
深圳職(zhi)(zhi)(zhi)業技(ji)(ji)術學(xue)院創建(jian)于1993年(nian),是國(guo)(guo)內最(zui)早獨立舉辦高等職(zhi)(zhi)(zhi)業技(ji)(ji)術教(jiao)育(yu)(yu)的院校(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi)(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以來(lai),學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特(te)區(qu)“敢(gan)為(wei)天(tian)下先(xian)”的改革創新精神(shen),開拓(tuo)進取,創造(zao)了中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的多個第一(yi)(yi)。從(cong)首屆59名學(xue)生到如今2萬余(yu)名在校(xiao)(xiao)(xiao)生,從(cong)最(zui)初(chu)的借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有環境優(you)(you)美、設施(shi)優(you)(you)良的五(wu)大校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)默默無聞到蜚(fei)聲八方(fang),學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一(yi)(yi)條中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)特(te)色高等職(zhi)(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)發展之(zhi)路,被(bei)譽為(wei)中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的“一(yi)(yi)面旗幟”。
學校積極適(shi)應深(shen)圳及珠三角地區經濟社會和產業(ye)發(fa)展(zhan),堅持產教融合,專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)緊貼深(shen)圳“十(shi)大重(zhong)大科技產業(ye)”等戰略性新興(xing)產業(ye)、先進制造業(ye)和現代(dai)服務業(ye)等重(zhong)點發(fa)展(zhan)領域;形成了專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)動態(tai)機制和預警機制。目前學院(yuan)共設(she)置(zhi)16個(ge)二級(ji)學院(yuan),專(zhuan)業(ye)77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)大類。
建(jian)校以(yi)來,深職(zhi)院的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)經歷了一個從探索起步到(dao)逐漸深化發展(zhan)的(de)(de)過(guo)程,人才培養(yang)模(mo)式(shi)(shi)日臻完(wan)善,專(zhuan)業與課程改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創新。進入(ru)“十三五(wu)”以(yi)來,深職(zhi)院以(yi)建(jian)設世界一流(liu)職(zhi)業院校為目標,全(quan)面深化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge),實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導向(xiang)的(de)(de)OBE人才培養(yang)模(mo)式(shi)(shi)改(gai)(gai)革(ge)(ge),深入(ru)推(tui)進“六個融合”,人才培養(yang)模(mo)式(shi)(shi)日臻完(wan)善,專(zhuan)業與課程改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創新。
學(xue)校(xiao)緊扣國家發展戰略(lve),加快國際化辦學(xue)步伐,充分(fen)利用區域與自身優(you)勢,深(shen)化國際教(jiao)育(yu)交(jiao)流(liu)與合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課程(cheng)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、短期(qi)研(yan)修等領(ling)域與境外合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)院校(xiao)開展了全方(fang)位(wei)、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國際交(jiao)流(liu)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo),為(wei)深(shen)圳乃至(zhi)中國職業(ye)教(jiao)育(yu)國際交(jiao)流(liu)與發展做出(chu)了一定的貢獻。
學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包(bao)括留仙(xian)洞校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)和官龍(long)山校(xiao)(xiao)區醫學(xue)(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏超過230萬冊(ce)(含(han)中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)(shu)超過100萬冊(ce),以(yi)及幾十種數據庫,多(duo)(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)(duo)件,館(guan)(guan)內建有先(xian)進的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借(jie)閱(yue)、咨詢等系(xi)統,建有多(duo)(duo)間電子閱(yue)覽(lan)室、影視播(bo)放室、教師(shi)研究室和學(xue)(xue)習討論(lun)室,并開設了移動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與(yu)微信,加強(qiang)與(yu)讀者互動。
學(xue)校(xiao)以高度的文(wen)化(hua)自覺,強(qiang)化(hua)立(li)德(de)樹人(ren)(ren)(ren)的根本任務,實施“文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)戰略”,在國內(nei)率先(xian)大力倡(chang)導和(he)實施文(wen)化(hua)引領技能人(ren)(ren)(ren)才培養,大力開展(zhan)文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)課程建設,開展(zhan)書(shu)院(yuan)及(ji)書(shu)香校(xiao)園建設,創建“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)園文(wen)化(hua)及(ji)高雅文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)活(huo)動,受到學(xue)生喜(xi)愛。
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