簽約儀式在留仙洞校區明德樓109會議室舉行。

4月9日，我校與高等教育出(chu)版(ban)社有限公(gong)司戰略合作框架協議簽約儀(yi)式在留仙洞校區明(ming)德樓109會議室舉(ju)行。高等職業教育事業部主(zhu)任徐剛、我校校長楊欣斌(bin)等出(chu)席(xi)簽約儀(yi)式。副校長馬曉明(ming)主(zhu)持儀(yi)式。

簽約儀式上，楊(yang)欣斌在(zai)致辭中(zhong)感謝(xie)高等(deng)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)出(chu)版社(she)多年來對學校發(fa)展(zhan)的幫助和支持。他(ta)表示(shi)，深職(zhi)院(yuan)一方(fang)面(mian)(mian)在(zai)探索(suo)人工智(zhi)能、數字經(jing)濟(ji)驅(qu)動產業變革的浪潮下(xia)職(zhi)業教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)發(fa)展(zhan)方(fang)向(xiang)，同(tong)時也(ye)在(zai)奮力建(jian)(jian)設(she)中(zhong)國(guo)特色世界一流職(zhi)業院(yuan)校。而高等(deng)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)出(chu)版社(she)作為新中(zhong)國(guo)成立后最早設(she)立的專業教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)出(chu)版機構，在(zai)出(chu)版規模、市場占(zhan)有(you)率、產品數字化、國(guo)際化以(yi)(yi)及綜合實力等(deng)方(fang)面(mian)(mian)都處于國(guo)內行業領先地位(wei)。此(ci)次戰略合作關(guan)系的建(jian)(jian)立，對于推(tui)動高職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)改(gai)革發(fa)展(zhan)、提高內涵建(jian)(jian)設(she)水平和人才培養(yang)質量(liang)具有(you)重大(da)意(yi)義。他(ta)希(xi)望，未來雙方(fang)能夠在(zai)內涵建(jian)(jian)設(she)、數據(ju)資(zi)源開發(fa)、課(ke)程建(jian)(jian)設(she)研究等(deng)方(fang)面(mian)(mian)充分實現(xian)資(zi)源共享(xiang)、優勢互補，探索(suo)開展(zhan)更廣領域和更深層次的合作，強強聯合，為職(zhi)業教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)戰線貢(gong)獻(xian)出(chu)更多優質的課(ke)程標(biao)準、課(ke)程資(zi)源以(yi)(yi)及教(jiao)(jiao)(jiao)學模式。

徐剛(gang)表示，經(jing)過雙(shuang)方(fang)(fang)多(duo)年(nian)的(de)(de)不懈努力，高教(jiao)社與深職院在專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)資(zi)源(yuan)庫建(jian)設、教(jiao)材建(jian)設、課程(cheng)建(jian)設等方(fang)(fang)面有著較(jiao)好的(de)(de)合(he)(he)作(zuo)基礎以及成功(gong)經(jing)驗(yan)。在新時代職業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)領域(yu)改(gai)革大(da)潮下，他希望能(neng)從(cong)共(gong)(gong)(gong)研、共(gong)(gong)(gong)建(jian)、共(gong)(gong)(gong)享(xiang)、共(gong)(gong)(gong)贏四個方(fang)(fang)面全面深化(hua)雙(shuang)方(fang)(fang)的(de)(de)戰略(lve)合(he)(he)作(zuo)水平(ping)(ping)。在共(gong)(gong)(gong)同(tong)研究(jiu)高水平(ping)(ping)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)群建(jian)設、課程(cheng)中心(xin)建(jian)設、教(jiao)材建(jian)設，共(gong)(gong)(gong)同(tong)建(jian)設數(shu)字化(hua)教(jiao)學(xue)資(zi)源(yuan)，利用高教(jiao)社平(ping)(ping)臺(tai)共(gong)(gong)(gong)同(tong)分享(xiang)全國職業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)教(jiao)學(xue)資(zi)源(yuan)的(de)(de)基礎上(shang)，實現雙(shuang)方(fang)(fang)的(de)(de)互利共(gong)(gong)(gong)贏。

根據協議，雙方(fang)采取項(xiang)目合作的方(fang)式(shi)，在高水平專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)建(jian)(jian)(jian)設(she)(she)(she)、課(ke)程建(jian)(jian)(jian)設(she)(she)(she)、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)材(cai)(cai)建(jian)(jian)(jian)設(she)(she)(she)、信(xin)息化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)等方(fang)面(mian)開(kai)展(zhan)協同(tong)創(chuang)新(xin)。合作內(nei)容涵蓋(gai)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)資(zi)(zi)(zi)源(yuan)庫、在線開(kai)放課(ke)程、精(jing)品教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)材(cai)(cai)的建(jian)(jian)(jian)設(she)(she)(she)應用推廣，信(xin)息化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)平臺(tai)建(jian)(jian)(jian)設(she)(she)(she)、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師信(xin)息化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)能力(li)提(ti)升、信(xin)息化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)成果轉(zhuan)化(hua)，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)與課(ke)程建(jian)(jian)(jian)設(she)(she)(she)咨詢服務(wu)、數據支持(chi)，職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)培訓資(zi)(zi)(zi)源(yuan)開(kai)發(fa)，智(zhi)慧(hui)(hui)校(xiao)園(yuan)建(jian)(jian)(jian)設(she)(she)(she)等方(fang)面(mian)。高教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)社將基于“智(zhi)慧(hui)(hui)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)”平臺(tai)，為(wei)我(wo)(wo)校(xiao)開(kai)展(zhan)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)資(zi)(zi)(zi)源(yuan)庫及在線開(kai)放課(ke)程（群）建(jian)(jian)(jian)設(she)(she)(she)提(ti)供(gong)平臺(tai)服務(wu)；搭建(jian)(jian)(jian)我(wo)(wo)校(xiao)專(zhuan)(zhuan)屬(shu)信(xin)息化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)云平臺(tai)，支持(chi)我(wo)(wo)校(xiao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師利(li)用“智(zhi)慧(hui)(hui)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)”中心平臺(tai)豐富資(zi)(zi)(zi)源(yuan)組(zu)課(ke)授課(ke)，深(shen)入(ru)開(kai)展(zhan)線上(shang)線下混合教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)，并(bing)提(ti)供(gong)相應的培訓及運行保障服務(wu)；同(tong)時為(wei)我(wo)(wo)校(xiao)申報國家級、省級職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育重(zhong)大項(xiang)目，參加職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)院校(xiao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)能力(li)比賽，在國家級規劃教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)材(cai)(cai)及省級重(zhong)點(dian)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)材(cai)(cai)立項(xiang)建(jian)(jian)(jian)設(she)(she)(she)，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師培訓工(gong)作等提(ti)供(gong)支持(chi)及服務(wu)等。

雙方代表簽署合作協議。

隨(sui)后，雙(shuang)方代表(biao)簽署合作協議(yi)并進行(xing)(xing)圖(tu)書捐贈儀(yi)式。雙(shuang)方還就如何(he)進一步深化合作進行(xing)(xing)了深入(ru)座談(tan)交流。

高(gao)等職業教育事業部、經管分社、廣(guang)東教服中(zhong)心等相關(guan)負責(ze)人，我(wo)校(xiao)教務處、各二級學院(yuan)相關(guan)負責(ze)人出(chu)席(xi)了會議。

（宣傳部(bu) 巫憶蘇/文 張(zhang) 雷/圖）