深(shen)圳職(zhi)業技術學院創(chuang)建于1993年,是國內(nei)最早獨立舉辦高等職(zhi)業技術教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)院校(xiao)之(zhi)(zhi)一(yi),建校(xiao)以(yi)來,學校(xiao)始(shi)終秉(bing)承特區“敢為(wei)天下先”的(de)(de)改革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了中國高職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆(jie)59名(ming)學生到如今2萬余名(ming)在(zai)校(xiao)生,從(cong)最初的(de)(de)借(jie)用校(xiao)舍到擁有(you)環(huan)境優(you)美(mei)、設施(shi)優(you)良的(de)(de)五大校(xiao)區,從(cong)默默無聞到蜚聲八方,學校(xiao)闖出了一(yi)條中國特色高等職(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)發(fa)展之(zhi)(zhi)路,被譽(yu)為(wei)中國高職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積極適應深(shen)圳及(ji)珠(zhu)三角地區(qu)經濟(ji)社會和(he)產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)發展,堅持(chi)產(chan)(chan)(chan)教融合(he),專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深(shen)圳“十大重(zhong)大科技(ji)產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)”等戰略(lve)性新(xin)興產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和(he)現代服(fu)務業(ye)(ye)等重(zhong)點發展領(ling)域;形(xing)成了專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)動態機制和(he)預(yu)警(jing)機制。目前學院共設置(zhi)16個(ge)(ge)二級學院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge)(ge),覆蓋(gai)17個(ge)(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大類(lei)。
建校以(yi)(yi)(yi)來,深(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革經歷了(le)一個(ge)從探索起(qi)步到逐漸深(shen)化(hua)發展的過程,人才培養(yang)模(mo)式日(ri)臻完善,專業與課程改(gai)(gai)革更(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷(duan)創新。進入(ru)“十三五”以(yi)(yi)(yi)來,深(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)(yi)(yi)建設世界一流職(zhi)業院(yuan)校為(wei)目標(biao),全面(mian)深(shen)化(hua)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革,實施(shi)以(yi)(yi)(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習(xi)成效為(wei)導(dao)向(xiang)的OBE人才培養(yang)模(mo)式改(gai)(gai)革,深(shen)入(ru)推進“六個(ge)融合”,人才培養(yang)模(mo)式日(ri)臻完善,專業與課程改(gai)(gai)革更(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷(duan)創新。
學校緊扣(kou)國(guo)(guo)家發展(zhan)戰略,加快(kuai)國(guo)(guo)際(ji)化辦(ban)學步伐,充分利用區域與(yu)自身(shen)優勢,深化國(guo)(guo)際(ji)教育(yu)交(jiao)(jiao)流與(yu)合(he)作。在(zai)學生交(jiao)(jiao)換、課程合(he)作、科研合(he)作、短期研修等(deng)領域與(yu)境外合(he)作院校開展(zhan)了全方位、多(duo)層次、形(xing)式多(duo)樣(yang)的國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流合(he)作,為(wei)深圳(zhen)乃至中(zhong)國(guo)(guo)職業教育(yu)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流與(yu)發展(zhan)做(zuo)出(chu)了一定(ding)的貢獻。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區醫學技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超過(guo)230萬冊(ce)(含中外文圖(tu)書(shu)(shu)(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)(shu)(shu)超過(guo)100萬冊(ce),以及幾十(shi)種數(shu)據庫(ku),多(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)內建有先(xian)進的書(shu)(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等系(xi)統,建有多(duo)間(jian)電子閱(yue)覽室(shi)、影(ying)視播放室(shi)、教師研究室(shi)和學習討論(lun)室(shi),并開(kai)設了移(yi)動(dong)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微(wei)(wei)博與微(wei)(wei)信,加強與讀者互動(dong)。
學(xue)校以(yi)高度的(de)(de)文化(hua)自覺(jue),強(qiang)化(hua)立德(de)樹人(ren)的(de)(de)根本任務,實施(shi)(shi)“文化(hua)育人(ren)戰(zhan)略”,在國(guo)內率(lv)先大(da)力倡導和實施(shi)(shi)文化(hua)引(yin)領技能人(ren)才培養,大(da)力開(kai)展文化(hua)育人(ren)課(ke)程建設,開(kai)展書(shu)院及(ji)書(shu)香校園建設,創建“志(zhi)愿(yuan)者之校”,舉辦(ban)豐富多彩的(de)(de)校園文化(hua)及(ji)高雅(ya)文化(hua)育人(ren)活(huo)動,受到學(xue)生喜愛。
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