
深圳(zhen)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技術學院(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年(nian),是國(guo)內最早(zao)獨立舉(ju)辦(ban)高等(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技術教育(yu)的(de)(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi)(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢(gan)為(wei)天下(xia)先”的(de)(de)(de)改革創(chuang)新精神(shen),開拓進(jin)取,創(chuang)造了中國(guo)高職(zhi)(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)(de)(de)多個第一(yi)(yi)。從首屆59名(ming)學生到如今2萬(wan)余名(ming)在校(xiao)(xiao)生,從最初的(de)(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍(she)到擁有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區,從默默無聞到蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)(yi)條中國(guo)特色高等(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教育(yu)發(fa)展之(zhi)路,被譽(yu)為(wei)中國(guo)高職(zhi)(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)(de)(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學校積極(ji)適應深圳及珠三角(jiao)地(di)區(qu)經濟社會和產(chan)(chan)業(ye)發展,堅持產(chan)(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳“十大重大科(ke)技產(chan)(chan)業(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)(chan)業(ye)、先進制(zhi)造業(ye)和現代服務業(ye)等(deng)重點發展領域;形成(cheng)了(le)專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)動(dong)態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前學院共(gong)設(she)置(zhi)16個二級(ji)學院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)大類。
建校以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職院(yuan)的教(jiao)育教(jiao)學(xue)改革(ge)(ge)(ge)經歷(li)了一(yi)個(ge)從探索起步到(dao)逐漸深(shen)(shen)化(hua)(hua)發展(zhan)的過(guo)程(cheng)(cheng),人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模式日臻(zhen)完善(shan),專業與課(ke)程(cheng)(cheng)改革(ge)(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法不斷創新。進入(ru)(ru)“十三五”以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)建設世界一(yi)流職業院(yuan)校為目標,全面深(shen)(shen)化(hua)(hua)教(jiao)育教(jiao)學(xue)改革(ge)(ge)(ge),實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效(xiao)為導向的OBE人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模式改革(ge)(ge)(ge),深(shen)(shen)入(ru)(ru)推進“六(liu)個(ge)融合”,人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模式日臻(zhen)完善(shan),專業與課(ke)程(cheng)(cheng)改革(ge)(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法不斷創新。
學(xue)校(xiao)緊扣(kou)國家發展(zhan)戰略,加快國際(ji)化(hua)辦(ban)學(xue)步(bu)伐,充分(fen)利用區(qu)域與自身優勢,深化(hua)國際(ji)教育交(jiao)(jiao)流與合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交(jiao)(jiao)換(huan)、課程合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期研(yan)修等領域與境外合(he)(he)作(zuo)(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了(le)全方(fang)位、多(duo)層次(ci)、形式多(duo)樣的國際(ji)交(jiao)(jiao)流合(he)(he)作(zuo)(zuo),為深圳乃至中(zhong)國職業教育國際(ji)交(jiao)(jiao)流與發展(zhan)做出了(le)一定的貢獻。
學校(xiao)(xiao)(xiao)圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)和官龍(long)山校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)(qu)醫(yi)學技術分館(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)藏超(chao)過(guo)230萬冊(含中外文圖書(shu)(shu)、期(qi)刊),電子圖書(shu)(shu)超(chao)過(guo)100萬冊,以及幾十(shi)種數據庫,多媒體(ti)資料(liao)48000多件(jian),館(guan)(guan)內(nei)建有先(xian)進的書(shu)(shu)籍采(cai)編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統(tong),建有多間電子閱覽室(shi)、影(ying)視播(bo)放室(shi)、教師研(yan)究室(shi)和學習討論(lun)室(shi),并開設了移動圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信(xin),加強與讀(du)者互動。
學校(xiao)以高度的(de)文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)(hua)立德(de)樹人(ren)的(de)根本任務(wu),實施“文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育人(ren)戰(zhan)略”,在國(guo)內率(lv)先大力倡導(dao)和實施文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)引領(ling)技能人(ren)才培(pei)養,大力開展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育人(ren)課(ke)程(cheng)建設,開展(zhan)書(shu)院(yuan)及書(shu)香(xiang)校(xiao)園(yuan)建設,創建“志愿者(zhe)之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)及高雅(ya)文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育人(ren)活動,受到學生(sheng)喜愛。
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