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深圳職業技(ji)術學(xue)(xue)(xue)院(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年，是國內最(zui)早獨立舉辦高(gao)等(deng)職業技(ji)術教(jiao)育的(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)之一，建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以來，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承特區“敢(gan)為(wei)天下(xia)先”的(de)(de)改革(ge)創(chuang)新精神，開拓進取，創(chuang)造了(le)中國高(gao)職教(jiao)育的(de)(de)多個第一。從首屆59名學(xue)(xue)(xue)生(sheng)到(dao)如今2萬(wan)余名在校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng)，從最(zui)初的(de)(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優美(mei)、設施優良(liang)的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區，從默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲(sheng)八方，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)闖出了(le)一條中國特色高(gao)等(deng)職業教(jiao)育發展(zhan)之路，被譽為(wei)中國高(gao)職教(jiao)育的(de)(de)“一面旗(qi)幟”。
學(xue)校(xiao)積極(ji)適應深圳及珠三角地區(qu)經(jing)濟社會和產業(ye)(ye)發展，堅持產教(jiao)融合，專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置緊貼深圳“十大重大科技(ji)產業(ye)(ye)”等戰略性新興產業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等重點發展領域(yu)；形成了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置動態機制和預警機制。目前學(xue)院共設(she)置16個二級(ji)學(xue)院，專(zhuan)業(ye)(ye)77個，覆(fu)蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建(jian)校以(yi)(yi)來，深(shen)職院(yuan)的教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)經(jing)歷了一個從(cong)探索起步(bu)到逐漸深(shen)化發(fa)展(zhan)的過程，人才培(pei)(pei)養模(mo)式日(ri)臻(zhen)完(wan)善，專業(ye)與課程改(gai)革(ge)更加深(shen)入，教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創新。進(jin)入“十(shi)三五”以(yi)(yi)來，深(shen)職院(yuan)以(yi)(yi)建(jian)設世界一流職業(ye)院(yuan)校為目(mu)標，全面深(shen)化教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)，實(shi)施以(yi)(yi)學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習成(cheng)效為導向的OBE人才培(pei)(pei)養模(mo)式改(gai)革(ge)，深(shen)入推進(jin)“六個融合”，人才培(pei)(pei)養模(mo)式日(ri)臻(zhen)完(wan)善，專業(ye)與課程改(gai)革(ge)更加深(shen)入，教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創新。
學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發展(zhan)(zhan)戰略，加快國(guo)(guo)際化辦學(xue)(xue)步伐，充分利用區域(yu)與(yu)(yu)自身優勢，深化國(guo)(guo)際教育交流與(yu)(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)(xue)生(sheng)交換、課程(cheng)合(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等領域(yu)與(yu)(yu)境外(wai)合(he)作(zuo)(zuo)院(yuan)校(xiao)(xiao)開展(zhan)(zhan)了全方(fang)位、多層(ceng)次、形式多樣(yang)的國(guo)(guo)際交流合(he)作(zuo)(zuo)，為深圳(zhen)乃至(zhi)中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際交流與(yu)(yu)發展(zhan)(zhan)做出(chu)了一(yi)定的貢獻。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區醫學技(ji)術(shu)分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超過(guo)230萬冊(ce)（含(han)中外文圖(tu)書(shu)(shu)(shu)、期(qi)刊），電(dian)子圖(tu)書(shu)(shu)(shu)超過(guo)100萬冊(ce)，以及幾十種數據庫，多媒體(ti)資料48000多件(jian)，館(guan)(guan)內(nei)建有先(xian)進的(de)書(shu)(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索(suo)、借閱(yue)、咨詢(xun)等系(xi)統，建有多間電(dian)子閱(yue)覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和學習討論(lun)室(shi)，并開設了移動圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信(xin)，加強與讀者互動。
學校以高度的(de)文(wen)(wen)化(hua)自覺，強化(hua)立德樹(shu)人(ren)(ren)(ren)的(de)根(gen)本任(ren)務，實(shi)施“文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)戰略”，在國(guo)內率(lv)先大力倡導和實(shi)施文(wen)(wen)化(hua)引領技能人(ren)(ren)(ren)才培養，大力開(kai)展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)課(ke)程建設(she)(she)，開(kai)展(zhan)書院及(ji)書香校園建設(she)(she)，創建“志愿者之校”，舉(ju)辦豐富多彩的(de)校園文(wen)(wen)化(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)活(huo)動(dong)，受到學生喜(xi)愛。
