學習會在同德樓舉行。

4月12日，在留仙(xian)洞校(xiao)區(qu)同德樓一(yi)號會議(yi)室，中(zhong)國當代(dai)著名的(de)教育家、哲學家、博士(shi)生導(dao)師、原湖(hu)南師范大(da)(da)學黨(dang)委(wei)書記(ji)、校(xiao)長(chang)、原湖(hu)南涉外(wai)經(jing)濟學院校(xiao)長(chang)張楚廷教授，為我校(xiao)全體中(zhong)層干部(bu)、骨干教師和部(bu)分深圳市(shi)湖(hu)南師大(da)(da)校(xiao)友(you)會的(de)校(xiao)友(you)做了“職業(ye)教育的(de)前景”專題學術報告。黨(dang)委(wei)書記(ji)陳秋明主持會議(yi)。

張楚廷作精彩報告。

張楚廷以“消滅三大(da)差(cha)別(bie)(bie)(bie)的(de)理想”為(wei)引(yin)入，闡述“城鄉差(cha)別(bie)(bie)(bie)、工農差(cha)別(bie)(bie)(bie)、腦(nao)力勞動(dong)與(yu)體力勞動(dong)差(cha)別(bie)(bie)(bie)”三大(da)差(cha)別(bie)(bie)(bie)不(bu)同的(de)消滅途徑，并結合最(zui)近兩次來深圳(zhen)的(de)所(suo)見所(suo)聞談起，歸納出了(le)“深圳(zhen)的(de)發展靠人才”的(de)結論，認(ren)為(wei)“有(you)了(le)人才就有(you)了(le)財富”。

采(cai)用活(huo)潑的(de)互動(dong)(dong)方式，張楚(chu)廷向與會人員提(ti)問三個問題“世界(jie)上職(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)最發(fa)達(da)的(de)是(shi)哪些(xie)國家”、“中國職(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)最發(fa)達(da)的(de)地(di)方在(zai)哪里”、“為什(shen)么職(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)的(de)發(fa)達(da)水平和(he)(he)地(di)區的(de)發(fa)達(da)水平是(shi)一(yi)致(zhi)(zhi)的(de)”，結合生(sheng)(sheng)動(dong)(dong)具體的(de)生(sheng)(sheng)活(huo)例子和(he)(he)在(zai)德、美等(deng)發(fa)達(da)國家見到的(de)高效率勞動(dong)(dong)生(sheng)(sheng)產(chan)場景(jing)等(deng)事實，深入分析了(le)(le)經濟發(fa)展與職(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)的(de)辯證關系。他認(ren)為“職(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)的(de)發(fa)展水平與地(di)區的(de)經濟發(fa)展水平是(shi)一(yi)致(zhi)(zhi)的(de)”，并肯定了(le)(le)深圳職(zhi)(zhi)業技(ji)術(shu)(shu)學院成為世界(jie)一(yi)流職(zhi)(zhi)業院校和(he)(he)處(chu)于職(zhi)(zhi)業技(ji)術(shu)(shu)教(jiao)育(yu)(yu)龍(long)頭(tou)地(di)位的(de)未(wei)來優勢(shi)。

關于職(zhi)業(ye)教育(yu)與教育(yu)哲學(xue)、哲學(xue)的(de)關系(xi)(xi)(xi)問題，張楚(chu)廷從德國和(he)(he)美國發(fa)(fa)(fa)展成為最(zui)發(fa)(fa)(fa)達經濟(ji)體(ti)的(de)兩個秘密武器（職(zhi)業(ye)教育(yu)和(he)(he)哲學(xue)）出發(fa)(fa)(fa)，深刻地闡(chan)(chan)明(ming)了哲學(xue)和(he)(he)職(zhi)業(ye)教育(yu)之間的(de)關系(xi)(xi)(xi)是(shi)“一(yi)(yi)頭一(yi)(yi)尾”或“一(yi)(yi)高一(yi)(yi)低”的(de)關系(xi)(xi)(xi)。他說很少(shao)有人注(zhu)意到，職(zhi)業(ye)技術(shu)教育(yu)發(fa)(fa)(fa)達的(de)地方哲學(xue)也發(fa)(fa)(fa)達，例如德國的(de)職(zhi)業(ye)教育(yu)非常發(fa)(fa)(fa)達，哲學(xue)也非常發(fa)(fa)(fa)達，他們有康德等(deng)一(yi)(yi)大(da)批的(de)哲學(xue)家(jia)(jia)，思(si)想(xiang)家(jia)(jia)。現在(zai)美國的(de)職(zhi)業(ye)教育(yu)很發(fa)(fa)(fa)達，哲學(xue)也很發(fa)(fa)(fa)達，他們有杜威等(deng)一(yi)(yi)大(da)批的(de)哲學(xue)家(jia)(jia)，思(si)想(xiang)家(jia)(jia)。他認為“哲學(xue)是(shi)在(zai)教育(yu)的(de)壓力之下(xia)(xia)，催促之下(xia)(xia)產生(sheng)的(de)”，并結(jie)合自己在(zai)教育(yu)和(he)(he)哲學(xue)方面出版和(he)(he)發(fa)(fa)(fa)表的(de)專著(zhu)和(he)(he)論文，闡(chan)(chan)明(ming)了中(zhong)國近(jin)代和(he)(he)現代六位主(zhu)要的(de)教育(yu)家(jia)(jia)和(he)(he)自己的(de)教育(yu)哲學(xue)思(si)想(xiang)。

張楚(chu)廷認為(wei)“哲(zhe)(zhe)學決(jue)(jue)定一個人(ren)的(de)(de)生命水(shui)平(ping)，哲(zhe)(zhe)學決(jue)(jue)定一所大(da)學的(de)(de)辦(ban)學水(shui)平(ping)”，他(ta)建(jian)議我校要高(gao)瞻(zhan)遠矚，著眼未(wei)來，在重(zhong)視理工職業教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)同(tong)時，要注重(zhong)人(ren)文教(jiao)育(yu)(yu)，要培(pei)養有文化的(de)(de)能工巧匠，為(wei)學生未(wei)來的(de)(de)職業轉換打好基礎；建(jian)議我校花大(da)力(li)氣引進(jin)高(gao)水(shui)平(ping)的(de)(de)哲(zhe)(zhe)學教(jiao)授。

簡短小結之后，張楚(chu)廷(ting)再(zai)次(ci)通過互動的方式結束了本次(ci)報(bao)告。他還(huan)深(shen)情(qing)地(di)叮囑大家(jia)工作(zuo)再(zai)忙(mang)，也要學會擠時(shi)間搞研(yan)究(jiu)，休息好(hao)了辦事效率才高。張楚(chu)廷(ting)教授(shou)的報(bao)告風(feng)趣幽(you)默，深(shen)入淺出，富有哲理性(xing)(xing)和思想性(xing)(xing)。會場(chang)氣氛(fen)熱烈，精彩的報(bao)告多次(ci)贏得了大家(jia)陣陣熱烈的掌聲。

在(zai)家的(de)校領(ling)導(dao)、全體中層干(gan)部、各學院專業主任(ren)及以上領(ling)導(dao)干(gan)部和(he)骨干(gan)教師(shi)約350人出席會(hui)議。深圳市湖南師(shi)范大學校友會(hui)部分校友也出席了報告會(hui)。報告會(hui)由我校和(he)深圳市湖南師(shi)范大學校友會(hui)聯合(he)舉(ju)辦。

（電信學(xue)院 周山雪 宣傳部 王 霞(xia)）