更(geng)加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創新。進入(ru)(ru)“十三五”以(yi)來，深(shen)(shen)(shen)職院以(yi)建設世界一流職業院校為目(mu)標，全(quan)面(mian)深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改革，實施以(yi)學(xue)生(sheng)學(xue)習(xi)成效為導向的OBE人才培養(yang)模(mo)式(shi)(shi)改革，深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)推(tui)進“六個融合”，人才培養(yang)模(mo)式(shi)(shi)日臻完(wan)(wan)善，專業與課程改革更(geng)加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創新。
學校緊扣國(guo)家發展戰略，加(jia)快國(guo)際化(hua)辦學步伐，充(chong)分利用區域與(yu)自身優(you)勢，深(shen)化(hua)國(guo)際教(jiao)育(yu)(yu)交(jiao)流(liu)與(yu)合(he)作(zuo)。在學生交(jiao)換、課(ke)程(cheng)合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修(xiu)等領域與(yu)境外合(he)作(zuo)院校開展了(le)全方位、多(duo)層(ceng)次、形式多(duo)樣的國(guo)際交(jiao)流(liu)合(he)作(zuo)，為深(shen)圳乃至中國(guo)職業教(jiao)育(yu)(yu)國(guo)際交(jiao)流(liu)與(yu)發展做出(chu)了(le)一定(ding)的貢獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包(bao)括留仙(xian)洞校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗(li)湖校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)和(he)官龍(long)山(shan)校(xiao)(xiao)區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過(guo)230萬冊（含中(zhong)外文圖書(shu)(shu)、期(qi)刊），電(dian)子(zi)圖書(shu)(shu)超過(guo)100萬冊，以及(ji)幾十種數據(ju)庫，多媒(mei)體資料48000多件，館(guan)(guan)(guan)內建(jian)有先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱(yue)(yue)、咨詢等系統，建(jian)有多間(jian)電(dian)子(zi)閱(yue)(yue)覽(lan)室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學(xue)習討(tao)論室(shi)，并開設了移動圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與微信(xin)，加(jia)強(qiang)與讀者互動。
學校(xiao)以高度的文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺(jue)，強(qiang)化(hua)(hua)立(li)德樹人(ren)的根(gen)本任務，實(shi)施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略(lve)”，在國內率先(xian)大力倡導和實(shi)施文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)才培養，大力開(kai)展文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)課(ke)程建(jian)設(she)，開(kai)展書(shu)院及(ji)書(shu)香校(xiao)園(yuan)建(jian)設(she)，創(chuang)建(jian)“志愿者(zhe)之(zhi)校(xiao)”，舉(ju)辦豐富多彩的校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)活動(dong)，受到學生喜(xi)愛。
